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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人民解放军百万大军横渡长江,初读课文,学习活动一,初读,课文，思考：,如何用,一句话、一段话、几段话,的方式，说出新闻的内容？,九江,安庆,江阴,芜湖,西路军,中路军,30万,东路军,35万,35万,课文内容可以用,三种方式,表达,1用一句话说出这那么新闻的内容。,“人民解放军百万大军横渡长江这一句话说出了新闻的内容。,用一个语句,高度概括地,介绍新闻的内容,标题,2用一段话说出这那么新闻的内容。,课文开头,第一、二句话,简明准确地说出了全文的内容。,用一段话,在开头,简明,介绍新闻的内容,导语,3用几段话说出这那么新闻的内容。,课文从,中路军,、,西路军,、,东路军三个层次的内容说出了,新闻的内容。,用几段话,具体地,介绍新闻的内容,主体,学习活动二,研读课文，概括本那么新闻的六要素，体会作者的思想情感。,再读课文,新闻的六要素,通常人们把,六个,W,叫做新闻的,六要素,When,何时,Where,何地,Who,何人,What,何事,Why,何故,How,经过,?人民解放军百万大军横渡长江?,时间：,地点：,人物：,经过与结果：,原因：,时间:,地点：,人物：,原因：,中路军三十万人已全部渡过，西路军、东路军各三十五万大军已渡过大部，余部二十三日可渡完。,经过与结果：,西起九江不含，东至江阴，一千余华里的长江战线。,人民解放军百万大军。,国民党反动派拒绝签订和平协定。,深入探究,学习活动三,主体局部对三路大军渡江情况的报道，为什么会按照“中西东的顺序？这样安排有什么好处？,九江,安庆,江阴,芜湖,西路军,35万,中路军,30万,东路军,35万,为什么会按照“中西东的先后顺序？,试想：可否按照“东中西或“西中东的空间顺序？,1首先遵循时间顺序，即按照事件发生的先后顺序来安排内容：先写中路军的渡江情况，再写西、东两路大军。而且此前已有对中路军的详细报道，22日22时?我三十万大军胜利渡过长江?在此文作简略交代即可转入下文。,2东西两路大军的渡江时间一致，那么按照各路军所遇敌军的抵抗情况，即渡江的进展情况来安排顺序。,a西路军与中路军一样，敌军抵抗甚为微弱，所以先说西路。,b而西路军恰好衔接中路军，二者所遇敌军抵抗一样，正可以突出我军势如破竹的强大。,c合在一起，可以就胜利原因进行分析议论，也到达鼓舞我方、瓦解敌人的目的。,3东路军所遇之抵抗较顽强，为了强调所以单独把它放在最后面来写。最后说东路军的激战，文势也涌起高潮。,人民解放军,百万,大军横渡长江,人民解放军,威武,大军横渡长江,语言准确简洁，感情色彩鲜明,中路军,二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先,突破,安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内,即已,渡过三十万人。,突破,越过,冲破,东路军的战况和战果：,此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广阔地区，并控制江阴要塞，封锁长江。,歼灭及击溃,一切抵抗之敌,击溃一切抵抗之敌删掉了“歼灭,歼灭一切抵抗之敌删掉了“击溃,歼灭及击溃抵抗之敌删掉了“一切,歼灭及击溃一切敌人删掉了“抵抗,作业,编题、编答案,在本那么新闻中再找一处有余力的同学多多益善你觉得值得品味和鉴赏的语句，仿照课后“研讨与练习第二题，编成练习，并给出参考答案，下节课用你的题考考同学们。,我们无论描写什么事物，要,说明,它，,只有一个,名词,；要,赋予它运动,，,只有一个,动词,；要,区别它的性质,，,只有一个,形容词,。,我们必须不断地,推敲,，直到获得,这个,名词,、,动词,、,形容词,为止。不能老是满足于差不多，不能逃避困难，用,类似的语句,去敷衍了事。,福楼拜,
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