3、祖国啊我亲爱的祖国

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,祖国啊，,舒 婷,我亲爱的祖国,祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷，原名龚佩瑜，,1952,年生，福建泉州人，当代女诗人，,舒婷,1952,年出生于福建省漳州市,祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。,1969,年插队落户于闽西,1972,年返城,。,1980,年，调福建文联。插队期间，开始写作，直至十年后，才开始发表诗作。著有诗集,双桅船,会唱歌的鸢尾花,舒婷顾城抒情诗选,散文集,心烟,。她的诗被译成多国文字，是新时期来，最受青年欢迎的诗人。,作者简介、,我从来认为我是普通劳动人民中间的一员，我的忧伤和欢乐都是来自这块汗水和眼泪浸透的土地,纵然我是一枝芦苇，我也是属于你，祖国啊！,祖国啊，我亲爱的祖国,发表于,1979,年,7,月，即,中国进入改革开放,新时期的第一个春天,，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。,据说成诗却早在,1976,年,4,月。从,十年浩劫,中生活过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。,写作背景,舒婷是,朦胧诗,的代表诗人之一。,所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求,象征和意象化,，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：,北岛、舒婷、顾城,。,朦胧诗的特点：表现手法上，追求意象化，往往,象征、暗示、通感,等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心虑”的现实。,诗歌的“意象”,诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的,物,就是意象,.,如太阳当空照,花儿对我笑,它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。,掌握下列字读音,干瘪,(),蜗行,(),胚芽,(),迷惘,(),隧洞,(,),绯红,(),淤滩,(),纤绳,(),簇新,(),驳船,(),稻穗,(),熏黑,(),bi,w,pi,wng,su,fi,y,qin,c,b,xn,su,节奏示例：,我是你簇新的理想，,刚从神话的蛛网里挣脱；,我是你雪被下古莲的胚芽；,我是你挂着眼泪的笑涡；,我是新刷出的雪白的起跑线；,是绯红的黎明,正在喷薄；,祖国啊！,我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌,我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索,我是干瘪的稻穗；是失修的路基,是淤滩上的驳船,把纤绳深深,勒进你的肩膊,祖国啊！,1.,诗人选取了哪些,意象,?,2.,作者是怎样,形容这些意象,的,?,有什么作用,？,3.,这些意象有什么共同,特点,?,水车,矿灯,稻穗,路基,驳船,意象,破旧的,熏黑的,干瘪的,失修的,淤滩上的,苦难深重,贫穷落后,纺,摸索,前进,在艰难困苦中不屈不挠,仍保持着顽强的生存力,感情深沉、悲痛,语调舒缓、低沉,我是贫困,我是悲哀,我是你祖祖辈辈,痛苦的希望啊,是“飞天”袖间,千百年来未落到地面的花朵,祖国啊,“是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法？表达了怎样的,感情,？,朗读第二节，思考以下问题：,1,、本节所表现的情感是单一吗？,不是，既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。,2 “,是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法？如何理解？,比喻,表达了长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。,3,、联系上下节，本节在全诗结构中起了什么作用？,本节是全诗情感结构上的转折点，起到了承上启下的作用。下面的诗句开始出现亮色和激情。,贫穷希望,悲哀花朵,传说中的能在天空飞舞的神，,在民间备受尊崇，寄托了百,姓对生活的祈愿。,“,飞天”袖间,未落到地面,虽然贫穷但没有丧失希望,虽然希望渺茫但人民祈愿,感情痛苦、希望,语调舒缓、凝重,比 喻,我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱,我是你雪被下古莲的胚芽,我是你挂着眼泪的笑窝,我是新刷出的雪白的起跑线,是绯红的黎明,正在喷薄,祖国啊,1.,作者在这节中写了,哪些意象,呢？