九年级语文出师表优秀课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,出师表,诸葛亮,鞠躬尽瘁死而后已,长使英雄泪满襟,出师未捷身先死,你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗?,诸葛亮(,181,234,),字孔明,琅玡阳都(今山东沂南)人,是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中,刻苦攻读史书,常以管仲、,乐毅自比。刘备三顾茅庐后,诸葛亮为其真情所动,出山辅助刘备,联吴抗曹,败曹操于赤壁,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后,他受遗诏辅助后主刘禅。,典故。初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭、三气周瑜,成语:三顾茅庐、鞠躬尽瘁,死而后已,名言警句。,A,、淡泊以明志,宁静以致远。,B,、出师未捷身先死,长使英雄泪,满襟。,俗语:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。,有关的故事。,A,、三顾茅庐,B,、舌战群儒,C,、三气周瑜,D,、草船借箭,E,、挥泪斩马谡,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?(陆游书愤),后人对诸葛亮评价,“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。杜甫蜀相 两表酬三顾,一对足千秋。,这篇出师表是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年),蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年战争,国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱,稳定了前方(即“五月渡泸,深入不毛),然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的时机,抱着“不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之的心情,出兵北伐,企图稳固蜀汉政权、消灭魏国进而统国,复兴汉室。,出师表,的时代背景,:,理结构,结构分析,局部 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚清楚,3-5,亲贤远侫,一,6,表达经历:三顾草庐,7,效忠心愿:托孤之事,二,8,、,9,归结责任,结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思考,1,作者向后主提出的三条建议是什么?,开张圣听;赏罚清楚;亲贤臣,远小人(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。,2,从诸葛亮对刘禅,宜开张圣听,、,不宜偏私,、,宜自谋,、,不宜妄自菲薄,、,亲贤臣,远小人,的谆谆教导中,你悟出了哪些做人的道理?,提出这三条建议的目的是什么?,希望后主能“以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也,希望后主能“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也,希望后主能“亲贤臣,远小人,只有做到这一点,才能使国家“兴隆总之,作者希望蜀国能够有一个清明的政局,成了“北定中原强大稳定的前方。,虚心听取别人意见,不自私,要自信、自立、自强,要审慎交友。,3.,诸葛亮反复向后主刘禅提出了亲贤远佞的建议,这条建议在当今有何现实意义,?,对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义,只有选拔有才能的人,善于听取意见,才能更好的为人民效劳,为人民办实事,如果只是一味任人唯亲或量财而用,那只会祸国殃民,违法乱纪,被人民所唾骂,成为国家的罪人。,4说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力奉劝刘禅任用贤能,为了解除后顾之忧;为了汉室之隆。,5诸葛亮表达自己的经历,其目的是,表白自己对蜀汉的一片忠诚,这样容易打动刘禅,取得信任;也是启发刘禅能向其父一样任人唯贤,知人善任。,7,诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心,主要表达了他报答先帝知遇之恩、忠诚于陛下的情感和北定中原、兴复汉室的决心。,6作者回忆三顾茅庐、临危受命这些往事的目的,表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难鼓励刘禅。,8,诸葛亮是怎样的一个人,?,宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等。,列举我国历史上的贞良死节之臣。A、岳飞、精忠报国、抗击金兵。B、文天祥、拒绝降元,留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青的千古名言。,列举几个“亲小人而误国的例子。商纣王、楚怀王、隋炀帝,9.陆游在感状中说“凛然出师表,一字不可删。足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下之“忠具体表现在哪些方面?,积极献言,提岀三项建议。积极荐贤,安排内政、军事人才。平定南方,使前方稳定,得以岀师北伐。,积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。,文中隐藏了许多成语,能找出来吗?,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,还有吗?请你找找看:,引喻失义 作奸犯科 苟全性命,裨补阙漏 指日可待 察纳雅言,找出本文中的成语并作解释。,妄自菲薄,引喻失义,不知所言,作奸犯科,优劣得所,为非作歹,触犯法令。,过分地看轻自己。形容自卑。,指知人善任,使其得到适当的位子,。,不知道说些什么。一作“不知所云。,发表政见的时候放弃了原那么。,计日而待,三顾茅庐,感谢涕零,苟全性命,斟酌损益,可以数着日子等待。形容为时不远。,比喻真心诚意,一再邀请。,感谢得掉下眼泪,形容非常感谢。,苟且保全性命。,权衡事情的得失利弊,处理事务时斟情酌理掌握分寸。,文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生的话是:,受任于败军之际,奉命于危难之间。,文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事:,三顾茅庐,白帝城托孤,理解性默写 1写出文中与“先帝不以臣卑劣中的“卑劣一词相照应的语句,臣本布衣,躬耕于南阳。2作者认为可以出师北伐的条件是什么?,南方已定,兵甲已足。3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇,把相关的文字默写出来“先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。“临崩寄臣以大事 4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,陟罚臧否,不宜异同;,5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:假设有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。7诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。这与出师表中的两句“一致。,不宜偏私,使内外异法也,8出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:,先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰。9指出出师战略目标的句子是:,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;,10诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:,侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。不利的客观条件:,先帝崩殂。天下三分。益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。,11表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,12“深追先帝遗昭中“遗昭指的是:,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。,只要是“恶,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。,小结,这篇表文历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成先帝未竟的大业;也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原“兴复汉室的决心。,谢谢,
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