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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,#,新课导入,“青蛙”音乐欣赏,小青蛙,3,一年级下册,眼,y,n,睛,jng,我会认,保,b,o,护,h,害,h,i,事,sh,让,r,ng,病,bng,病字旁“疒”：第一,笔点在横中间偏上位置；第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；竖撇要挺拔；最后两点要有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。,开火车,清,晴,睛,情,请,眼,病,让,害,保,护,事,qng,组词：,青草 青山 青蛙,我会写,部首：,青,笔顺：,qng,组词：,清水 清早 山清水秀,部首：,氵,笔顺：,第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,清水 清早 山清水秀,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,你能找出“青”与其他偏旁组成的新字吗？,小青蛙做了什么好事情呢？,认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；,我们为什么要保护小青蛙？,我们为什么要保护小青蛙？,第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；,病字旁“疒”：第一笔点在横中间偏上位置；,清水 清早 山清水秀,我们为什么要保护小青蛙？,把课文朗读给爸爸妈妈听。,第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；,把课文朗读给爸爸妈妈听。,小青蛙的特点是什么呢？,清水 清早 山清水秀,小青蛙做了什么好事情呢？,q,组词：,生气 天气 空气,部首：,气,笔顺：,qng,组词：,晴天 晴朗 晴空,部首：,日,笔顺：,qng,组词：,情谊 情感 友情,部首：,忄,笔顺：,qng,组词：,请,进 请坐 申请,部首：,讠,笔顺：,shng,组词：,花生 生病 师生,部首：,生,笔顺：,第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；,病字旁“疒”：第一笔点在横中间偏上位置；,认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,把课文朗读给爸爸妈妈听。,你能找出“青”与其他偏旁组成的新字吗？,把课文朗读给爸爸妈妈听。,把课文朗读给爸爸妈妈听。,小青蛙做了什么好事情呢？,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,第二笔的横稍稍向右上倾斜且一般为中横；,清水 清早 山清水秀,认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,小青蛙做了什么好事情呢？,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,我们为什么要保护小青蛙？,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,病字旁“疒”：第一笔点在横中间偏上位置；,清水 清早 山清水秀,认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,我们为什么要保护小青蛙？,认真听课文朗读，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,你知道青蛙还有哪些特点吗？,最后两点要有呼应关系，且是写到竖撇的中间位置。,妙解课文,认真听,课文朗读,，注意朗读节奏，想想文中出现的生字有什么特点。,认真听课文朗读,，注意朗读节奏。,你能找出“青”与其他偏旁组成的新字吗？,青,清,晴,睛,请,情,氵,日,讠,目,忄,结合偏旁识字,你还知道哪些带有“青”的字吗？,米,犭,虫,青,蜻,蜻蜓,qng,猜,猜想,c,i,精,精神,jng,小青蛙的特点是什么呢？,你知道青蛙还有哪些特点吗,？,大眼睛,绿衣裳,白肚皮,四条腿,小青蛙做了什么好事情呢？,保护,禾苗吃害虫,我们,为什么要保护小青蛙？,因为小青蛙能吃害虫，使禾苗不生病。,课后作业,把课文朗读,给爸爸妈妈听,。,你还知道哪些小动物需要保护吗？,和同学一起说说。,
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