多位数乘一位数不进位的笔算乘法（说课稿）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,星海小学 陈文恩,多位数乘一位数不进位的笔算乘法,说课,人教版教材三年级第五册第六单元,一、,说教材,二、说教学目标：,1,知识与技能：,（,1,）初步学会乘法竖式的书写格式，了 解竖式每一 步计算的含义。,（,2,）能正确笔算,“,多位数乘一位数,”,（不进位,）,2,过程与方法：,创设情境，使学生经历讨论、比较、归纳等笔算策略的探索过程，培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化,。,3,情感、态度与价值观：,（,1,）凭借贴近生活的学习材料，使学生感受 计算的现实意义。,（,2,）让学生品味数学学习成功的体验。,4,、教学重点：,掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。,5,、教学难点：,理解两、三位数乘一位数的笔算的算理,三、说教法学法,（一）说教法,1,、情境教学法,2,、探究式教学法,（,二）说学法,1,、合作探究法,2,、观察比较法,四、说教学过程,（一）复习旧知，习旧引新,（二）合作探究，学习新知,（三）分层练习，拓展应用,（四）课堂总结，表达疑惑,21=,203=,3002=,42=,402=,2004=,说说你是怎样算的？,口算,（一）复习旧知，习旧引新,怎样算一共有多少枝彩笔？,一共有多少枝彩笔？,（二）合作探究，学习新知,1,、创设情境，提出问题,（,2,）,小组合作，探索方法。,（,1,）应用估算，解决问题,：,估算,3,盒大约有多少枝彩笔？,预设,1,：,12+12+12=36,（枝）,预设,2,：,12=10+2,，,10,3=30,（枝）,32=6,（枝）,30+6=36,（枝）,预设,3,：,123=36,（枝）,2,、,合作交流，探索方法,优化方法，点明课题,（,3,）,反馈算法并优化。,3,、竖式计算,理解算理,（,1,）小组合作，尝试笔算,（,2,）请学生演示笔算，尝试说计算过程。,（,3,）教师结合课件演示并板书讲解。,1 2,3,6,2 3,3,0,103,3 6,1 2,因数,3 ,因数,3 6 ,积,（,4,）小组内互说、指名说,12,3,计算过程。,你发现这三道题有什么联系吗？,4,、,巩固深化，加深算理,纠错练习,44,2,8,313,3,9,（,）,（,）,4,4,9,（三）、分层练习，应用拓展,142=,333=,2004+300=,4232=,2123=,2132-312=,28,99,846,636,114,1100,（三）、分层练习，应用拓展,每一边放,342,盆，两边共放多少盆？,每一边放,342,盆，,两边,共放多少盆？,（三）、分层练习，应用拓展,（三）、分层练习，应用拓展,1423,2,知识拓展,(,四,),、课堂总结，表达疑惑,1,、回顾主题，畅谈收获,：,说说你今天学到了什么，有什么收获？,2,、表达疑惑：,还有什么疑问？,五、说板书设计,感谢您的聆听！,