九年级语文上册 第一单元 4《外国诗两首》导练课件 (新版)新人教版 (23)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,1 沁园春,雪,1,1.作者档案,作者,毛泽东,字,润之,笔名,子任,生卒年,1893,年,12,月,26,日,1976,年,9,月,9,日,籍贯,湖南湘潭,评价,诗人,书法家,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。,1949,至,1976,年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一;,时代,杂志将他评为,20,世纪最具影响力的,100,个人物之一。,名 师 导 学,2,作品,马列主义思想代表作:,矛盾论,实践论,论持久战,新民主主义论,论人民民主专政,等。,诗歌:,沁园春,雪,七律,长征,七律,人民解放军占领南京,卜算子,咏梅,娄山关,忆秦娥,蝶恋花,答李淑一,。,1.作者档案,3,2.,背景解读,沁园春,雪,这首词,是毛泽东于,1936,年,2,月所作。抗日战争爆发前,毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟,准备渡河东征,开赴抗日前线。适逢大雪,面对着雪花纷飞的壮丽河山,联系当时蓬勃发展的革命形势,毛泽东怀着革命必胜的坚定信念,写下了这首气势磅礴、雄浑豪放的词。,1945,年,8,月,抗战胜利后,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首,沁园春,雪,抄给他。随后这首词在,新民晚报,公开发表,迅速在人民当中广为传颂,极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。,4,【,课前一练,】,1.,读一读,写一写。,qn(),园春 惟余,mn mn(),红,zhung(),素,gu(),稍,xn(),成吉思,hn(),妖,ro(),江山多,jio(),一代天,jio(),沁,莽莽,装,裹,逊,汗,娆,娇,骄,名 师 导 练,5,2.,多音字组词。,分,fn(),fn(),十分,分外,折,zh(),sh(),折断,折本,朝,cho(),zho(),朝向,今朝,朝,sh(),sh(),shu(),数目,数落,数见不鲜,3.,根据意思写出文中出现过的词语。,(1),只剩下白茫茫的一片。,(),(2),举止潇洒或惯于调情的人,文中指称杰出的、能建功立业的英雄人物。,(),惟余莽莽,风流人物,6,(3),鞠躬、倾倒。文中有称颂、赞美的意思。,(),(4),原指,诗经,里的,国风,和,楚辞,里的,离骚,文中指的是文学才华。,(),(5),形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。,(),折腰,风骚,红装素裹,7,【,课内精读,】,整体感知:,4.,诗人描绘了一幅怎样的雪景图?表达了作者怎样的感情?,_,_,_,_,_,描绘了一幅北国的雪景图:大雪覆盖了一切,长城内外,到处是冰封雪飘;而后,红日当空,白雪辉映,一片壮丽景色。作者通过对雪景的描写把读者带入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界里,创造了一个广阔博大的意境,体现了诗人的豪迈情怀。在这里,作,8,_,_,_,_,_,_,者把空间写得如此广阔,表现了他的胸怀博大宽广,他的气魄雄伟旷达,同时表达了作者对祖国河山的热爱之情。,9,5.,怎样认识作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的评价?,_,_,_,_,_,_,_,以一“惜”字统领,定下了批评的基调,意蕴丰富:“惜”中含褒,肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄,而且是无数英雄之中的杰出者,他们具有雄才大略,对中国历史的发展都有过巨大的影响;“惜”中有贬,委婉地批评了这些英雄的不足,他们不擅“文治”,在政治、思想、文化方面建树不多,个人的才华也略有欠缺;,10,_,_,_,_,_,_,_,_,_,“惜”中,寓志,蕴含着后来者居上的气概,以及超越历代英雄人物的坚定的自信。具体评论时,则指出他们“略输文采”“稍逊风骚”“只识弯弓射大雕”,准确生动地表现了五位英雄人物缺少文采的形象,含蓄地批评了他们之长于武功而短于文治,才能不足。作者评论历代英雄,肯定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限,采用的是衬托的手法,以古代帝王来突出当今的英雄人物,抒发自己的豪情壮志。,11,6.,你认为,沁园春,雪,所要表达的主题是什么?,_,_,_,_,_,_,_,通过描写北国雪景的壮美,表达了诗人对祖国河山的热爱;又通过评论历史英雄人物,表达了诗人要超越历史英雄人物的坚定自信和伟大抱负,表达了诗人对人民主宰历史的信念的坚定不移和对无产阶级革命必胜的信心。,12,7.,诗人写“山”与“原”时写道“山舞银蛇,原驰蜡象”,请赏析这两个句子。,_,_,_,_,_,_,“山”“原”都是静物,却写它们“舞”“驰”,化静态为动态,运用比喻的修辞手法,赋予群山和高原以生命和顽强的性格,富有奔放活泼的气势,更显得神采飞扬。体现出中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。,13,思维拓展:,8.,普遍认为,沁园春,雪,写景意境博大深邃,但也有一种说法认为此词写景过分夸大、严重失真,因为词人不可能望见“长城内外”“大河上下”。你如何看?,_,_,_,_,_,_,长城、黄河、山脉、高原这些是最能反映北国风貌的雄伟景观,这些景观也正是我们伟大祖国的形象。“长城内外”,这是从南到北,“大河上下”,这是自西向东,地域如此广袤,正与前面“千里”“万里”两句相照应。意境的大气磅礴,显示了诗人博大的胸怀,雄伟的气魄。,14,
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