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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/24,#,第二单元,知识考点归纳综合复习,第二单元知识考点归纳综合复习,一、基础知识及运用,1.,给下列红字注音。,山,巅,（）,劈,开（）气,魄,（,）狂,澜,（）,浊,流（）,宛,转（）,屏障,（）,哺,育（）,榜,样（）,挚,痛（）,谰,语（）,蚱蜢,（）,泛,滥,（）怪,诞,（）,辘,辘（）惊,惶,（,),欺,侮,（）闪,烁,（）,搀,扶（）点,缀,（）,蜷,起（）,盛,饭（）,碾,压（）,誓,言（）,din,p,p,ln,zhu,wn,png zhng,b,bng,zh,ln,zh mng,ln,dn,l,hung,w,shu,chn,zhu,qun,chng,nin,sh,一、基础知识及运用dinpplnzhuwnpn,胸,膛,（）,嗥,鸣（）山,涧,（,）,高,粱,（）,斑,斓,（）,缠,绕,（）,亘,古（）默,契,（）,田,垄,（）埋,葬,（）,镐,头（）土,壤,（）,禾稻,（）丰,饶,（）污,秽,（）,耻辱,（,),攀,谈（）,峭,壁（）,咀嚼,（）,呜咽,（）,督促,（）,灌,输（）,苛,捐杂税（）,酣,然入梦（）不可,捉摸,（）,九,曲,连环（）一,泻,万丈（）,tng,ho,jin,liang,ln,ro,gn,q,lng,zng,go,rng,h do,ro,hu,ch r,pn,qio,j ju,w,y,d,c,gun,k,hn,zhu m,q,xi,胸膛（）嗥鸣（）山涧（）,2.,给下列多音字注音组词。,劈,（）,（）,嚼,（）,（）,（）,咽,（）,（）,（）,镐,（）,（）,p,劈杀,p,劈柴,jio,味同嚼蜡,ju,咀嚼,jio,倒嚼,yn,咽喉,yn,咽气,y,呜咽,go,镐头,ho,镐京,p劈杀 p劈柴jio味同嚼蜡 ju咀嚼jio倒嚼y,3.,根据拼音写汉字。,狂,ln,（）,ln,语（）,zh,痛（,）,怪,dn,（）,闪,shu,（）,点,zhu,（）,qun,起（）,ho,鸣（）高,liang,（）,污,hu,（）咀,ju,（）,一,xi,万丈（）,澜,谰,挚,诞,烁,缀,蜷,嗥,粱,秽,嚼,泻,3.根据拼音写汉字。澜谰挚诞烁缀蜷嗥粱 秽嚼 泻,4.,下列红色词语运用不正确的一项是（）,A.,地球用其强大的生命力养育着无数生灵，,亘古,不息。,B.,对于先前犯下的错误，我感到十分,懊悔,。,C.,下课铃声一响，我和好朋友小麦就,浩浩荡荡,地走出教室，冲向,操场。,D.,即便再,扑朔迷离,的问题，柯南都能一一解开，当得大侦探美名。,C,解析,:,浩浩荡荡：多形容气势雄壮，规模巨大。用来形容两个人，不恰当。,亘古：整个古代；终古。,懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。,扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。,4.下列红色词语运用不正确的一项是（）C解析:浩浩荡,5.,下列句子中红色成语使用不恰当的一项是（）,初春，群芳吐艳，点点暖意点缀着一中校园，这与深冬时的校 园景致,迥乎不同,。,B.,雷锋，短短一生,全心全意为人民服务，成为,妇孺皆知,的重要人,物。,C.,谁也无法形容她那股鄙夷万分的表情，和她答话时那种,深恶痛,绝,、不屑一顾的口气。,D.,被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国,鲜为,人知,，而且也被世界许多国家和人民所推崇。,D,解析,:,迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。,妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。,深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。,鲜为人知：很少有人知道。与句意不合。,D解析:迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。,6.,文学常识填空。,（,1,）,黄河颂,的作者是（），这是一首（），选自组诗（）。,（,2,）,老山界,的作者是（），他是一名无产阶级革命家。,（,3,）端木蕻良，原名（），辽宁昌图人，作家，代表作有小说（）。,（,4,）,木兰诗,选自（）朝代（）编的（），,是南北朝时（）的一首乐府民歌，与（）并称为“乐府双壁”。