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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有余数的除法、余数和除数的关系,有余数的除法,1,有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法1,猜一猜,受到吹捧就自大,,没人吹捧就息叹。,外表看来圆又大,,遇到打击就暴躁。,猜一猜,1 2 3,4 5 6,7 8 9,10 11 12,13 14 15,16 17 18,19 20 21,22 23 24,25 26 27,1 2 3 4 5,活动二:,7,个 ,每,2,个摆一盘,摆一摆。,72,3(,盘,),1(,个,),余数,活动二:7个 ,每2个摆一盘,摆一摆。723(盘),比较:有什么相同?有什么不同?,62,3,(盘),72,3,(盘),1,(个),把下面这些 每,2,个摆一盘,摆一摆。,比较:有什么相同?有什么不同?623(盘)72,把下面这些 每,2,个摆一盘,摆一摆。,每,2,个一盘,每,2,个一盘,分了,3,盘,恰好分完,分了,3,盘,还剩一个,62,3(,盘,),72,3(,盘,)1(,个,),有余数的除法,把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。每2个一盘每2个一盘分,动手活动,用小棒摆正方形,动手活动 用小棒摆正方形,1.,分别用,8,根,、,9,根、,10,根、,11,根、,12,根,小棒,摆正方形,,,你,能摆几个这样的正方形?请你动手摆一摆。,2.,能用,除法算式表示你摆的意思,吗?,例,2,用小棒摆正方形,1.分别用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形,,探索余数与除数的关系,84,2(,个,),114,2(,个,)3(,根,),124,3(,个,),104,2(,个,)2(,根,),94,2(,个,)1(,根,),余数除数,探索余数与除数的关系842(个)1142(个)3,做一做,用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩几根小棒?,如果用这些小棒摆 呢?,做一做 用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩,抢答:,下面这些算式中,如果有余数,可能是哪些?,1.6=,(?),2.8=,(?),3,(?),=5,,除数可能是(),A,、,3 B,、,8 C,、,4 D,、,5,4,、,(?),=7,,除数可能是(),A,、,4 B,、,6 C,、,9 D,、,5,5,、,7=,(?)余数最大是多少?,6,、,(),=9,,除数最小是多少?,抢答:下面这些算式中,如果有余数,可能是哪些?1.6,有余数的除法公开课ppt课件,有余数的除法公开课ppt课件,1 2 3,4 5 6,7 8 9,10 11 12,13 14 15,16 17 18,19 20 21,22 23 24,25 26 27,1 2 3 4 5,1 2 3,4 5 6,7 8 9,10 11 12,13 14 15,16 17 18,19 20 21,22 23 24,25 26 27,1 2 3 4 5,1 2 3,4 5 6,7 8 9,10 11 12,13 14 15,16 17 18,19 20 21,22 23 24,25 26 27,1 2 3 4 5,再 见!,再 见!,
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