亚铁离子与价铁离子的相互转化(ppt课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-12-20,亚铁离子与价铁离子的相互转化,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,亚铁离子与价铁离子的相互转化,#,Dr.Feng,亚铁离子与价铁离子的相互转化,Dr.Feng亚铁离子与价铁离子的相互转化,说课内容,1,、教材分析,2,、学情分析,3,、教学方法,4,、教学过程,5,、教学评价与反思,亚铁离子与价铁离子的相互转化,2,说课内容1、教材分析2、学情分析3、教学方法4、教学过程5、,教材分析,1,苏教版 高中化学必修,专题三第二单元第,2,课时,Fe,2+,与,Fe,3+,的,转化,与,检验开放性探究课,亚铁离子与价铁离子的相互转化,3,教材分析1苏教版 高中化学必修亚铁离子与价铁离子的相互转,教材的内容和地位,本节课是,在学习氧化还原和离子反应的基础上，介绍,Fe,2+,和,Fe,3+,的性质,、,相互转化,及,检验等。本节内容的学习可以使学生加深对氧化还原和离子反应理论知识的理解和应用，使学生学以致用，将化学学习与生产生活联系,教学目标,了解,Fe,、,Fe,2+,和,Fe,3+,的化学性质及其相互转化的条件,了解,Fe,2+,和,Fe,3+,的常用检验方法。,体验在理论指导下进行,实验,探究的过程,教学重点、难点,知识：铁及其化合物间的转化。,方法：探究物质性质的科学方法,学生核心素养的培养；实验方案的设计。,3,1,2,1,教材分析,亚铁离子与价铁离子的相互转化,4,教材的内容和地位本节课是在学习氧化还原和离子反应的基础上，介,学情分析,2,氧化还原理论,离子方程式书写,实验探究的方法,乐于探究 合作,知识层面,能力层面,心理层面,亚铁离子与价铁离子的相互转化,5,学情分析2氧化还原理论实验探究的方法乐于探究 合作知识层面能,3,教学方法,直观,演示法,启发,引导法,学案,导学法,实验,探究法,教法,亚铁离子与价铁离子的相互转化,6,3 教学方法直观启发学案实验教法亚铁离子与价铁离子的相互转,3,教学方法,归纳,总结法,讨论,交流法,实验,探究法,合作,学习法,学法,亚铁离子与价铁离子的相互转化,7,3教学方法归纳讨论实验合作学法亚铁离子与价铁离子的相互转化,教学过程设计,4,创设情境，,引入新课,(3,分钟）,图片视频，引入课题,2,(3,分钟）,亚铁离子与价铁离子的相互转化,8,教学过程设计4创设情境，图片视频，引入课题2亚铁离子与价铁离,Fe,2+,Fe,3+,打破沙锅问到底！,哪些试剂可以将,Fe,2+,转化为,Fe,3+,？,直达实验室：还原现场,动动手：,铁锅中的铁是如何转化成,Fe,3+,？,例：工业上回收利用某合金废料（主要含,Fe,、,Cu,、,Al,、,Co,、,Li,等，已知,Co,、,Fe,都是中等活泼金属）的工艺流程如下,：,加入,H,2,O,2,的作用是（用离子方程式表示）,例,2,：污水及自来水处理的方法有很多，酸性环境下，向含重铬酸根（,Cr,2,O,7,2,）,的废水中加入FeSO,4,溶液，然后调节溶液的PH，使生成的Cr,3+,转化为Cr(OH),3,，写出对应的离子方程式,直通高考,4,教学过程,Fe2+Fe3+直达实验室：还原现场动动手：铁锅中的,Fe,3+,Fe,2+,打破沙锅问到底！,哪些试剂可以将,Fe,3+,转化为,Fe,2+,？,直达实验室：还原现场,动动手：,维生素是如何使,Fe,3+,转化成,Fe,2+,？,生活应用,76,用,FeCl,3,溶液腐蚀铜箔,制作印刷电路板,4,教学过程,维生素,C,与补铁剂一起服用能将,Fe,3+,转化为,Fe,2+,，促进,Fe,2+,的吸收，这是真的吗？,Fe3+Fe2+直达实验室：还原现场动动手：维生素,学以致用,3.,苹果变黄是因为其中,Fe,2+,被空气氧化为,Fe,3+,的缘故，所以,苹果含有丰富的铁元素，多吃苹果可以补铁，这是真的吗？,1.,实验室如何制备并保存,FeSO,4,和,Fe,(OH),2,2.,有传言称饭后喝茶会影响铁的吸收，这是真的吗？,亚铁离子与价铁离子的相互转化,11,学以致用2.有传言称饭后喝茶会影响铁的吸收，这是真的吗？亚铁,5,教学评价与反思,取材源于生活和课本,内容具有趣味性和探究性,操作简单易行,实验创新点,有兴趣,有机会,有能力,5教学评价与反思取材源于生活和课本内容具有趣味性和探究性操,5,教学评价与反思,源于生活，高于生活,合作探究，动手实验,开拓思维，启迪智慧,教学设计创新点,情境引入,实验预测,回归课本习题,开放探究,学生是课堂的主人,5教学评价与反思源于生活，高于生活合作探究，动手实验开拓思,Dr.Feng,亚铁离子与价铁离子的相互转化,14,Dr.Feng亚铁离子与价铁离子的相互转化14,感谢您的聆听您的关注使我们更努力,此课件下载后可自行编辑修改,关注我 每天分享干货,亚铁离子与价铁离子的相互转化,15,感谢您的聆听您的关注使我们更努力此课件下载后可自行编辑修改,