,光未然,抒情诗,黄河大合唱,曹京平,科尔沁旗草原,北宋,郭茂倩,乐府诗集,北方,孔雀东南飞,陆定一,光未然抒情诗黄河大合唱曹京平科尔沁旗草原北宋郭茂倩,7.,下列关于课文的理解不正确的一项是,(),黄河颂,的一、三节诗很明显是首尾呼应，第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。,B.,老山界,这篇小说以第一人称的口吻叙述了红军翻越老山界,的情形，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。,C.,木兰诗,选自宋代郭茂倩编的,乐府诗集,，这首诗写的是,一位女子代父从军的故事，充满了传奇色彩。,D.,土地的誓言,是现代作家端木蕻良写的一篇抒情散文，文章,抒发了作者对沦亡的故土强烈的思念之情，又发出了为解放,故土而战斗而牺牲的誓言。,B,解析,:,B,项,老山界,不是小说，是回忆录。,7.下列关于课文的理解不正确的一项是()B解析:B,二、古诗词清单,1.,木兰诗,上下句默写。,（,1,）,(),，唯闻女叹息。,（,2,）（），关山度若飞。,（,3,）（）,寒光照铁衣。,（,4,）策勋十二转，,(),。,（,5,）阿姊闻妹来,(),。,不闻机杼声,万里赴戎机,朔气传金柝,赏赐百千强,当户理红妆,二、古诗词清单不闻机杼声万里赴戎机朔气传金柝赏赐百千强当户理,（,6,）,(),，著我旧时裳。,（,7,）（），对镜帖花黄。,（,8,）（）,雌兔眼迷离。,（,9,）,(),，送儿还故乡。,（,10,）旦辞爷娘去,(),。,脱我战时袍,当窗理云鬓,雄兔脚扑朔,愿驰千里足,暮宿黄河边,脱我战时袍当窗理云鬓雄兔脚扑朔 愿驰千里足暮宿黄河边,2.,木兰诗,理解性默写。,（,1,）木兰替父从军的主要原因是,，,。,（,2,）用排比、互文手法表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是,，,，,，,。,（,3,）,木兰诗,中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是,，,。,（,4,）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是,，,。,（,5,）描写边塞夜景的句子是,，,。,阿爷无大儿 木兰无长兄,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头 北市买长鞭,万里赴戎机,关山度若飞,将军百战死 壮士十年归,朔气传金柝,寒光照铁衣,2.木兰诗理解性默写。阿爷无大儿 木兰无长兄万里赴戎机,（,6,）侧面描写木兰战功显赫的句子,，,。,（,7,）表现木兰不贪图富贵利禄的句子是,，,。,（,8,）表现木兰归乡心切的句子是,，,。,（,9,）,木兰诗,中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是,，,；,，,？,（,10,）成语是“扑朔迷离”出自,木兰诗,，比喻事物错综复杂、难于辨别,诗中原句是,，,。,策勋十二转 赏赐百千强,可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 双兔傍地走,安能辨我是雄雌,雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离,（6）侧面描写木兰战功显赫的句子 ，,三、综合运用,1.,下列句子中没有使用修辞手法的选项是（）,在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蟠,在那沉重的镐头上有我的手印。,B.,他仿佛觉得有许多目光望着他，就尽力把胸挺得高些。,C.,耳朵里有不可捉摸的声响，像春蚕在咀嚼桑叶，像山泉在呜,咽,D.,归来见天子,天子坐明堂。,B,解析,:,A,排比；,C,比喻；,D,顶针。,三、综合运用B解析:A排比；C比喻；D顶针。,2.,下列句子没有语病的一项是（）,“,六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等,传统游戏,以此怀念童年。,B.,全体市民人人参与，为盐城创建国家级卫生城市添砖加瓦而,努力。,C.“,寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各,界知名爱心人士出席仪式。,D.,端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足,消费者馈赠亲友的需求。,D,解析,:,A,项中，分句之间本无因果关系，关联词语用的不当。