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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桃花源记,复习课,一、文学常识,*文体：记,*陶渊明,朝代：东晋,*文章主题：,通过对“桃源”的叙写，寄予了作者对环境美丽，民风淳朴，安静祥和的抱负社会的追求。,关于作者,本文作者 ，字 ，名 ，世称 ，自号 ，浔阳柴桑人。_ 时期宏大诗人，他开创了_ 诗体，是我国文学史上第一位_ 诗人，代表作有 等。本文选自 。,陶渊明,潜,元亮,东晋,归去来兮辞,五柳先生传,陶渊明集,饮酒,靖节先生,五柳先生,田园,田园,二、文章构造,1、线索：武陵渔人的行踪。,2、文章思路：,1 觉察桃林。,2、3进入桃源,4、5再寻桃源。,三、内容回忆,1、桃花源有着怎样的美景？,自然景象：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。,生活美景：其中往来种作；男女衣着悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。,2、桃花源真的存在吗？为什么？,作者虚构的；由于渔人出桃源时，“处处志之”，但后来再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”。,三、内容回忆,3、作者为什么要虚构一个与现实对立的奇妙世界？,作者虚构了一个和平、安静、公平、安乐的世外桃源，借以表达了自己对没有压迫、没有剥削，人人安居乐业，幸福安康的生活的憧憬和对黑暗社会现实的批判。,四、文言学问总结,一古今异义：,1、交通：,2、妻子：,3、绝境：,4、无论：,古穿插相通。,今指各种交通运输的总称。,古妻子儿女。,今指男人的配偶。,古与世隔绝的地方。,今没有出路的境地。,古不要说。,今关联词，“不管”之义。,5、鲜美6、缺乏,古(颜色)明媚美丽。,今食物味道好。,古不值得。,今不充分，不够。,二通假字：“要”通“邀”,读“yo”，邀请。,具：俱，详尽,三一词多义,1、为：,2、其：,3、并：,4、遂：,捕鱼,为,业,缺乏为外人道也,复延至,其,家,太守即遣人随,其,往,并,怡然自乐,而两狼之,并,驱如故,遂,与外人间隔,遂,迷,当作,对，向,自己的,都,一起,于是,最终,渔人,5、寻6、志,寻,向所志,寻,病终,寻向所,志,处处志之,四意动用法：,渔人甚异之。,7、同义词：,都,悉 并 具 咸 皆,对感到惊诧,标记,做标记,不久,查找,五课文中的成语及解释,豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。,世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的抱负境地。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。,无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。现比方没有人再来尝试或过问。,怡然自乐：安闲开心，得意其乐。,1.缘溪行，忘路之远近.,(一次,渔人划着船)沿着小溪往前行，遗忘了,路程的远近。,2.芳草鲜美，落英缤纷.,芳香的青草,明媚美丽,地上落花繁多.,五、语句翻译练习,3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林.,渔人对此感到特别惊诧，又向前划去，想走到林子的终点。,4.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。,桃花林在溪水发源的地方没有了，(渔人)在那里便看到一座山，山边有个小洞，洞里隐模糊约似乎有光亮。,5.初极狭，才通人。,洞口起初很狭窄，仅容一人通过。,6.复行数十步，豁然开朗。,(渔人)又向前走了几十步，一下子变得开阔光明。,7.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,那里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、幽美的池塘以及桑园、竹林之类。,8.阡陌交通，鸡犬相闻。,田间小路穿插通达，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。,9.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。,10.黄发垂髫，并怡然自乐。,老人和小孩,都高快乐兴,得意其乐。,11.便要还家，设酒杀鸡作食。,(桃花源中人)就邀请(渔人)到自己家里，摆酒杀鸡做饭,殷勤招待。,12.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。,他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带着妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人断绝了。,13.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。,他们问(渔人)现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。,14.此人一一为具言所闻，皆叹惋。,这个渔人一一地为(桃花源中人)具体地说出自己知道的事情，他们听了都很叹息。,15.此中人语云：“缺乏为外人道也。”,桃花源的人告知他说：“这儿的状况不值得对桃花源外面的人说啊。”,16.既出，得其船，便扶向路,处处志之.,(渔人)出了山洞以后，找到他的船，就沿着从前的路回去，一路上处处做上标记。,17.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,大守马上派人伴同渔人前往，渔人他们查找从前所做的标记，结果迷了路，再也找不得到原来通向桃花源的路了。,18.闻之，欣然规往。,听到这个消息，兴致勃勃地准备前往桃花源。,19.未果，寻病终。后遂无问津者.,没有实现，不久就病死了。从今以后，就不再有探访(桃花源)的人了。,理解探究,一用原文语句答复：,1描写桃花林美丽自然风光的语句是：,2描写桃花源人热忱好客的语句是：,3表现桃花源中生活环境奇妙的句子：,4表现人民生活恬适的句子：,5说明桃花源中人来桃花源缘由的句子：,1描写桃花林美丽风光的语句是：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,2描写桃花源人热忱好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。,4表现桃花源中生活环境奇妙的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。,5表现人民生活恬适的句子：其中往来种作；男女衣着悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。,6说明桃花源中人来桃花源缘由的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,二用自己的话概括答复：,1第一段描写桃花林又什么作用？,2作者为什么要虚构一个与现实对立的奇妙世界？,渲染了奇妙美丽的气氛，示意将会消失奇境，为写桃花源的奇妙做铺垫。,寄予自己的政治抱负，反映宽阔人民的愿望；对奇妙生活憧憬，对黑暗社会批判。,4.此中人语云，缺乏为外人道也的缘由是什么？,5.渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？,6为什么说桃花源是当时的抱负社会？我们今日应当怎么评价？,争论并归纳：不希望外人来打搅这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。,争论并归纳：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。示意桃源是虚构的。,争论并归纳：作者虚构的世外桃源，是与作者所处的现实社会相比照的。这里风光美丽，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会公平，和平安静，确实是当时乃至整个封建社会人民抱负的世界。这抱负在肯定程度上反映了宽阔人民的愿望，但在当时的条件下是不行能实现的，因而它只是一种空想。,
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