心理健康课室友关系

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,心理健康课室友关系,心理健康课室友关系,第1页,目 录,硕士需要面正确人际关系,硕士室友关系,室友关系僵化原因,怎样处理室友关系,心理健康课室友关系,第2页,硕士需要处理人际关系,师生与同学,朋友关系,室友关系,亲人关系,心理健康课室友关系,第3页,硕士人际关系存在问题,人际关系稳定但活力不足,师生之间、同学之间关系成为人,际交往新问题,含有较强人际关系自知和自醒,能力,基础脱离原来家庭人际关系,心理健康课室友关系,第4页,硕士人际关系存在问题,固定人际,交往圈,固定人生观,价值观,固定,择友标准,人际关系稳定但活力不足及保守性,有限时间,和精力,固定人际,交往圈,固定人生观,价值观,固定,择友标准,有限时间,和精力,硕士们仅有几个朋友,固守着自己原来人际,而不愿改变,不愿尝试着建立新人际关系局面。,硕士这种隐私与过分自我保护观念深入增,强,相互之间不愿开放自我结果只会造成硕士人,际交往更多停留在浅层次点头之交,从而致使人,际关系中含有很强保守性。,心理健康课室友关系,第5页,硕士人际关系存在问题,师生之间、同学之间关系成为人际交往新问题,即使班级建制与本科相比差异不大,不过平时亲密交往同学数量急剧下降,仅限于同专业方向寥寥几个同学,所以这些同学之间关系较为亲密、与其它专业方向或是其它院系硕士关系甚疏,轻易造成几年硕士学习下来,本班同学都还没能全部认识窘况,除了安排布置工作以外,其与导师接触微乎其微,;,而硕士自主学习特征造成他们与其它许多任课老师接触也是仅限于课堂。,心理健康课室友关系,第6页,硕士人际关系存在问题,含有较强人际关系自知和自醒能力,硕士群体是一个人际关系元知识趋于成熟群体。他们对人际关系有着非常强元认知。,如心情很轻易受他人影响是不好,人际交往中应主动沟通、主动自我介绍,与室友进行经常沟通,应多参加社团活动,人际交往中功利主义是不可取,与朋友间友情是需要经常维护,应了解、主动帮助朋友,上网对人际关系不利之处等方面都有正确认识。,心理健康课室友关系,第7页,硕士人际关系存在问题,基础脱离原来家庭人际关系,因为硕士群体人际关系关键转移到与同学朋友、,与老师关系上,出现人际关系问题后最有可能倾诉,对象也不再是父母及弟兄姐妹而代之以同学及朋友。,伴随年纪等各方面成熟,原来家庭关系逐步退居,二线,硕士们已经开始逐步表现出由亲密无间朋,友关系向新家庭关系组建过渡倾向,心理健康课室友关系,第8页,硕士室友关系,有这么一群人、他们（他们）不是亲姐妹（弟兄）却住在同一屋檐下、以姐妹（弟兄）称呼着对方、他们（他们）是,“,室友,”,。,从中学开始，咱们中很多人就已经一只脚踏入室友关系。到读大学,!,读研,!,读博,!,出国,!,工作后合租！结婚后共处一室,每一个关系归根结底都是,“,室友关系,”,每一个矛盾都不外乎,“,室友矛盾,”,。,心理健康课室友关系,第9页,硕士室友关系,当今社会人脉学已成显学，几乎每一位想要成功年轻人都会下意识了解怎样拓展人脉，建立个人资源账户，却往往舍近求远，室友关系处理得平淡甚至恶交。要想从“同学经济”中或得成功和幸福，,先要学会怎样处理室友关系。,同为一室，终生为友,同室操戈,心理健康课室友关系,第10页,硕士室友关系,同为一室，终生为友,扎克伯格与他哈佛室友达斯汀,莫斯科维茨，当年他们从哈佛退学,搬到硅谷办起了,Facebook,。如今已经风靡全球社交网络企业。达斯汀,莫斯科维茨对他最早帮助扎克伯格在大学中推广,Facebook,以后成为技术团体关键领袖,他在哈佛大学经济学专业学习了,2,年,自学编程,之后陪同扎克伯格从哈佛辍学,随,Facebook,迁往帕洛阿尔托,从志趣相投,到为理想放弃学业时不离不弃。