黄河颂（复习）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,黄河颂,黄河大合唱,之,黄河大合唱,写成于,抗日战争,时期。,1938,年秋冬，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了他的创作灵感，他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇,大型朗诵诗,黄河吟,，后来,被改写成,黄河大合唱,的歌词,。,黄河大合唱,中，雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。,了解,黄河大合唱,了解,黄河大合唱,黄河大合唱,是大型合唱音乐作品，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出,黄河儿女的英雄气概,。,八个乐章,分别为：,黄河船夫曲,、,黄河颂,、,黄河之水天上来,、,黄河对口曲,、,黄水谣,、,黄河怨,、,保卫黄河,、,怒吼吧！黄河,。,初识,黄河颂,黄河颂,便是,黄河大合唱,中的第二个乐章。,黄河颂,在,体裁,上是一首,颂诗,，着眼于对母亲河,黄河的颂歌，在结构上与组诗第一章,黄河船夫曲,是紧密传承的。诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，和着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要学习它们的榜样，,像它一样伟大、坚强,。,光未然,，原名,张光年,。,现代诗人，文学评论家。,光未然,1913,年出生在湖,北光华县。,1927,年在中学年,代就参加革命工作。,1939,年,到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗,黄河大合唱,，经,冼星海谱曲,后风行全国。,走近作者,知识链接,冼星海（,1905-1945,），,祖籍,广东,番禺。,冼星海积极参加抗日救亡,运动，创作了,救国军歌,、,游击军歌,、,在太行山上,等各种类型的声乐作品。,由于冼星海对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了,“人民音乐家”,的光荣称号。,6,诗人从哪几方面来歌颂黄河？,问题探究,黄河,养育,了中华民族,（,历史贡献,）,黄河,护卫,着中华大地,（,地理优势,）,黄河,激励,了中华儿女,（,意志精神,）,“摇篮”,“屏障”,“臂膀”,实,虚,黄河是中华民族的,发祥地,，中国的文化在这里产生、发展、壮大，是黄河,哺育,了世代炎黄子孙。,“摇篮”,从,地理,上看，黄河是保卫中华民族的,军事屏障,。,从,精神,上看，黄河的,(),精神,是,御敌,、,兴邦的保障,。,“屏障”,伟大坚强,比喻,。把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，,无数条支流,就是,“,千万条铁的臂膀,”,。,这一句也体现了黄河,气势磅礴,、,勇不可挡,的气度和力量，正足以激发民族的精神。,“臂膀”,问题探究,7,歌词中“啊！黄河！”出现了几次？起了什么作用？,它出现了三次（,反复,）。,作用：,加强抒情气势,，直截了当地表达对黄河的,礼赞,之情；,体现文章的内容层次,，将,“,颂,黄河,”,由实到虚分为三部分。,问题探究,8,诗人心目中的黄河象征什么？具有什么精神？,象征,了,中华民族,，具有,伟大坚强,的精神。,问题探究,9,诗人借黄河表达了什么感情？,诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的,民族自豪感,与,自信心,，激励着中华儿女像黄河一样,伟大坚强,，以英勇的气概和坚定的决心,保卫黄河,，,保卫祖国,。,黄河颂,朗诵词,歌词,描绘黄河,气势,（,望,）,赞美黄河,精神,（,颂,）,养育,了中华民族,护卫,着中华大地,激励,了中华儿女,课文结构,