人教版《图形的认识与测量》课件5

大,小,图形的认识与测量,图形的认识与测量,人教版图形的认识与测量课件5,人教版图形的认识与测量课件5,人教版图形的认识与测量课件5,人教版图形的认识与测量课件5,人教版图形的认识与测量课件5,人教版图形的认识与测量课件5,人教版图形的认识与测量课件5,人教版图形的认识与测量课件5,【,整理和复习,】,平面图形,的,周长与面积,【整理和复习】平面图形的周长与面积,复习目标：,1,、能举例说明什么是周长？什么是面积？整理各平面,图形周长和面积的计算方法。,2,、通过交流各计算公式的推导过程，探索知识间的相,互联系，构建知识网络。,3,、运用“转化”等数学思想方法，解决生活中的实际,问题。,复习目标：1、能举例说明什么是周长？什么是面积？整理各平面,1,、举例说明什么是周长和面积。,要给学校的环形跑道铺橡胶，需要求跑道的（）,.,要给一幅长方形油画制作木框，需要求长方形油画的（）,.,周长,面积,2,、快速反应。,每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？,周长不等，面积相等,周长相等，面积不等,1、举例说明什么是周长和面积。要给学校的环形跑道铺橡胶，需,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,r,C=,S=,C=,S=,C=,S=,S=,S=,S=,2(a+b),a,ah,d=2,r,ah2,(a+b)h2,导学提示：,1,、小组内交换检查各字母公式，发现错误及时更正。,2,、想一想,:,平行四边形、三角形、梯形没有周长公式是不是就没有周长呢？,ab,4a,r,abaaaabhhhrC=,计算下面图形的周长。（单位：,m,）,6,6,10.5,7.5,周长：,6+6+10.5+7.5=30 (m),计算下面图形的周长。（单位：m）6610.57.5周长：,要给学校的环形跑道铺橡胶，需要求跑道的（）.,3、运用“转化”等数学思想方法，解决生活中的实际,A 等于 B 大于 C 小于,图形周长和面积的计算方法。,S=,图形周长和面积的计算方法。,（）,一个正方形的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。,S=,要给一幅长方形油画制作木框，需要求长方形油画的（）.,一个平行四边形的面积是30平方厘米，与它等底等高,1、能举例说明什么是周长？什么是面积？整理各平面,S=r,C=,高是()cm。,合作学习：,活动目标：运用“转化”，构建网络。,活动流程：,1,、借助学具和同组同学交流一下各图形面积公式的推,导过程。,2,、拿出课前整理的知识点，梳理各知识点间的联系。,3,、小组展示。,要给学校的环形跑道铺橡胶，需要求跑道的（）.合作,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,r,r,abaaaabhhhrr,a,b,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,S=ab,r,r,ababaaaabhhhS=abrr,a,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,S=a,2,a,r,r,aabaaaabhhhS=a2arr,a,h,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,S=ah,r,r,ahabaaaabhhhS=ahrr,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,S=,r,r,r,abaaaabhhhS=r rr,a,h,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,S=ah2,r,r,ahabaaaabhhhS=ah2 rr,h,b,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,a,S=(a+b)h2,r,r,a,b,hbabaaaabhhhaS=(a+b)h2rrab,a,b,a,a,a,a,b,h,h,h,r,C=,S=,C=,S=,C=,S=,S=,S=,S=,2(a+b),ab,4a,a,ah,d=2,r,r,ah2,(a+b)h,abaaaabhhhrC=,a,b,a,a,b,h,a,h,a,h,r,abaabhahahr,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1234567891012345678910,一个平行四边形的面积是,30,平方厘米，与它等底等高,的三角形的面积是（）平方厘米。,1,15,一个平行四边形的面积是30平方厘米，与它等底等高115,两个等底等高的梯形一定可以拼成一个平行四边形。,（）,2,火眼金睛辨对错,两个等底等高的梯形一定可以拼成一个平行四边形。2火眼金睛辨对,一个梯形的面积是,14cm,上底是,3cm,，下底是,4cm,高是,()cm,。,3,4,一个梯形的面积是14cm上底是3cm，下底是4cm,34,一个正方形的边长扩大到原来的,2,倍，它的周长和面积,也扩大到原来的,2,倍。,（）,4,火眼金睛辨对错,一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的周长和面积4火眼金睛辨,同样长的铁丝，围成下面三种图形，面积最大的是（）。,A,圆,B,正方形,C,长方形,5,A,同样长的铁丝，围成下面三种图形，面积最大的是（）。5A,甲圆直径与乙圆半径相等，那么甲圆面积是乙圆的 。,（）,6,1,2,火眼金睛辨对错,甲圆直径与乙圆半径相等，那么甲圆面积是乙圆的 。612火,一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的周长（），,面积（）。,A,变大,B,不变,C,变小,7,B,A,一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的周长（），7BA,半径是,2cm,的圆，它的周长和面积相等。,（）,8,火眼金睛辨对错,半径是2cm的圆，它的周长和面积相等。8火眼金睛辨对错,如图，图形,A,的周长（）图形,B,的周长，图形,A,的,面积（）图形,B,的面积。,A,等于,B,大于,C,小于,9,A,B,A,B,如图，图形A的周长（）图形B的周长，图形A的9ABAB,正方形的周长与边长成正比例。,（）,10,火眼金睛辨对错,正方形的周长与边长成正比例。（）10火眼,面积（）图形B的面积。,如图，图形A的周长（）图形B的周长，图形A的,（）,S=,一个正方形的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。,一个钟面上时针长5cm，一昼夜这根针走了（）cm。,3、和父母交流。,一个平行四边形的面积是30平方厘米，与它等底等高,通过复习，你觉得有什么新的收获吗？,（）,2(a+b),（）,一个直角三角形，它的三条边分别是3cm、4cm、5cm，这个三角形斜边上的高是（）cm。,一个正方形的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。,3、运用“转化”等数学思想方法，解决生活中的实际,如图，,3,号图形的面积是,24cm,，求其它几个图形的面积。,5cm,6cm,4cm,S=56,=30(cm,2,),S=66,=18(cm,2,),h=244,=6(cm),S=(63),2,3.14,=28.26(cm,2,),面积（）图形B的面积。如图，3号图形的面积是24cm,一个正方形的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。,已知正方形的面积是,12cm,，涂色部分的面积（）。,想一想,9.42cm,一个正方形的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。想一想9.42,一个正方形的边长和一个圆的半径相等，圆的面积是正方形面积的（）倍。,一个平行四边形和一个三角形面积相等，高也相等，已知平行四边形的底是,10cm,，这个三角形的底是（）,cm,。,20,把长,4dm,，宽,3dm,的长方形铁皮剪去一个最大的正方形，剩下铁皮的面积占原来长方形面积的（）。,4,1,一个长方形的周长是,16cm,，宽是,3cm,长是（）,cm,面积是（）,cm,。,5,24,一个直角三角形，它的三条边分别是,3cm,、,4cm,、,5cm,，这个三角形斜边上的高是（）,cm,。,5,12,一个钟面上时针长,5cm,，一昼夜这根针走了（）,cm,。,62.8,一个正方形的边长和一个圆的半径相等，圆的面积是正方形面积的（,通过复习，你觉得有什么新的收获吗？,课后研究：,如果你家中重新装修，客厅、厨房，卫生间铺地砖，,卧室铺地板,该如何设计？,研究方法：,1,、实际测量。,2,、查看房屋平面图。,3,、和父母交流。,4,、去装饰城寻找合适的地砖和地板。,通过复习，你觉得有什么新的收获吗？课后研究：研究方法：,谢 谢,谢 谢,40,