第2站践行社会主义核心价值观课件

上,21,世纪教育网 下精品教学资源,*,第,9,课 凝聚民族之魂,第,2,站 践行社会主义核心价值观,执教老师：蔡慧翀,第9课 凝聚民族之魂第2站 践行社会主义核心价值观,学习目标,1、知道社会主义核心价值观,能够运用所学知识对践行社会主义核心价值观现象作出正确的分析。,2、掌握如何践行社会主义核心价值观。,（重难点）,3,、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。,学习目标1、知道社会主义核心价值观,能够运用所学知识对践行社,国家,社会,公民,富强 民主 文明 和谐,（,建设什么的国家,）,自由 平等 公正 法治,（,建设什么的社会,）,爱国 敬业 诚信 友善,（,培育什么的公民,）,一、社会主义核心价值观的,基本内容,温故知新：,国家社会公民富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法治爱国,二、社会主义核心价值观的作用（重要性）：,（1）核心价值观是民族精神的灵魂，决定着一个国家或民族的价值追求、理想信念和道德规范。,（2）以社会主义核心价值观凝魂聚气、强基固本。,（3）核心价值观是推动社会进步的精神动力。,温故知新：,二、社会主义核心价值观的作用（重要性）：（1）核心价值观是民,背景材料,:,党的十九大报告指出，要培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。同学们对如何践行社会主义核心价值观感到茫然，于是进行了下列探究活动，请你积极参与。,下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。,新知导入,诚信,敬业,升旗礼时唱国歌,扶老人过马路,新知导入诚信敬业升旗礼时唱国歌扶老人过马路,情景表演,情景一：周末在家，爸爸妈妈在家里搞卫生，做完功课的你正在玩游戏，这时爸爸喊你帮忙一起打扫，你会,情景二：放学后，作为卫生委员的你发现值日生没有打扫卫生就回家了，这时你会,情景三：放学途中，你正坐在公交车上，这时上来一位年迈的老人，车上已没有空座位，而你也还有很长一段路才能到站，这时，你会,合作交流,探究新知,活动一：身体力行,小组合作探讨,:,我们应如何培育和践行社会主义核心价值观？,情景表演合作交流,探究新知活动一：身体力行小组合作探讨:我们,21,世纪教育网,活动二：培育和践行社会主义核心价值观的先进典型,林鸣,，港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师,21世纪教育网活动二：培育和践行社会主义核心价值观的先进典型,材料一：,2018,年,10,月,24,日，港珠澳大桥正式通车运营。港珠澳大桥是中国建设史上里程最长，投资最多，施工难度最大的跨海桥梁项目。港珠澳大桥岛隧工程总工程师林鸣,带领团队攻破无数难关，一起熬过无数个夜,。,在安装最关键的时刻，林鸣还曾因劳累过度，鼻腔大出血，四天内实施了两次全麻手术,情况十分危险。术后，他立马又投入安装工作,。,一条跨海巨龙,的,横空出世，背后是无数像林鸣这样的超级英雄的辛苦付出！,材料二：归国,7,年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。他是著名科学家,黄大年。,（,1,）了解以上人物的事迹，谈谈他们有哪些共同的精神品质？,（,2,）结合视频和材料，从社会主义核心价值观的角度，谈谈林鸣及其团队、黄大年给你带来的启示？,活动二：践行核心价值观，养成高尚的道德品质,材料一：2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车运营。港珠,寻找我身边,“,践行社会主义核心价值观,”,的同学，模仿,“,感动中国十大人物,”,颁奖典礼，撰写,“,最美中学生,”,人物事迹和颁奖词,合作交流,活动三：寻找我身边的,“,最美中学生,”,寻找我身边“践行社会主义核心价值观”的同学，模仿“感动中国十,第2站践行社会主义核心价值观课件,总结：青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？,培育和践行社会主义核心价值观，,贵在知行合一,。需要我们,从小做起,，使核心价值观的种子在我们心中,生根发芽。,培育和践行社会主义核心价值观，,需要从身边入手,，,在细处、小处、实处下功夫,，在生活中积极践行。,做道德高尚的中学生。,时时处处,明大德、守公德、,严私德,，养成高尚的道德品质。,博学笃行，实现人生价值,。,我们要不断地,充实,自我，提高自我,，储备必要的学识和能力。同时积极参加,社会实践活动,，在,奉献社会,的过程中,涵养个人道德,、社会责任和国家意识，实现无悔的精彩人生。,总结：青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？培育和践行社,思维导图,践行社会主义核心价值观,贵在知行合一,做道德高尚的中学生,博学笃行，实行人生价值,思维导图践行社会主义核心价值观贵在知行合一做道德高尚的中学生,1.,党的十九大报告强调：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。