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,岑参,岑参,1,荆轲刺秦：燕太子丹曾在秦国为人质,，,秦王待太子丹并不友善。后太子丹逃,归,燕国。大臣们劝他跟齐、楚、魏再组,合,纵对抗联盟，太子丹认为那已不切实际,，,而且缓不济急。他决心采取左道旁门,的,手段，派遣刺客去胁迫赢政，命他承,诺,退还侵略的土地，并保证不再继续侵略,。,如果他拒绝，就把他刺死，以此来阻,挡,秦国的兼并之势。燕太子丹首先找到,田,光，经过田光先生的引见而结识了著,名,的侠士荆轲,。,一、,课前,三,分,钟,荆轲刺秦：燕太子丹曾在秦国为人质，秦王待太子丹并不友善。后,2,1,、,我来点,睛,荆轲为,燕太子丹,复仇，奉命入秦刺杀,秦,王,，,太子丹,和众宾客送他到,易水,岸边。临,别,时，荆轲怒发冲冠，慷慨激昂地唱,易,水,歌,：“,风萧萧兮易水寒,，,壮士一去兮不,复,还,!,”,然后义无反顾,践约,而去的。这个,易水,送,别,场景精彩的表现了古代英雄为了国家英,勇,无畏的精神,。,自古文人都爱写离别，今天我们学一,首,送别诗白雪歌送武判官归京,1、我来点睛荆轲为燕太子丹复仇，奉命入秦刺杀秦 王，太子丹和,3,自古文人都爱写离别，回,想,我们学过的离别诗句有哪些,？,2,、导入新课联想阅读,自古文人都爱写离别，回想 我们学过的离别诗句有哪些？2、导入,4,他是个远离家 乡的诗人，所以他懂得担忧惜别，惆怅 思乡；,莫愁前路无知己，天下谁人不识君？,黄鹤楼送孟浩然之广陵李 白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。,路出寒云外，人归 暮雪时。,诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。,当时的知识 分子为这种时代精神所激动,积极进取、济世报国 的理想让他们认为“宁为百夫长,胜作一书生”。,故乡衰草，寒云暮雪“人归暮雪时”中，你能通过 简单的一个“暮雪”想象到那是一种怎样的雪吗？不 能，而岑参诗中的雪却透着阵阵寒意、凄怆之感扑面 而来，同样是雪，写出了西域特有的奇异风光给人不 一样的画面感。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,从下面所给的诗中，任选一首，和白雪歌送武判官归京进行对比分析（提示：抓关键句、关键词、意象、意境）。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,岑参也一样，他的长辈们好几位官至宰相的，所以 他自幼胸怀奇志，具有强烈的建功立业的梦想，于 天宝八年、天宝十三年两度自请出塞,在艰苦的西,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。,胡天八月即飞雪北风奇大，飘雪奇早。,桃花,潭,水,深千,尺,，,不及,汪,伦,送,我情,。,李,白赠汪伦,海内存知己,，,天涯若比,邻,王勃送杜少府之任蜀州,他是个远离家 乡的诗人，所以他懂得担忧惜别，惆怅 思乡；桃花,5,劝,君,更 尽一杯 酒,，,西出阳关无故人,王维渭城曲,天下谁人不识君,。,高适别董大,劝 君 更 尽一杯 酒，天下谁人不识君。,6,二、,知人论世,岑参其,人,大家知道外国人现在为什么称中国人叫“,唐,人”？因为唐朝国力强盛对外影响力很大，而盛,唐,时期的中国更是最强盛的东方帝国,国家和民族,都,洋溢着自豪、自信、自强的时代精神。当时的知,识,分子为这种时代精神所激动,积极进取、济世报,国,的理想让他们认为“宁为百夫长,胜作一书生”,。,高适，也就是和岑参齐名“高岑”的另一个边塞,诗,人，就是通过战功被封为渤海侯，这可是可以世,代,相传的二等爵位，他成为著名诗人中地位最高的人,。,岑参也一样，他的长辈们好几位官至宰相的，所,以,他自幼胸怀奇志，具有强烈的建功立业的梦想，,于,天宝八年、天宝十三年两度自请出塞,在艰苦的,西,域从军六年之,久,二、知人论世岑参其人大家知道外国人现在为什么称中国人叫“唐,7,背景,介绍,唐玄宗天宝十三年,（,75,4,），岑参,再,度出塞，充任安西北庭节度使封常清的,判,官。同任判官的武某归京,，,岑参便写下,了,这首咏雪送别之作,。,解,题,“白雪歌”即“,歌白雪,”，“送武判,官,归京”点明本诗是一首,雪中送别诗,。,背景介绍唐玄宗天宝十三年（754），岑参再 度出塞，充任,8,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪,。