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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/12/16,#,欢 迎 木 偶,木偶的步态舞,欢迎木偶,亲近木偶,感受木偶,表现木偶,亲 近 木 偶,活动一,1.,安静聆听，观看木偶的舞蹈表演，感受音乐，独立完成课堂学习任务单,2.,小组合作，讨论，选择一个最感兴趣的音乐元素进行研究，并分享给大家,亲 近 木 偶,速度,情绪,木偶的欢乐舞,快,慢,欢快活泼 孤独忧伤,木偶的,快 慢,欢快活泼,孤独忧伤,木偶的,快 慢,欢快活泼,孤独忧伤,平安夜，午夜的钟声响起，人们进入了甜美的梦乡,玩具世界的伙伴们开始了热闹的圣诞舞会，小木偶们在火炉边开始了热情的舞蹈,感 受 木 偶,（,一）木偶的欢乐舞,木偶造型王,你可以创编出那些木偶的造型？,和小伙伴一起来创编木偶的舞步,安静聆听音乐，木偶的手指舞,感 受 木 偶,（,一）木偶的欢乐舞,活动二,小组合作，在组长的带领下，使用,pad,，根据木偶欢乐舞的音乐变化，合作创编木偶的欢乐舞,感 受 木 偶,（一）木偶的欢乐舞,感 受 木 偶,（一）木偶的欢乐舞,突然，客厅里传来了动静，玩具伙伴们纷纷迅速地回到了自己的玩具箱里，唯独一只小木偶被孤独地留在了火炉边,感 受 木 偶,（三）木偶的忧伤舞,活动三,小组合作，在组长的带领下，使用,pad,、木偶的提线，根据木偶忧伤舞的音乐变化，合作创编木偶的欢乐舞,客厅里恢复了宁静，玩具世界的玩具兵们又开始热闹起来了,圣诞节即将来临，让我们和我们的木偶小伙伴一起，快舞蹈，迎接这个快乐节日的到来,木偶手指舞,安静聆听,阿希尔,克劳德,德彪西,十九世纪末、二十世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家、革新家，同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。,
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