,B,项是词语重复使用，“努力”和“添砖加瓦”意义相同，应删去其一。,C,项中，“出席”用词不妥，故,ABC,三项都有错误。,D解析:A项中，分句之间本无因果关系，关联词语用的不当。B项,3.,填入下文划线处恰当的一项是（）,星期六和星期日，我们愉快地游览了久负盛名的石林风景和千丈岩大瀑布。,。,A.,尽管天气溽热，大家还是兴致勃勃地游览完每一个景点,B.,碰巧，遇上阴雨天，倒给大家增添了一番在雨中游览的情趣,C.,尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概,D.,碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落,汤鸡,B,解析,:,A,项“兴致勃勃地游览”和前边“愉快地游览”重复。,C,项“走马观花地看了个大概”和“愉快地游览了久负盛名的”不吻合。,D,项“淋成了落汤鸡”和“愉快地”感情色彩不一致。只有,B,项“倒给大家增添了一番在雨中游览的情趣”和题干“愉快地游览”意境相吻合，故选,B,。,B解析:A项“兴致勃勃地游览”和前边“愉快地游览”重复。C项,4.,请你仿照红色部分的句式，将后面的句子补充完整。,生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。,人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；,，,；,，,。,示例：,人生如诗，每一句都是动人的；,人生如歌，毎一拍都是悦耳的。,示例：人生如诗，每一句都是动人的；,5.,给下面新闻拟一个标题（,20,字以内）。,人民网北京,12,月,20,日电 （赵竹青）今天中午，伴随着长征四号乙运载火箭的升空，我国“天琴”引力波探测计划的首颗技术验证卫星,“,天琴一号”技术试验卫星成功启航,开启了它的空间引力波探测技术的探索之旅。,“天琴计划”是由中山大学校长、中国科学院院士罗俊于,2014,年提出的、以中国为主导的国际空间引力波探测计划。作为“天琴计划”的先行军，“天琴一号”技术试验卫星由航天科技集团五院航天东方红卫星有限公司抓总研制，这是航天东方红发射的第,98,颗卫星。它肩负着对无 拖曳控制技术、惯性传感器技术、高精度激光干涉测量技术、微牛级连续可变微推进技术等进行在轨验证的使命，是空间引力波探测的探路者。,答案：,我国发射“天琴一号”卫星从太空探测引力波,答案：我国发射“天琴一号”卫星从太空探测引力波,6.,阅读下面名著选段，按要求回答问题。,他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,（,1,）选段中的“他”是名著,中的主人公,。,（,2,）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著，简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。,骆驼祥子,祥子,外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。,骆驼祥子 祥子外貌描写。最初是老实、坚,7.,综合性学习。,初一某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。,（,1,）活动一,:,拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合,语境，补全下面主题标语。,，学习有乐总需放歌。,（,2,）活动二,:,设计形式。请参照示例，再设计两个活动,形式。,办专题板报；,写话题作文；,；,。,生活很美记得微笑,讲励志故事 开展辩论赛,/,谈生活感悟,生活很美记得微笑讲励志故事 开展辩论赛/谈生活感悟,7.,综合性学习。,初一某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。,（,3,）活动三,:,畅谈感悟。面对挫折，杜牧有诗云,:“,胜败,兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，,卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？,示例：,在人的一生中，难免遇到挫折打击，我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活，这样我们就会树立信心，迎接成功。（意近即可）,示例：在人的一生中，
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