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,2021/5/21,#,2021/5/21,#,第一课 古诗三首,语文,人教版,五,年级下,第三课时,第一课 古诗三首语文 人教版 五年级下第三,1,目,录,01,03,02,04,预习古诗,初步感知,品词赏句,书写指导,目录01030204预习古诗初步感知品词赏句书写指导,2,|,预习古诗,|,|预习古诗|,3,谈话导入，理解诗题,同学们，你们有过在乡村生活的经历吗？今天我们要学习的内容与乡村生活有关，快让我们看一看吧！,同学们，谁能给老师解释一下诗题意思？,村晚,谈话导入，理解诗题 同学们，你们有过在乡村生活的经历吗,4,这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情.趣的农村晚景图。,这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水,5,作者简介,雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见宋诗纪事卷七十四。,作者简介,6,|,初步感知,|,|初步感知|,7,草满,/,池塘,/,水满陂，,山衔,/,落日,/,浸寒漪。,牧童,/,归去,/,横牛背，,短笛,/,无腔,/,信口吹。,草满/池塘/水满陂，,8,草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。,牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。,在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。,放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。,草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。,9,点示：由于“池塘”和“陂”意思相同，所以这一行诗的意思也可说成“草满陂，水满池。,山衔/落日/浸寒漪。,或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。,“山衔落日浸寒漪”,放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。,四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。,短笛无腔信口吹。,四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。,看图：“横牛背”你是怎么理解的？,看图：“横牛背”你是怎么理解的？,短笛无腔信口吹。,短笛无腔信口吹。,“牧童归去横牛背，,同学们，你们有过在乡村生活的经历吗？今天我们要学习的内容与乡村生活有关，快让我们看一看吧！,山衔/落日/浸寒漪。,|,品词赏句,|,点示：由于“池塘”和“陂”意思相同，所以这一行诗的意思也可说,10,“,草满池塘水满陂”,“池塘”和“陂”你是怎么理解的？,池塘：池子的堤岸。塘：堤岸。,陂：,指,池塘。,“草满池塘水满陂”,11,“,草满池塘水满陂”,看书上的插图，哪部分是和这一行诗句意思相对应的？,点示：由于“池塘”和“陂”意思相同，所以这一行诗的意思也可说成“草满陂，水满池。”两个“满”表示了水草丰美的样子，写得生机蓬勃。,“草满池塘水满陂”,12,“,草满池塘水满陂”,谁能说一说这行诗的意思？,池塘堤岸上长满了绿油油的草，池塘里涨满了水。,“草满池塘水满陂”,13,“,山衔落日浸寒漪”,“衔”是什么意思？,衔：用嘴含，叼。,“山衔落日浸寒漪”,14,“,山衔落日浸寒漪”,“山”如何“衔”落日？请同学们看图想象，联系上下文来理解。,用一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。,“山衔落日浸寒漪”,15,“,山衔落日浸寒漪”,“寒漪”这个词你是怎么理解的？,“漪”指细小的波纹。,“寒漪”是指傍晚夕阳下的暗绿色波纹。,“山衔落日浸寒漪”,16,“,山衔落日浸寒漪”,“浸”是把东西泡在液体里，课文中作者是说把什么浸泡在寒漪中呢？,用一个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。诗围绕池塘为中心，以池塘中的绿草与澄净的池水，带出青山与落日，中间以一“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也十分绚丽。,“山衔落日浸寒漪”,17,“,牧童归去横牛背，,短笛无腔信口吹,。,”,“牧童”指什么人？,“归去”表示回到哪里去？,看图：“横牛背”你是怎么理解的？,这里指放牛娃,。,回到村里去,。,横骑在牛背上,。,“牧童归去横牛背，这里指放牛娃。回到村里去。,18,“,牧童归去横牛背，,短笛无腔信口吹,。,”,这两行诗你是怎么理解的？,后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。,“牧童归去横牛背，,19,书写指导,书写指导,20,生字生词,漪,y,书写注意：,左中右结构，中间为,“犭”,，注意不要写错。,涟漪,漪澜,基本释义：,水波纹：澜。清。,生字生词漪y 书写注意：涟漪漪澜基本释义：,21,谢谢观看,谢谢观看,22,
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