资源描述
（六）拒马河,涞(li)水又北迳(jng)小,黉(hn),东，又东迳大黉南，,盖,霍原隐居,教授,处也。徐广云:原隐居广阳山，教授数千人，,涞水又向北流经小黉东边，又向东流经大黉南边，这大概是霍原隐居教学的地方。,徐广说:霍原隐居广阳山，教授学生几千人，,大概是,讲解传授 知识、技能,古代的 学校,为,王 浚 所 害，虽,千古,世,悬,，犹 表 二 黉 之 称。既 无 碑 颂，竟 不 知,定,谁 居 也。巨 马 水 又 东，郦 亭 沟 水 注 之。,被王浚所害，虽然相隔的时代久远，还有二黉(学校)的称呼。,但没有碑石，不知道究竟是谁的居处。巨马水又东流，有郦亭沟水注入。,被,究竟,距离远,久远的 年代,水上,承,督亢沟水,于逎(qi)县东，东南流，,历,紫渊东。余六世祖乐浪府君，自涿之先贤乡,爰(yun),宅,其,阴,，,郦亭沟水上口在逎县东边，承接督亢沟水，向东南流，经过紫渊东面。,我的六世祖是乐浪郡的太守，从涿郡的先贤乡迁居到这里，于是就住在水南，,承接,居住,经过,拒马河支流,助词，无义,山北水南,西,带,巨川，东,翼,兹水，,枝流,津通,，,缠络,墟圃,，,匪直,田渔之,赡,可,怀,，,信,为,游神,之,胜处,也。其水东南流，又名之为郦亭沟。,西面环绕着巨马大河，东面分列着这沟水，支流贯通，环绕着田园，不仅有丰富的,农产品和水产品令人怀念，实在也是遨游嬉娱的好地方。这支水向东南流，又(被)命 名为郦亭沟。,环绕,游玩嬉娱,怀念,支流,的确，实在,田园,缠绕，环绕,指水无阻 滞地流动,分列左右,美好的 地方,丰富，充足,不只是，不仅仅,【词语溯源，回归教材】,1.解释下列加点的词。,（1）孔子,云,（2）,虽,乘奔御风,（3）,竟,不可得,（4）,自,三峡七百里中,（5）不蔓不,枝,（6）尝射于家,圃,（,即使,）,（,说,）,（,终了，最后,）,（,于，“在”的意思,）,（,名词作动词，旁生枝茎,）,（,园子,）,2.解释下列加点词在文中的含义。,（1）徐广,云,（2）,虽,千古世悬,（3）自涿之先贤乡爰宅其,阴,（4）东翼,兹,水,（5）缠络墟,圃,（6）信为游神之,胜,处也,（,说,）,（,水的南面,）,（,虽然,）,（,这,）,（,美好,）,（,园子,）,3.下列句子中加点的“为”字与“为王浚所害”中“为”字意思,相同的一项是,A.愿,为,市鞍马 B.啮沙,为,坎穴,C.岂能,为,暴涨携之去 D.众服,为,确论,C,【解析】例句：表被动，“被”。A.介词，为了；B.成为；C.表被动，“被”；D.认为。,4.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）,涞水又北迳小黉东/又东迳大黉南/盖霍原隐居教授处也,郦亭沟水上口在逎县东边，承接督亢沟水，向东南流，经紫渊东面。,5.用现代汉语翻译下列句子。,（1）既无碑颂，竟不知定谁居也。,（2）水上承督亢沟水于逎县东，东南流，历紫渊东。,但没有碑石，不知道究竟是谁的居处。,水经注一个最大的写作特点是自然地理和人文地理兼顾。本文在描写拒马河时，穿插霍原授学和世祖迁徙的事情，使所写景物更有“人性”和历史积淀感。,6.结合选段，说说水经注的写作特点。,夏水的特点最为突出，由前文的山高过渡到水急。而春冬之水的特点又极为相似，再以秋水作结，便可以展示各具形态的水之风貌。,7.下面是同学们进行的“三峡之美”讨论，请根据你的理解，填写恰当的内容。,小冰：我喜欢充满想象力的句子，这就是“虚写之美”。读“虽乘奔御风，不以疾也”一句，就让人想到：,小清：我想说说三峡的“结构清晰之美”，三峡先写三峡总貌，再进行季节分说，分说部分没有按照季节的顺序写，这正是最妙的安排。,小玉：我赞同，你看我是这样理解的：水经注是一部以大小河流为主要写作对象的作品，课文中作者以水的特点为写作重点，之所以从夏天写起，是因为,夏季三峡水迅猛奔腾的壮观景象（或：水势的强劲浩大），即便是奔驰的骏马和呼呼的狂风都不及水速之快。,
展开阅读全文