教学成果奖项目的培育与申报-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教学成果奖项目的培育与申报-何先应,服从真理，就能征服一切事物,教学成果奖项目的培育与申报-何先应服从真理，就能征服一切事物,1,教学威果奖项目的,培育与报,江西财经职业学院何先应,2017年3月28日,教学威果奖项目的,2,提纲,教学成果奖的界定,教学成果奖的培育,教学成果奖的申报,提纲,3,教学成果奖的界定,教学成果奖的界定,4,()什么是教学成果,(1)坚持教书育人,在加强政治思想教育,进行课程、教材、实验实习基地建设,探索教,学规律,更新教学内容,改进教学方法,提高,教学水平和教育质量等方面的成果,(2)推进高等教育教学改革,在专业、师资,队伍、教学基地和校风建设,促进产学研相结,合,改进教学制度,实现教学管理科学化等方,面的成果。,江西省高等学校省级教学成果奖励办法,独创性、新颖性、实用性,()什么是教学成果,5,教学成果包括二大类,教学改革类,教学管理类,教学成果包括二大类,6,(二)什么是教学成果奖,教学成果奖是国家为鼓励和表彰教育工作者从事教,育教学研究,提高教育质量,实现培养目标而专门,设立的奖励制度;,教学成果奖授予在教育教学工作中做出突出贡献,取得显著成果的集体和个人。目的鼓励教师积极参,与教学改革,(二)什么是教学成果奖,7,国家教学成果奖1989年开始评选,199年国务,院颁布了教学成果奖励条例,每四年评选,次,至今已评7次,被视为与“国家自然科学奖、国家技术发明奖、,国家科学技术进步奖”三大奖并列的国家级奖励,国家教学成果奖是教育领域唯一的国家级奖,总体代表我国当前教育教学工作的最高水平;,国家级设特等奖,二等奖,国家教学成果奖1989年开始评选,199年国务,8,江西省高等教育省级教学成果奖设一等,奖、二等奖,江西每两年评一次,已评14次,第15次,申报材料10月底已交教育厅,江西省高等教育省级教学成果奖设一等,9,)教学成果奖的重要性,对学校:代表了一所高校的教学水平。是大,学排名、专业评估、博士授权点申报等一个不,可或缺的条件;,对个人:是申报教学名师、学科带头人、骨,干教师、教学团队,教授、副教授职称评审,教授、副教授等岗位聘任的重要条件。,)教学成果奖的重要性,10,(四)江西省教学成果奖评奖条件,申请省级教学成果奖的项目,必须符合,社会主义办学方向和教育规律,有突破、创,新,具有国内或省内先进水平,经过,上教育教学实践检验,在较大范围内有,作用和推广价值。,(四)江西省教学成果奖评奖条件,11,教学成果奖项目的培育与申报-课件,12,教学成果奖项目的培育与申报-课件,13,教学成果奖项目的培育与申报-课件,14,教学成果奖项目的培育与申报-课件,15,教学成果奖项目的培育与申报-课件,16,教学成果奖项目的培育与申报-课件,17,教学成果奖项目的培育与申报-课件,18,教学成果奖项目的培育与申报-课件,19,教学成果奖项目的培育与申报-课件,20,教学成果奖项目的培育与申报-课件,21,教学成果奖项目的培育与申报-课件,22,教学成果奖项目的培育与申报-课件,23,教学成果奖项目的培育与申报-课件,24,教学成果奖项目的培育与申报-课件,25,教学成果奖项目的培育与申报-课件,26,教学成果奖项目的培育与申报-课件,27,教学成果奖项目的培育与申报-课件,28,教学成果奖项目的培育与申报-课件,29,教学成果奖项目的培育与申报-课件,30,教学成果奖项目的培育与申报-课件,31,教学成果奖项目的培育与申报-课件,32,教学成果奖项目的培育与申报-课件,33,教学成果奖项目的培育与申报-课件,34,教学成果奖项目的培育与申报-课件,35,教学成果奖项目的培育与申报-课件,36,教学成果奖项目的培育与申报-课件,37,教学成果奖项目的培育与申报-课件,38,教学成果奖项目的培育与申报-课件,39,教学成果奖项目的培育与申报-课件,40,教学成果奖项目的培育与申报-课件,41,教学成果奖项目的培育与申报-课件,42,教学成果奖项目的培育与申报-课件,43,41,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,42,、只有在人群中间，才能认识自己。,德国,43,、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。,玛丽,佩蒂博恩,普尔,44,、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。,贝多芬,45,、自己的饭量自己知道。,苏联,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜,44,