中学生的学习策略

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中学生的学习策略,厦门一中 陈泽龙,0592,2666098,0592,8361518,1,学生的学习成绩主要是决定于学生学习的,心理状态、智能水平,学习方法、学习时间,等四个方面的因素。,2,优秀学生与一般学生的主要区别,智能水平,意志品质,阅读能力,学习习惯,3,戴彦祺，,2007,年信息学竞赛全国二等奖，数学奥赛福建省赛区一等奖，已被北大录取,4,聪明学生的一些特点,勤奋：懒惰是愚蠢的标志；,勤奋会使人变 得更加聪明。,素养：聪明人都有良好的素养。,辨别力：聪明人对个人行为有良好的辨别能,力和准确的价值定位,记忆能力：聪明人一定是善于记忆的。,思维能力：聪明人一定有良好的思维能力,行为习惯：优秀是一种习惯,5,人的智能差别是客观存在。,人的智能是可以改变的。,提高智能水平的方法,1.,强化发展智能的意识：用智慧去学习，在学习中发展智慧。,2.,将智能训练渗透到学习、生活、处事等各项活动中。,3.,善于交流与反思,4.,学习观察、记忆、思维、想像等智力活动的方法。,6,意志品质,06,年省数学竞赛一等奖，保送清华,7,意志品质,2003,年福建省高考理科第十三,8,意志品质,（一）培养良好的意志品质的意义,（二）培养良好的意志品质的方法,1.,树立远大的奋斗目标,2.,利用各种活动培养良好的意志品质,3.,在困难中磨炼意志,4.,养成自觉控制和约束个人行为的意识,9,阅读能力,2001,年福建省高考理科第一,10,阅读能力,2004,年福建省高考理科第一,11,发展自学能力的方法,（一）自学能力的发展,1.,自学能力形成的条件,2.,提高自学能力的方法,(1),培养自学兴趣，养成自学习惯,(2),克服依赖心理，独立完成学习任务,(3),增加自学实践（二）自学成才的基本规律,1.,要有发奋成才的迫切愿望,2.,要有顽强的意志品质,3.,要遵循循序渐进的学习规律,4.,要争取行家的指导,12,（三）进行自学的方法,1.,根据学习目的制订切合实际的自学计划,2.,深入钻研学习内容,(1),抓要点,(2),抓重点,(3),抓难点,(4),抓思路,3.,用自己的思想方法和语言形式去,表达和概括所学知识,4.,适时进行复习和总结,5.,创造条件应用所学知识,13,学习习惯,2006,年高考厦门市理科第一,14,许育婷，,2007,年物理竞赛全国一等奖，入选国家集训队，已被清华大学录取,15,学习习惯,1.,预习习惯：,根据学习需要和学习时间来安排预习,16,2.,上课习惯,课前准备习惯：心理准备 物质准备,知识准备 身体准备 集中注意力的习惯 把握老师讲课思路的习惯 随时准备回答问题的习惯,交流、讨论的习惯 做课堂笔记与同步练习的习惯 总结、概括的习惯,17,3.,课后复习习惯,1.,尝试回忆,2.,同学之间相互测验,3.,阅读笔记、课本或其它参考书,4.,整理学习笔记，总结学习收获,18,4.,作业习惯,作业前的准备习惯：心理准备、知识准备,物质准备、身体准备,写作业过程审题、构思、答题、检查的习惯,完整而工整地表达解题过程习惯,冲刺难题地毅力,完作业后总结的习惯,向老师反馈作业问题的习惯,19,5.,改错习惯,（一）分析错误原因（二）联系错误的问题重新进行学习（三）改进思维和记忆方法（四）记下错误以防重复,20,6.,考试习惯,（一）端正考试态度,（二）讲究考试技巧,1.,要维护良好的身心状态,2.,要消除紧张心理,3.,注意答卷方法,（三）考后的总结、反思,21,用智慧去学习，在学习中发展智慧,懒惰是愚蠢的标志，勤奋会使人变得更加聪明,人不仅要远大的理想，更重要的是要有顽强的意志,我们一定要在各项活动中锻炼自己的意志品质,阅读能力是影响学习成绩的重要因素,提高阅读能力，战胜作业中的难题。,良好的学习习惯是学业成功的保证,讲究学习行为，养成良好的学习习惯,我有才能、我要努力、我会坚持，我一定能成功,我的主张,22,