,心理健康课室友关系,第11页,硕士室友关系,同为一室，终生为友,俞敏洪在北大时天天为宿舍人清扫卫生，提热水。而且不以为吃亏，反而当做一个体育锻炼。到,95,年当他想把企业做大时，他挚友们也会义无反顾回国，跟他从头开始创业之路。,心理健康课室友关系,第12页,同室操戈,年,4,月,16,日，复旦大学官方微博公布消息称，,级硕士硕士黄洋经抢救无效逝世，他是被同宿舍室友在饮水机里投毒所害，起因是生活琐事造成关系不好。,硕士室友关系,心理健康课室友关系,第13页,硕士室友关系,同室操戈,一样是,年,4,月,16,日，南京航空航天大学金城学院发生命案，大三学生小蒋被室友小袁挥刀刺中胸口身亡，起因是袁某没有及时给未带钥匙蒋某开门。,心理健康课室友关系,第14页,心理健康课室友关系,第15页,0%20%40%60%80%100%,80.7%,78.0%,53.7%,53.7%,36.7%,17.3%,硕士最讨厌性格特质,硕士室友关系,自私,虚伪,小气,固执,善变,冲动,心理健康课室友关系,第16页,0%20%40%60%80%100%,85.3%,54.7%,60.7%,54.7%,55.0%,43.5%,硕士最喜欢性格特质,硕士室友关系,认真负责,踏实诚恳,热情大方,自信独立,幽默幽默,稳重内敛,心理健康课室友关系,第17页,硕士室友关系,硕士人际交往难题,心理健康课室友关系,第18页,不顾他人型,竞争对手型,习惯差异型,另类原因,与宿舍人发生摩擦原因,室友关系僵化原因,心理健康课室友关系,第19页,怎样处理与室友关系,平等候人、相互尊重,真诚相待、以心交心,宽容待人、求同存异,主动热情、互帮互助,主动交流，主动沟通,心理健康课室友关系,第20页,怎样处理与室友关系,平等候人、相互尊重,平等候人、相互尊重是建立良好人际关系前提,.,自尊就是在各种场所卑不亢，自重自爱，不容他人歧视和欺侮。,尊重他人就是重视他人人格、权利、声誉、生活习惯等，认可交往双方平等地位。,心理健康课室友关系,第21页,怎样处理与室友关系,真诚相待、以心交心,舍友之间坦率表示自己观点，真实反应自己兴趣、态度和思想感情，才能相互了解，了解，接纳，从而建立良好舍友关系。以诚相待，诚心与善意动机和态度是交往得以进行和持久基础。,需要注意是：真诚并不排斥含蓄。咱们说话办事要考究场所和方式。但让他人接纳需要时间，所谓“路遥知马力，日久见人心”。,心理健康课室友关系,第22页,怎样处理与室友关系,宽容待人、求同存异,同一宿舍同学分别来自不一样地域不一样家庭，有着不一样不一样生活方式、生活习惯、思想取向和价值取向，若想和他人友好相处，就必须求同存异，接收每个人生活方式，学会与人相处。,宽容他人过失与错误并不等于软弱没面子，反而是个人涵养大度。不过，宽容有底限，选择恰当形式作出反应。,心理健康课室友关系,第23页,怎样处理与室友关系,主动热情、相互帮助,人与人之间帮助是彼此都需要。你帮助他人同是也收获了高兴，发觉了本身价值。得到帮助人也会帮助更多人。,在帮助他人同是不要计较他人能不能报答你，不计较个人得失。,雪中送炭比锦上添花更感人。,心理健康课室友关系,第24页,怎样处理与室友关系,主动交流、主动沟通,在一个新环境与人交往时，主动主动是主要，你若不与他人交流，他人可能也不愿意与你交往。善于与人交谈和一起娱乐，能恰当分配时间与人交往、参加集体活动，往往取得思想上沟通、感情上融洽。只有暴露自己内心，才能走进他人心。,当你对他人做出了友好行为，甚至一个眼神，他人也会慢慢对你敞开心扉。,心理健康课室友关系,第25页,