,2.,联系时代背景想一想,诗人情感变化的,原因是什么,?,理想,胚芽,笑涡,起跑线,黎明,簇新的,古莲的,挂着眼泪的,新刷出的雪白的,绯红的,摆脱束缚,蒸蒸日上,感情希望、欣喜,语调高昂、明快,“四人帮”的覆灭，使古老的中华民族从迷梦中苏醒，从苦难中奋起。四个现代化在逐步展开，世世代代梦寐以求的希望和理想在逐步实现。,返回,我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和,你以伤痕累累的乳房,喂养了,迷惘的我，深思的我，沸腾的我,那就从我的血肉之躯上,去取得,你的富饶，你的荣光，你的自由,祖国啊,我亲爱的祖国,1.,这一节写了,什么内容,?,2,.“,迷惘的我，深思的我”，仅仅,是指诗人自己吗,？,我,与,祖国是一种怎样的关系？,朗读第四节，思考以下问题：,这一节写了什么内容？,再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。,再次强调“我”与祖国唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。,我不仅仅指诗人，而代表着与共和国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。,“我”的宣言：,“我”是中国十亿人口中的一个，,要承担起振兴中华的重任，与祖国融为一体，,为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”。,感情深情、强烈,语调高昂、明快,讨论：,1.,这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？,诗人自己；,整个古老的中华民族；,是祖国肌体的一部分；是伟大祖国形象的代表,破旧的老水车,熏黑的矿灯,干瘪的稻穗,失修的路基,淤滩上的驳船,贫困,悲哀,痛苦的希望,未落地的花朵,簇新的理想,古莲的胚芽,挂眼泪的笑涡,雪白的起跑线,绯红的黎明,你“我”血肉相连,从“我”这取得：,富饶、荣光、自由,四个意象群,抒发,悲,哀低沉之情,抒发欣,喜,高昂之情,贫困、落后的祖国,回溯历史,重写实,痛苦、追求的祖国,痛苦和希望,重精神,新生、希望的祖国,历史转折时期,养育、献身的祖国,“我”的宣言,抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。,.,尽情发挥，自由,续诗,。,1.,我是干瘪的稻穗,。,2.,我是失修的路基,。,3.,我是你挂着眼泪的笑涡,。,4.,你雪被下古莲的胚芽,。,5.,我是新刷出的雪白的起跑线，,。,滋养你被劳作压弯的身躯。,承载你坎坷蜿蜒地前行,蓄积了千年的生机就要萌发。,只等待发令枪响奋勇冲刺。,笑涡里盛满了幸福的向往,舒婷诗欣赏。,谈谈你的读后感。,致橡树,评论,我如果爱你,决不像,攀援的凌霄花，,借你的高枝炫耀自己；,我如果爱你,绝不学,痴情的鸟儿,，,为绿阴重复单调的歌曲；,也不止像,泉源,，,常年送来清凉的慰藉；,也不止像,险峰,，,增加你的高度，衬托你的威仪。,甚至,日光,。,甚至,春雨,。,不，这些都还不够！,我必须是你近旁的一株,木棉,，,作为树的形象和你站在一起。,根,，紧握在地下，,叶,，相触在云里。,致 橡 树,舒婷,每一阵风过，,我们都互相致意，,但没有人，,听懂我们的言语。,你有你的,铜枝铁干,像刀，像剑，,也像,戟,；,我有我,红硕的花朵,，,像,沉重的叹息,，,又像,英勇的火炬,。,我们分担,寒潮、风雷、霹雳,；,我们共享,雾霭、流岚、虹霓,，,仿佛永远分离，,却又终身相依。,这才是伟大的爱情，,坚贞就在这里：,爱,不仅爱你,伟岸的身躯,，,也爱你,坚持的位置，足下的土地。,Back,致 橡 树,舒婷,不依附,不崇拜,不止是奉献,不止是陪衬,不止是满足需要,人格的平等，,精神的独立,感情的相依相伴,相互支持相互理解,我如果爱你,决不像,攀援的凌霄花，,借你的高枝炫耀自己；,我如果爱你,绝不学,痴情的鸟儿,，,为绿阴重复单调的歌曲；,也不止像,泉源，,常年送来清凉的慰藉；,也不止像,险峰，,增加你的高度，衬托你的威仪。,甚至,日光,。,甚至,春雨。,不，这些都还不够！,我必须是你近旁的一株,木棉，,作为树的形象和你站在一起,。,根,，紧握在地下，,叶,，相触在云里。,阳刚之美,阴柔之美,忧患感,勇敢坚毅,分担苦难与忧愁,分享幸福与荣光,人格独立,，,感情相守,爱,你的精神品格,每一阵风过，,我们都互相致意，,但没有人，,听懂我们的言语。,你有你的,铜枝铁干,像刀，像剑，,也像,戟,；,我有我,红硕的花朵,，,像,沉重的叹息,，,又像,英勇的火炬,。,我们分担,寒潮、风雷、霹雳,；,我们共享,雾霭、流岚、虹霓,，,仿佛永远分离，,却又终身相依。,这才是伟大的爱情，,坚贞就在这里：,爱,不仅爱你,伟岸的身躯,，,也爱你,坚持的位置，足下的土地,。,