《蝙蝠与雷达》课件

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,精品课件,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,精品课件,*,11,蝙蝠和雷达,精品课件,蝙 蝠,精品课件,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,精品课件,雷达,精品课件,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。,精品课件,bin,f,b,蝙蝠捕蛾,wn,b,ru,dng,蚊避 锐 铛,yng,ji,i,yng,蝇揭 碍 荧,塞,生字学习,精品课件,词语提示：,清朗,：凉爽晴朗。,启示,：启发提示，使人有所领悟。,敏锐：,感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。,横七竖八,:,形容纵横杂乱。本课指科学家在做,实验的房子里拉的绳子很多。,模仿,：照某种现成的样子学着做。本课指科学,家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。,探路,：事先探查道路情况。,研究,：探求事物的真相，性质，规律等。,精品课件,第一段：（,1-2,）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。,第二段：（,3-7,）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,第三段：（,8,）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。,精品课件,因为蝙蝠,，所以科学家模仿,，发明了,，使得,。,这篇课文的主要内容是什么？,飞机能在夜里飞行,蝙蝠探路的方法,雷达,能在夜间飞行,精品课件,为什么飞机在夜间能够安全飞行？,蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？,雷达怎样工作的？,科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？,精品课件,蝙蝠夜间飞行很灵巧，引起科学家的注意。,科学家进行了试验。,科学家经过反复研究，揭开蝙蝠飞行的秘密，发明雷达。,精品课件,试验,方法,结果,证明,第一次,第三次,第二次,把蝙蝠的眼睛蒙上,铃铛响个不停,把蝙蝠的耳朵塞上,铃铛一个也没响,铃铛响个不停,把蝙蝠的嘴巴封住,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关,蝙蝠夜间飞行与耳朵有关,精品课件,用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。,证明书和证明信。,从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？,“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”,应选,证明：,精品课件,障碍物,读课文第,7,小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,它一边,，一边,。这种声音叫做,，人的耳朵,，蝙蝠的耳朵却,。,像,一样向前推进，遇到障碍物就,，传到蝙蝠的,里，蝙蝠就立刻,。,精品课件,科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,科学家经过,反复,研究，,终于,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,精品课件,一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。,找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？,“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”,应选,反复：,精品课件,三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。,三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵,配合起来,探路的。,精品课件,思考练习：,雷达的天线就像是蝙蝠的（）,雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）,精品课件,思考练习：,雷达的天线就像是蝙蝠的（,嘴,),雷达发出的无线电波就像蝙蝠（,嘴里发出的超声波,）,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（,耳朵,）,精品课件,课外延伸，拓展思维,雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？,精品课件,精品课件,精品课件,精品课件,资料袋,自然界中生物奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却是“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。,精品课件,人们还从哪些动物身上得到启示，有了什么发明？你来看图猜一猜。,精品课件,