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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习课,人教版小学五年级语文下册,第七组,人教版小学语文五年级下册第七单元复习课件,精读,略读,复习内容,精读略读复习内容,本节课复习重点:,识记文学常识,体会人物描写方法,“写人阅读”专项训练,本节课复习重点:识记文学常识,课内重点,头脑风暴!你准备好了吗?,文学常识填空,课内重点头脑风暴!你准备好了吗?文学常,1,、,小嘎子和小胖墩摔跤,出自于儿童小说,,作者是,。,2,、,临死前的严监生,出自是我国古典讽刺小说,,作者是,。,3,、,“,凤辣子”初见林黛玉,出自我国四大名著之一,,作者是,。,这学期,我们还学到了其他的三本名著:,草船借箭,出,,,作者是,猴王出世,出自,,作者是,,,武松打虎,出自,,作者是,。,4,、,刷子李,出自,,作者是,。,5,、,金钱的魔力,出自,,作者是,。这学期,我们还学到了这个作者的另一篇文章,。,吴敬梓,徐光耀,儒林外史,水浒传,红楼梦,曹雪芹,三国演义,罗贯中,西游记,吴承恩,小兵张嘎,施耐庵,俗世奇人,冯骥才,百万英镑,马克吐温,威尼斯小艇,1、小嘎子和小胖墩摔跤出自于儿童小说,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,篇章,人物,特点,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,胖墩儿,憨厚可爱,临死前的严监生,“,凤辣子”初见林黛玉,刷子李,金钱的魔力,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,篇章,人物,特点,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,胖墩儿,小嘎子,憨厚可爱,争强好胜、富有心计,临死前的严监生,“,凤辣子”初见林黛玉,刷子李,金钱的魔力,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,篇章,人物,特点,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,胖墩儿,小嘎子,憨厚可爱,争强好胜、富有心计,临死前的严监生,严监生,吝啬、爱财胜过生命,“,凤辣子”初见林黛玉,刷子李,金钱的魔力,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,篇章,人物,特点,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,胖墩儿小嘎子,憨厚可爱,争强好胜、富有心计,临死前的严监生,严监生,吝啬、爱财胜过生命,“,凤辣子”初见林黛玉,王熙凤,泼辣张狂、口齿伶俐,刷子李,金钱的魔力,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,篇章,人物,特点,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,胖墩儿小嘎子,憨厚可爱,争强好胜、富有心计,临死前的严监生,严监生,吝啬、爱财胜过生命,“,凤辣子”初见林黛玉,王熙凤,泼辣张狂、口齿伶俐,刷子李,刷子李,技艺高超,金钱的魔力,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,篇章,人物,特点,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,胖墩儿小嘎子,憨厚可爱,争强好胜、富有心计,临死前的严监生,严监生,吝啬、爱财胜过生命,“,凤辣子”初见林黛玉,王熙凤,泼辣张狂、口齿伶俐,刷子李,刷子李,技艺高超,金钱的魔力,托德,老板,尖酸刻薄、见钱眼开,阿谀奉承、唯利是图,这个单元,你结识了哪些特点鲜明的人物?,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢?,使用人物描写方法,作者是怎样将人物的鲜明形象刻画出来的呢?使用人物描写方法,外貌描写,语言描写,心理描写,面部表情,独白,对话,直接描写,抓住动作,,让人物站起来,动作描写,描写方法,描写方法,正面描写,侧面描写,间接描写,人物描写,神态描写,衣着、相貌,体态等,外貌描写 语言描写 心理描写 面部表情 独白 对,“写人阅读”,通过抓住人物描写的句段甚至词语,体会人物的鲜明特点以及形象。,考点,“写人阅读”考点,主要通过动作描写和心理描写突出人物性格特点。,课内重点,两个人走马灯似地,转,了三四圈,终于,三抓两挠,,,揪,在了一起。,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,,围着他猴儿似地,蹦来蹦去,,总想使巧招,下冷绊子。,小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么,推拉拽顶,,硬是,扳,不动他。,动作描写:,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,,围着他猴儿似地蹦来蹦去,,总想,使巧招,下冷绊子。,小嘎子已有些沉不住气,,刚想,用脚腕子去勾他的腿。,心理描写:,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,主要通过动作描写和心理描写突出人物性格特点。课内重点,主要通过动作描写和心理描写突出人物性格特点。,课内重点,两个人走马灯似地,转,了三四圈,终于,三抓两挠,,,揪,在了一起。,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,,围着他猴儿似地,蹦来蹦去,,总想使巧招,下冷绊子。,小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么,推拉拽顶,,硬是,扳,不动他。,动作描写:,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,,围着他猴儿似地蹦来蹦去,,总想,使巧招,下冷绊子。,小嘎子已有些沉不住气,,刚想,用脚腕子去勾他的腿。,心理描写:,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,主要通过动作描写和心理描写突出人物性格特点。课内重点,
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