中共中央办公厅印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。这要求我们青年学生（）,做道德高尚的中学生 博学笃行，实现人生价值,培育和践行社会主义核心价值观，贵在知行合一,实施依法治国这一基本方略,B.,C.,D.,D,巩固练习,1.党的十九大报告强调：社会主义核心价值观是当代中国精神的,2.,习近平总书记在谈青年人的价值观时指出：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记高度重视青年人价值观的形成，这是因为（）,社会主义核心价值观已成为人们的基本准则,培育公民个人层面的价值准则最重要,青年时期是处于价值观形成和确立的重要时期,社会主义核心价值观是推动社会进步的精神动力,A.B.C.D.,D,2.习近平总书记在谈青年人的价值观时指出：“这就像穿衣服扣,3.“,在七一前夕，我把这笔钱捐给村里，希望为咱们村的美丽乡村建设尽点心、尽点力。”2018年6月27日，绍兴市柯桥区杨汛桥镇杨江村79岁老党员郑仁东在老伴的陪同下，来到村委办公楼，表明了捐赠50万元的心意，让在场的村干部感慨万千，为之动容、为之点赞。从郑仁东的行为，我们可以看出（）,他捐款是为了提高自己的知名度,他践行了友善的社会主义核心价值观,他具有高度的社会责任感,做好事就意味着要付出代价而没有任何形式的回报,A.B.C.D.,B,3.“在七一前夕，我把这笔钱捐给村里，希望为咱们村的美丽,4.,扬州一名中学生放学途中不小心碰坏事主的宝马车，因苦等车主不来便留下道歉字条和联系方式,以便日后赔偿。这对我们的启示是（）,A.要弘扬助人为乐的传统美德,B.做道德高尚的中学生，明大德、守公德、严私德,C.博学笃行，实现人生价值,D.热心公益，服务社会,B,4.扬州一名中学生放学途中不小心碰坏事主的宝马车，因苦等车,5.2018,年4月24日，中共北京市委宣传部、首都文明办举行“新时代的榜样力量”暨2018年“北京榜样”大型主题活动启动仪式。首都文明办相关负责人表示，2018年“北京榜样”主题活动每周发布周榜5名，每月发布月榜10名，年底在月榜人物中选出2018年度十大“北京榜样”。市民可以积极发现并举荐身边的榜样，礼遇榜样，传递感动，彰显榜样的温暖与力量。开展此项活动的意义在于（）,营造崇德向善、见贤思齐的文明风尚 培育和践行社会主义核心价值观 宣传和弘扬中华优秀传统美德 注重物质文明建设，促进北京经济繁荣发展,A.B.C.D.,A,5.2018年4月24日，中共北京市委宣传部、首都文明办举行,6.,作为中学生，下列行为有利于培育和践行会主义核心价值观的是,(),要热爱祖国，自觉维护国家的安全、荣誉和利益，关注,家的前途和命运,要与人为善，尊老爱幼、互谅互让、扶危济困、助人为乐,要树立正确的职业理想，干一行爱一行，忠于职守、认真负责,要诚实守信，做老实人、办老实事，讲信誉、守信用,A.B.,C.D.,c,6.作为中学生，下列行为有利于培育和践行会主义核心价值观的是,能力提升,2018年3月1日，已成为中国人年度精神史诗的2017年度感动中国如约而至。某校团委进行相关活动，小亮搜集了相关材料：日出高原，牛满山坡，家在玉麦，国是中国，中国是老爸手中缝过的五星红旗，中国是姐妹俩脚下离不开的土地，高原隔不断深情，冰雪锁不住春风，河的源头在北方，心之所向是祖国。她们是山南国土的守护者卓嘎和央宗。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。他是著名科学家黄大年。,根据材料，回答下列问题。,（1）和分别体现了我国社会主义核心价值观的什么内容？,（,2,）进行年度感动中国人物评选有何重要意义？,（,3,）请分别从爱国、敬业、诚信、友善四个方面指出我们中学生应如何践行社会主义核心价值观。,能力提升2018年3月1日，已成为中国人年度精神史诗的201,（,1,）爱国；敬业。,（,2,）进行年度感动中国人物评选有何重要意义？,有利于弘扬中华民族优秀的,传统文化,和,传统美德,。,有利于引导广大青少年树立正确的,世界观、人生观、价值观,，增强社会责任感。,有利于净化人们的,心灵,，形成良好的,社会风尚,。,有利于提高人们的,思想道德水平,，弘扬,社会正气,，维护,社会公平,。,有利于构建社会主义,和谐社会,。,有利于为我国现代化建设提供强大的,精神动力,。,有利于加强社会主义,思想道德建设,，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和,思想保证,。,（1）爱国；敬业。,（,3,）请分别人爱国、敬业、诚信、友善四个方面指出我们中学生应该如何践行社会主义核心价值观。,爱国：自觉履行维护祖国统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益等基本义务，报效祖国。,敬业：勤奋学习，培养敢于实践、善于创新、积极进取的品质。,诚信：信守诺言，对事负责，不弄虚作假。,友善：学会换位思考，乐于助人，宽容待人。,（3）请分别人爱国、敬业、诚信、友善四个方面指出我们中学生应,感谢您的聆听,恳请各位评委老师批评指正！,感谢您的聆听,