自律-成功的阶梯(主题班会)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初一年九班主题班会,成功的阶梯,自律,初一年九班主题班会成功的阶梯自律,自律-成功的阶梯(主题班会)课件,俺老孙的紧箍咒成了装饰，离成功还远吗？,俺老孙的紧箍咒成了装饰，离成功还远吗？,自 律,用正确的原则思想,要求自己,自我约束,自我管理,自 律用正确的原则思想要求自己 自我约,哈佛大学,哈佛大学,季羡林在留德十年中讲了一则故事，读来印象深刻，发人深省。,1944年底，纳粹德国被盟军包围，陷入四面楚歌之中，失败的命运已成定局。除了经受战争的痛苦，德国人还不得不面对另一个严峻的挑战，那就是冬天的严寒。,德国位于欧洲中部，冬天特别寒冷，如果没有足够的木材取暖，他们就无法熬过冬天。在如此困难的情势下，政府林业部门工作人员还是依照惯例，到森林里为可以砍伐的树木作记号。因为按照规定，只有那些老弱病残的树木，并且在林业工作人员作上记号后才可以用来砍伐取暖。,自律铸就德国的强大,季羡林在留德十年中讲了一则故事，读来印象,此时的德国，不要说军队，就是一般的政府工作人员，也遵照要求，投入到了战争的前线。所以，虽然为树木作了记号，但却无人监管，这时，即使有人滥伐树木，他也不会因此而受到惩罚。按照我们一般人的想法，连国家都快要灭亡了，那还管得了那么多，毕竟保命要紧哪！,然而，就在这个国家命运、个人命运就要发生巨大转折的当口，德国人性格中那种自律和认真的一面却淋漓尽致地表现出来。整个冬天，除了砍伐作了记号的树木，没有发生一起滥砍树木的行为！,德国人的自律和认真，不仅让人敬佩，也让人震惊。,自律铸就德国的强大,此时的德国，不要说军队，就是一般的政府工作,可以说，自律和认真已化为每一个德国人身上的血液，并深入到骨髓之中，并转化为他们的自觉行动。,经历过两次世界大战的德国，为什么每次都能够很快从废墟中崛起，我们可以从这则小故事中得到一些启示。,自律铸就德国的强大,可以说，自律和认真已化为每一个德国人身上的血液，并深入到骨,自律的表现,懂得自爱,勇于自省,善于自控,自律的三个表现,自律的表现懂得自爱勇于自省善于自控自律的三个表现,懂得自爱，就是要塑造自己有良好的形象。,一方面，要美化自己的外在形象。,另一方面，,更应该美化自己的内在形象,。,(,品德、理想、学识、个性,),自爱，还应该自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。,懂得自爱 自尊自强,想一想：校园中有哪些自爱和不自爱的行为？,懂得自爱，就是要塑造自己有良好的形象。懂得自爱 自尊自强想一,自省,应该是我们的生活中必不可少的伴侣。对自己的言行，要经常进行反省，是优点，要坚持，要发扬；是缺点、错误，要及时改正。这是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法。,勇于自省 自我修正,你每天都自省吗,?,自省应该是我们的生活中必不可少的伴侣。对自己的言行，,善于自控 自我约束,能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性、自己的缺点、自己的不良习惯。,自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。,你在学校有没有失控的时候？能否避免？,善于自控 自我约束 能够自律的人，一定是善于自我控制的,知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。,-,雨果,哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力,。,-,高尔基,知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。,你认为你身边哪一位同学非常值得你学习（特别是在自律方面），你能告诉大家吗？,身边的榜样,你认为你身边哪一位同学非常值得你学习（特别是在自律,自律，成功将属于你！而不自律呢,自律，成功将属于你！而不自律呢,反思自己,诙谐作家杰克森,布朗比喻得好：“缺少了自律的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼。眼看动作不断可是却搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打转。,”,反思自己 诙谐作家杰克森布朗比喻得好：“缺少,回头看看,你上个学期的表现,吧，有多少时间是花在规,律性的,学习,上的？你是否在,课堂上,提,高,了,听讲效率,？,是否注重身体的锻炼和保养？是否,认真地完成了作,业,？,是否解决了学习的困惑？,如果以上问题的答案都,难以肯定，而你正安慰自己以后再做也不迟；或许，,这就表示你需要在自律上下一些工夫了。,回头看看你上个学期的表现吧，有多少时间是花在规,吃得够香！,睡得够美,！,吃得够香！睡得够美！,手机玩得真隐蔽！,作业抄得,真熟练,！,手机玩得真隐蔽！作业抄得,姗姗来迟！,太刺激了,！,姗姗来迟！太刺激了！,主人，我放错地方了,我就不做,！,主人，我放错地方了我就不做！,警告：,不懂得自律、自爱、自控、自我规划的人将一事无成,一生一塌糊涂,.,警告：不懂得自律、自爱、自控、自我规划的人将一事无成,一生一,学生自律能力情况调查问卷,学生自律能力情况调查问卷,关于自我规划对人生影响的跟踪调查,没有自我规划：,27%,自我规划模糊：,60%,较清晰的短期规划：,10%,十分清晰的长远规划：,3%,关于自我规划对人生影响的跟踪调查没有自我规划：27%自我规划,那,3%,的人，,25,年来几乎都不曾更改过自己的人生规划，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。,25,年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏,白手创业者、行业领袖、社会精英。,那,10%,的人，大都生活在社会的中上层。,他们的共同特点是，那些短期规划不断地被完成，,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如,医生、律师、工程师、高级主管等等。,那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生规划，他,那,60%,的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都,没有什么特别的成绩。,剩下的,27%,的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的,生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。,你想做哪种人？,那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生,养成自律习惯,养成自律习惯,合抱之木，生于毫末；,九层之台，起于累土；,千里之行，始于足下。,老子,这些话说的什么意思？对我们培养自律,能力有何启示？,合抱之木，生于毫末；这些话说的什么意思？对我们培,自律-成功的阶梯(主题班会)课件,慎独，就是一个人在没有别人在场和监督的情况下，也能够严格要求自己，谨慎地注意自己的思想和行为，实际自我监督，自觉地按照道德规范、行为规则去做，不做不符合道德的事。,慎独，就是一个人在没有别人在场和监督的情况下，也能够,1,、小倪是班级的生活委员。这天，她正准备把刚刚收齐的班费存到银行去。在去银行的路上，她看见有卖炸薯片的，这是她平时最喜欢吃的零食。她刚想买，可是一摸口袋，发现自己没带钱包，却触摸到了班费，她,2,、曹和赵是好朋友，常常相约一起出去玩。不巧几天前曹的自行车丢了，两个好朋友再也不能像以前那样结伴而行了。一个星期天，他们俩同骑一辆车去看电影，散场后，发现路边停放的一辆自行车虚锁着，他们,你添加的结尾中，主人公需要具备的品质怎样？,你添加的结尾对主人公、他人、社会有什么影响？,我给故事续个尾,1、小倪是班级的生活委员。这天，她正准备把刚刚收,一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。,他不过是一个任由环境摆布的玩偶。,作家 约翰,福斯特,成功源于自律,一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个,在这关键的岔路口，你会如何自律呢？,想一想,在这关键的岔路口，你会如何自律呢？想一想,在加拿大有一处森林苗圃的墙上贴着这样一句话,：,“,种下一颗大树的最好时机是,25,年前，,第二个好时机就是今天。,”,今天就让我们种下自律这颗树苗吧。,培养自律,应趁,早,在加拿大有一处森林苗圃的墙上贴着这样一句话：“,愿大家：,增强自律，铸就成功！,愿大家：增强自律，铸就成功！,