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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高三一轮复习生活与哲学第十一课寻觅社会的真谛 高考真题,高三一轮复习生活与哲学第十一课寻觅社会的真谛 高考真题,1,认识社会与,价值选择,正确认识社会,社会存在与社会意识的辩证关系,社会发展的普遍规律,社会历史的主体,【,第四单元,知识框架,】,实现人生价值,价值观的导向作用,价值判断与价值选择,实现人生价值,社会历史观,历史唯物主义,价值观 人生观,认识社会与正确认识社会社会存在与社会意识的辩证关系社会发展的,2,第十一课,寻觅社会的真谛,第十一课寻觅社会的真谛,3,考纲考情,考纲展示,考情分析,(1),社会存在与社会意识,：,社会存在决定社会意识，,社会意识的相对独立性。,(2),社会基本矛盾运动,：,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。,(3),社会历史发展的总趋势,：,社会发展的实现方式，,社会主义社会的基本矛盾的特点。,(4),人民群众是历史的创造者,：,人民群众的概念，人民群众创造历史的作用，群众观点和群众路线。,1.,从考查内容看,高频考点有社会存在与社会意识的辩证关系、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、人民群众创造历史的作用等。尤其是社会存在决定社会意识、人民群众创造历史的作用考查的频率最高，几乎每年考题都会涉及。,2,从考查形式看，既有选择题,也经常以主观题的形式呈现,但多以选择题为主。,3,从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。,考纲考情考纲展示考情分析(1)社会存在与社会意识：1.从考查,4,社会存在,社会意识,含义,内容,1,、社会存在与社会意识的,基本含义,人类的社会生活,考点,1,：社会存在与社会意识,（,P86-88,）,社会的,物质,生活,社会的,精神,生活,社会生活的,物质,方面,社会生活的,精神,方面,包括自然地理环境、人口因素，但,最主要最根本的内容是物质资料的生产方式,包括风俗习惯、社会心理以及政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等,社会的精神生活。,社会存在社会意识含义内容 1、社会存在与社会意识的基本含义,5,下列现象属于社会存在、社会意识分别是,A.,中国特色社会主义理论体系,B.,物质资料的生产方式,C.,生产关系,D.,生产力,E.,航天精神,F.,自然地理环境,G.,文学艺术,H.,人口因素,社会存在：,BCDFH,社会意识：,AEG,下列现象属于社会存在、社会意识分别是社会存在：BCDFH,6,（,1,）社会存在,社会意识,，,社会意识是社会存在的,。,社会存在的,决定,社会意识的,，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。,社会存在的,决定,社会意识的,。,（,2,）社会意识具有,，对社会存在具有能动的反作用。,社会存在与社会意识的发展不完全,。,社会意识对社会存在具有,。,落后,的社会意识对社会的发展起,作用；,先进,的社会意识对社会发展起积极的,作用。,2,、社会存在与社会意识的辩证关系,（复习重点）,决定,反映,性质,性质,变化发展,变化发展,相对独立性,同步,能动的反作用,推动,阻碍,（1）社会存在 社会意识，社会意识是社会存在的,7,区别：,物质,与,意识,的关系问题是哲学的,问题，社会存在与社会意识则不是；,对,物质与意识何者为第一性问题,的不同回答，是划分,和,的唯一标准；,对,与,关系问题的不同回答，是划分,和,的基本依据。,联系：,社会存在,与,社会意识,的关系问题是,物质与意识,的关系问题在,领域的具体表现。把辩证唯物的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。,物质,与,意识,和,社会存在,与,社会意识,的关系,基本,唯物主义,唯心主义,社会存在,社会意识,历史唯物主义,历史唯心主义,社会历史,区别：物质与意识和社会存在与社会意识的关系基本唯物主义唯心主,8,马克思主义的,实践观点,是,辩证唯物主义历史,观,的,基本观点,，是打开社会历史奥秘的钥匙。,3.,社会生活的本质,实践,考点,1,：,社会存在与社会意识,马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史3.,9,【,原理表述,】,【,方法论意义,】,重要原理,（,1,）社会存在,决定,社会意识，社会意识是社会存在的,反映,。,（,2,）社会意识具有,相对的独立性,，对社会存在具有,能动的,反作用。先进,的社会意识对社会发展具有积极的,推动,作用；,落后,的社会意识对社会的发展具有,阻碍,作用。,社会存在与社会意识的辨证关系原理,社会意识的能动作用要求我们要树立正确的社会意识。,【原理表述】重要原理（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社,10,1.,凡唯物主义都承认社会存在决定社会意识。,注意：,历史唯物主义才是。马克思主义哲学产生之前的唯物主义即便在自然观上相当坚定的唯物主义，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义,2,社会存在与社会意识的变化是同步的。,注意：,社会意识具有相对独立性。,3,、社会意识对社会存在起促进作用,。,注意：,社会意识对社会存在具有促进和阻碍双重作用。,判断,1.凡唯物主义都承认社会存在决定社会意识。判断,11,4,、社会存在和社会意识,相互决定,。,5,、错误的社会意识,不是对社会的反映,，对社会存在,不起作用,。,6,、社会意识的能动作用，就是社会意识,促进,社会存在不断向前发展。,7,、社会意识的相对独立性，主要表现为社会意识,有时会脱离社会存在而单独起作用,。,7,、社会存在与社会意识的辩证关系,就是,物质与意识的辩证关系。