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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,长大后我就成了你,小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去,;,小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。,长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。,长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。,小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都成了乐趣；,小时候，我 以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。,长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪滴。长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！长大后，我就成了你，我就成了你！,长大后我就成了你 小时候，我以为你很美丽,搜寻心底的故事：,老师曾深深触动过、感动过你的故事,尊重,感激,搜寻心底的故事：尊重感激,第六课 师生之间,走近老师,第六课 师生之间走近老师,一、了解教师职业,师者，所以传道授业解惑也。,一、了解教师职业师者，所以传道授业解惑也。,我知我师,夸夸我们的老师,我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？,我知我师夸夸我们的老师,夸夸我们的老师,夸夸我们的老师,怎样认识教师这一职业？,尽管每位老师都有自己的个性特点，但我们的老师还有共同之处。总结一下有哪些共同点？,怎样认识教师这一职业？尽管每位老师都有自己的个性特点，但我们,1.,职业对象,-,学生，有生命的人，是正在成长中的青少年。他们具有主观能动性，而且千差万别，人人不同。,2.,从职业的内容,-,不仅要教书，而且要育人。,3.,工作方式,也与其他社会职业不同。教师要用自己的知识、智慧、人格魅力在与学生共同的生活学习中去影响学生。,teacher,1.职业对象-学生，有生命的人，是正在成长中的青少年,我爱我师,老师对我们的成长起什么作用？,老师是文化知识的传播者,;,老师是我们成长的引路人,;,老师是我们心灵的保健医生,;,老师是我们的朋友,;,老师是我们的榜样。,老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水；,老师的劳动使我们变得更加聪明和成熟。,我爱我师老师对我们的成长起什么作用？老师是文化知识的传播者;,2008,年,5,月,13,日,22,时,12,分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的,4,个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了,“,要不是有谭老师在上面护着，这,4,个娃儿一个也活不了。,”,被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。,“,在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。,”,夏开秀老师说。,谭千秋,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,2008年5月13日22时12分，救援人,“摘下我的翅膀，送给你飞翔”,当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校,29,岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。,张米亚,“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开,最美女教师,张丽莉,，黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（,3,）班班主任，一名从业,5,年的普通教师。,在一场突如其来的车祸面前，非凡的壮举使她成为万众瞩目的英雄。,5,月,8,日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉挺身而出，为抢救学生被卷入车下遭到碾压，造成双腿粉碎性骨折、高位截肢。,最美女教师张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主,我爱我师,心灵感悟：,想一想自己的老师，在每天的生活学习中，老师的哪些地方让你很感动？,我爱我师心灵感悟：,我赞我师,有人说,老师是,“,从事太阳底下最光辉事业的人,”,；,有人说,老师是,“,辛勤的园丁,”,；,有人说,老师是,“,爱心大使,”,；,有人说,老师是,“,人类灵魂的工程师,”,；,我说,老师是,.,我赞我师有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”；,我赞我师,最广泛流行的敬称,-,老师,最历史悠长的尊称,-,先生,最富哲理的称谓,-,人类灵魂的工程师,最质朴无华的褒称,-,园丁,最真情感人的爱称,-,慈母,最纯挚的称谓,-,春蚕,最温馨动人的称谓,-,蜡烛,最生动形象的默称,-,春雨,最具中国特色的称喻,-,孺子牛,最高评价的专称,-,人梯,我赞我师最广泛流行的敬称-老师,老师赞歌,老师，您是桥梁，,历史文化在延伸，,知识财富两相连。,老师，您是雨露，,春天，花儿争艳，,秋季，硕果飘香。,老师，您是支点，,撑起了科技高峰，,托起了民族太阳。,老师，您是什么？,您是奉献的楷模，,您是进步的渊源。,老师赞歌老师，您是桥梁，老师，您是支点，,课堂小结,我知我师,我爱我师,我赞我师,课堂小结我知我师,案例,拓展延伸：,上课的老师是台电视机,材料一：在墨西哥有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。这种教育方式遍及墨西哥,，五分之一的初中生上的是“电视中学”。,案例拓展延伸：上课的老师是台电视机 材料一：在墨西哥有近,你争我辩,在未来社会,:,教师,能,被取代,VS,教师,不能,被取代,你争我辩在未来社会:教师能被取代,电视机老师的教育结果,材料二,：,墨西哥教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多,“,电视中学,”,的学生成绩都不太理想。,在,2003年，40的,“,电视中学,”,考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。,电视机老师的教育结果 材料二：墨西哥教育专家桑托斯说，在,你争我辩：教师能不能被取代？,信息技术无法取代老师的作用，尤其,育人,的作用。,老师教给我们思考的,方法,，让我们产生探求知识的愿望。,老师用人格影响我们的,人格,，用情感唤醒情感，做出人生的榜样。,教育是人与人之间,心灵,的沟通，是人的精神的生长和充盈。,你争我辩：教师能不能被取代？信息技术无法取代老师的,欣赏歌曲：,每当我走过老师的窗前,静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊,每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。,培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊,每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。,新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊,每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。,欣赏歌曲：每当我走过老师的窗前 静静的深夜群星在闪耀，,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,最新中小学教学课件,2024/11/20,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2024/11/20,thank you!最新中小学教学课件2023/9/25,
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