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,。,散入珠,帘湿罗,幕，狐裘不暖锦衾薄,。,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着,。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝,。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛,。,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻,。,轮台东门送君去，去时雪满天山路,。,山回路转不见君，雪上空留马行处,。,三、,初读诗歌,配乐范读,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨,9,学生自由朗读,读准字,音,控,（,kng,）,裘,（,q,i,）,衾,（,q,n,）,掣,（,ch,）,阑,（,ln,）,置,（,zh,）,瀚,(,hn,),琵琶,（,p,p,）,羌,（,q,ing,）,凝,（,n,ng,）,学生自由朗读读准字音控（kng）裘（qi）衾（q,10,四、再读诗歌,品,雪景,1,、诗中对雪的描绘，哪一句最精彩？为什么？,四、再读诗歌品雪景1、诗中对雪的描绘，哪一句最精彩？为什么,11,千树万树,梨花,开,精妙的用,词,新奇的比,喻,春意盎然的意,境,昂扬乐观的精,神,忽,如一夜春风来,，,千古,传,诵,的,咏雪,佳 句,千树万树梨花开忽如一夜春风来，千古传诵的 咏雪佳 句,12,2、除了这一句外，在咏雪部分，你还喜欢哪些诗句？为什么？,2、除了这一句外，在咏雪部分，你还喜欢哪些诗句？为什么？,13,胡天八月即飞雪,北风奇大，飘雪奇早,。,千树万树梨花开,雪花其繁，雪花奇美,。,（比喻,）,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着,胡天,奇,冷，将士奇苦。（互文，衬托，侧面描写,）,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝,，结,冰,奇厚，愁云奇多。（夸张，拟人,）,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻,风威,雪,大（拟人，夸张,）,去时雪满天山路,路雪奇,厚,雪上空留马行处,山路奇险,。,胡天八月即飞雪北风奇大，飘雪奇早。千树万树梨花开雪,14,“,故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人,归,暮雪时。,卢纶送李端,”,1,、同为暮雪送别，这首诗中写景与白雪歌,有什么不同之处,？,故乡衰草，寒云暮雪“人归暮雪时”中，你能通,过,简单的一个“暮雪”想象到那是一种怎样的雪吗？,不,能，而岑参诗中的雪却透着阵阵寒意、凄怆之感扑,面,而来，同样是雪，写出了西域特有的奇异风光给人,不,一样的画面感。这种奇雪奇寒奇美奇境之景，哪怕,你,内地诗人文才再高，想象再奇，也无法写出,.,3,、,比较阅,读,一,抓重点句、关键词,“故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归 暮雪时。卢纶,15,六年的戎马生涯把他锤炼成了一个铮铮,男,儿，边塞的异域风情更是满足了这个诗人的,好,奇心灵,，,在他的边塞诗中做着美梦的天山、,与,草根彼此缠绕的白骨、被北风推着滚动的,巨,石,无一不奇，无一不怪。这些奇丽的风,光,正是遇到了这么一位好奇的诗人，才成就了,我,们今天叹为观止的边塞诗,章,六年的戎马生涯把他锤炼成了一个铮铮男 儿，边塞的异域风情更是,16,1,、,岑参,在不同的雪景中寄寓着哪些复杂的感情？,四、再读诗歌,品,别情,1、岑参在不同的雪景中寄寓着哪些复杂的感情？四、再读诗歌,17,瀚海雪景图,：,山回路转不见君,，,雪上,空,留马行处,。,路,空,留,白,无限,怅惘之,情,空,瀚海雪景图：山回路转不见君，雪上空留马行处。路空留白无限怅,18,3,、,你知道具有相同意境的诗句吗,？,黄鹤楼送孟浩然之广,陵李,白,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,。,诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。