,4、社会存在和社会意识相互决定。,12,（,2015,年海南政治,25,）,阅读材料，完成下列问题。,2014,年,6,月，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目，成功入选世界遗产名录。,历史上，丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题的当代，丝绸之路的合作精神正在发扬光大，我国倡导共享机遇、共迎挑战，共创繁荣的理念，着力推进丝绸之路经济带建设。,我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通，增进相互了解和传统友谊，得到了相关国家人民支持，民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实的民 意基础。,（,2,）运用社会意识作用的原理，说明为什么要倡导共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念。（,10,分）,（2015年海南政治25）阅读材料，完成下列问题。,13,（,2,）社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展方向和趋势，对社会发展起促进作用。（,4,分）我国倡导的共享机遇、共迎挑战、共创繁荣理念符合各国人民的共同利益，体现了时代发展要求；（,3,分）有利于凝聚共识，推动区域互联互通，促进合作、共同发展。（,3,分）,（2）社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识可以,14,（,2015,年浙江文综政治,40,）,祠堂是崇宗祭祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。,W,村也曾有老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，,W,村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。,（,2,）结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为什么,W,村要把祠堂文化转化为礼堂文化。,（2015年浙江文综政治40）祠堂是崇宗祭祖联络宗亲的场所，,15,（,2,）,W,村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是一种落 后的社会意识，影响村民团结，对社会发展起消极作用；礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现社会主义核心价值观，是一种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。,（2）W村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中,16,考点,2,：社会基本矛盾运动及其规律,物质资料,生产方式,生产力,生产关系,劳动者,生产工具,劳动对象,生产资料所有制,生产过程中的地位和关系,产品如何分配,三要素,三方面内容,1,、生产关系一定要适应生产力状况的规律,物质资料的生产方式,(,生产活动,),是人类社会存在和发展的,基础,决定社会的性质和面貌，决定社会形态的变革和更替；,考点2：社会基本矛盾运动及其规律 物质资料生产力 生产关系,17,生产力和生产关系的,的相互作用及其矛盾运动,生产力,决定,生产关系：,在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革,。,生产关系对生产力具有,反作用,。,（当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用。）,考点,2,：社会基本矛盾运动及其规律,生产力与上生产关系的相互作用及其矛盾运动,体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，即,：,生产关系一定要适合生产力状况,的,规律,。,生产力和生产关系的的相互作用及其矛盾运动生产力决定生产,18,经济基础,：指生产关系的总和。,上层建筑,：指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。,2,、,上层建筑,一定要,适合,经济基础,状况的,规律,。,含义,考点,2,：社会基本矛盾运动及其规律,经济基础：指生产关系的总和。2、上层建筑一定要适合经济基础状,19,下列选项中属于上层建筑的有,A,生产资料公有制,B,中华人民共和国宪法,C,国家政权,D,社会意识形态,E,按劳分配制度,F,大机器生产,G,人民代表制度,H,中共领导的多党合作和政治协商制度,I,人们在生产过程中的相互关系,（经济基础、生产关系）,（经济基础、生产关系）,（经济基础、生产关系）,（生产力）,下列选项中属于上层建筑的有（经济基础、生产关系）（经济基础、,20,经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动：,经济基础,决定,上层建筑。,上层建筑对经济基础有,反作用,（促进或阻碍）,;,当上层建筑,适合,经济基础状况时，它就促进经济基础的,巩固和完善；,当上层建筑,不适合,经济基础状况时,，,它会,阻碍,经济基础的,发展和变革。,当上层建筑为,先进的,经济基础服务时，就,促进生产力,的发展；当它为,落后的,经济基础服务时，就会,阻碍生产力,的发展。,经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动,体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，即,：,上层建筑一定要适合经济基础状况,的,规律,。,经济基础与上层建筑的相互作用及其矛
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