人教版初中生物七年级下册《发生在肺内的气体交换》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节发生在肺内的气体交换,膈,肺,二、肺的位置,肋骨,胸骨,脊柱,胸骨、肋骨和胸椎构成,胸廓,。,胸廓,肺,肺位于胸廓内,瓶子,气球,肋间肌,膈肌,胸腔的肌肉,三、探究胸腔的容积是否发生改变,测量胸围差,讨论,:,为什么同学之间的胸围差有差别?,胸围差的存在,反应胸腔的容积是否可以改变?,思考、总结,胸围差,=,尽力吸气终了,时的胸围长度与,尽力呼气终了,时的胸围长度之差。,四、探究胸廓容积发生改变的原因,总结:肋间肌收缩时,肋骨上提,胸骨向上向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;反之,肋间肌舒张,肋骨和胸骨由于重力作用而回落,使胸廓的前后径和左右径缩小。,呼吸运动:胸廓有节律地扩大和缩小。,思考,:除胸廓的前后径和左右径的变化外,还 有什么变化会影响胸廓的容积?,吸气,时:肋间肌收缩,同时膈肌收缩,其顶部下降,使胸廓的上下径也增大;,呼气,时:肋间肌舒张,同时膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。,胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。,胸腔容积的变化还和膈的活动有关,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。,小结,肋骨间肌肉收缩,膈肌收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,气体进入肺,(,吸气,),舒张,舒张,缩小,收缩,升高,排出,肺,(,即呼气,),呼吸过程,吸气、呼气,(,二)肺泡与血液的气体交换,演示实验,对比气体含量的区别:,1,、甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什 么?,(,提示:二氧化碳遇石灰水变浑浊的特性。,),2,、在实验装置中,为什么要设置甲瓶?,3,、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别?,思考:,思考,:肺有哪些适于 气体交换的特点?,小组讨论并回答以下问题:,1,、肺泡适于和血液进行气体交换的特点?,肺泡外面包绕着丰富的,毛细血管,;肺泡数目,多,;肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的,上皮细胞,。,思考,:肺内的气体是如何进行交换的呢?,概述肺泡与血液的气体交换过程?,吸气时,空气中的,氧气,透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的,二氧化碳,也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。,外界,空气,呼吸道 肺,肺部的,毛细血管,组织细胞,氧气,二氧化碳,呼吸的全过程,思考:,进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用?,线粒体,巩固训练拓展知识,、为什么婴儿总是“啼哭”着来到世上?,、睡觉时,把手放在胸部,为什么感觉憋闷?、日常生活中,有的人因煤气中毒、溺水、触电等突然停止呼吸时,为什么可用人工呼吸方法进行急救?、打“嗝”是由于膈肌处于收缩状态,此时是属于呼吸的什么状态?有的人喜欢喝水压住,是否合理?为什么?,再 见,谢谢各位老师莅临指导!,
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