,这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。,3、你知道具有相同意境的诗句吗？黄鹤楼送孟浩然之广陵李 白,19,故乡衰草，寒云暮雪“人归暮雪时”中，你能通过 简单的一个“暮雪”想象到那是一种怎样的雪吗？不 能，而岑参诗中的雪却透着阵阵寒意、凄怆之感扑面 而来，同样是雪，写出了西域特有的奇异风光给人不 一样的画面感。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝,临别 时，荆轲怒发冲冠，慷慨激昂地唱易水 歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 还!”然后义无反顾践约而去的。,自古文人都爱写离别，回想 我们学过的离别诗句有哪些？,诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。,当时的知识 分子为这种时代精神所激动,积极进取、济世报国 的理想让他们认为“宁为百夫长,胜作一书生”。,岑参也一样，他的长辈们好几位官至宰相的，所以 他自幼胸怀奇志，具有强烈的建功立业的梦想，于 天宝八年、天宝十三年两度自请出塞,在艰苦的西,他是个远离家 乡的诗人，所以他懂得担忧惜别，惆怅 思乡；,3、比较阅读一抓重点句、关键词,临别 时，荆轲怒发冲冠，慷慨激昂地唱易水 歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 还!”然后义无反顾践约而去的。,4、比较阅读抓意象、意境,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻风威雪 大（拟人，夸张）,荆轲刺秦：燕太子丹曾在秦国为人质，秦王待太子丹并不友善。,黄鹤楼送孟浩然之广陵李 白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。,瀚海阑干百丈冰，,愁,云,惨淡,万里凝,愁闷，惨淡的情,绪,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗,冻不翻,不屈的斗志，奔涌的豪情,。,轮台东门送君去，去时雪,满,天山路,担心、不舍，情满天山,。,山回路转不见君，,雪上,空,留马行处,漫漫送别，无限怅惘之情,。,故乡衰草，寒云暮雪“人归暮雪时”中，你能通过 简单的一个“暮,20,别董大,（,高适,）,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷,。,莫愁前路无知己，天下谁人不识君,？,同为暮雪送别、两首诗所,抒,发的感情有什么不同,？,4,、,比较阅,读,抓,意象、意境,别董大（高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路,21,他是个驻守塞外的军人，所以他懂得 大漠苦寒，纷纷大雪；他是个远离家乡的 诗人，所以他懂得担忧惜别，惆怅思乡；他是个身处盛唐的男人，所以他懂得建功 立业、安边卫国；他的景，和他的情，都不是书上看来 的，而是用身体感受到的真切体验。正是 因为这一点，所以他无论写景还是写情都 能做到“和而不同”，一位伟大的诗人必 定是用血肉来铸造诗歌，用心灵来体悟世 界。亘古不变。,他是个驻守塞外的军人，所以他懂得 大漠苦寒，纷纷大雪；他是个,22,从下面所给的诗中,，,任选一首，,和白雪歌送武判官归京进行对比分析,（提示：抓关键句、关键词、意象、意境）。,五、拓,展阅,读,王勃送杜少府之任蜀州,李白黄鹤楼送孟浩然之广陵,王维渭城曲,从下面所给的诗中，任选一首，和白雪歌送武判官归京进行对比,23,他是个驻守塞外的军人，所以他,懂,得大漠苦寒，纷纷大雪；他是个远离,家,乡的诗人，所以他懂得担忧惜别，惆,怅,思乡；他是个身处盛唐的男人，所以,他,懂得建功立业、安边卫国,；,他的景，和他的情，都不是书上,看,来的，而是用身体感受到的真切体验,。,正是因为这一点，所以他无论写景还,是,写情都能做到“和而不同”，一位伟,大,的诗人必定是用血肉来铸造诗歌，用,心,灵来体悟世界。亘古不变,。,雪字四见，一一精神,。,酒笔酣歌，才锋驰突,。,他是个驻守塞外的军人，所以他懂 得大漠苦寒，纷纷大雪；他是个,24,感 谢 观 看,谢 谢 大 家！,感 谢 观 看,25,
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