2023年四年级数学下册九整理与复习第5课时应用广角与综合练习课件苏教版

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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/16,#,应用广角与综合练习,第,5,课时,苏教版 数学 四年级 下册,知识回顾,-,随堂检测,-,巩固练习,1.,能,联系生活实际,运用数学知识来解决实际问题。能在理解的基础上,利用图形的,特征来解释,相关的数学,情境,。,2.,能经历合理的的推算,得出比较有效的结论。能够灵活运用计算器等辅助工具。,3.通,过查阅资料、了解知识,提高学生学习数学的兴趣。,【,重点,】,理解并应用图形的特征来解释生活中的现象,在计算中能合理估算,提高正确率。,【,难点,】,能,对知识进行灵活的运用,形成自己的建构。,你在生活中还发现了哪些数学问题?把你记载的问题在小组里讨论吧,看看能不能用我们已有的知识解答。,经过一个学期的学习,我们认识了更大的数,能解决三位数乘两位数的运算,并且能够熟练使用计算器。,还学会一些运算律,可以进行简便运算;学会了,2,种画图解决问题的策略,进一步提高了解决问题的能力。,认识了更多的图形,了解了它们的一些特征。能解决图形运动的问题,还能用数对来表示各个点的位置。等等。,这些知识你都还有印象吗?接下来,准备小试牛刀吧!,想一想,椅子的腿摇晃了,可以怎样解决这个问题呢?你能说出理由吗?,三角形,具有稳定性。,阅读的习惯会使人终生受益。一个人从,7,岁开始,每天坚持阅读,1,小时,如果平均每分钟阅读,100,个字,到,60,岁时(一年按,365,天计算)大约可以阅读多少个字?可以用计算器计算。,7,岁到,60,岁,每天阅读,1,小时,,平均每分钟阅读,100,个字,一年,365,天,60 x100 x,(,60-7,),x365,=6000 x53x365,=1,1607,0000,(个),答:大约可以阅读,1,1607,0000,个字。,一部西游记大约有,80,万字,这样的阅读量大约相当于读多少部西游记?用计算器计算。,1,1607,000080,0000145,(部),答:大约相当于读,145,部西游记。,1,亿是一个非常大的数,需要很多的积累才能达到这样大的,“,数量,”,。同时,经过这样的计算,我们也知道了长期坚持一个好习惯可以带来的意想不到的收获。,适当进行推算,也能够让我们对生活有更多的了解和规划。,期末考试,李强的语文、数学、英语三科的平均分是,93,分,语文和英语两科的平均分是,90,分。通过这些数据,你能判断出李强的数学成绩是多少分吗?,语、数、英平均:,93,语、英平均,90,通过平均分,我们也可以算出,“,总分,”,93x3-90 x2,=279-180,=99,(分),答:李强的数学成绩是,99,分哟!,怎样算简便就怎样算。,365-,(,65+118,),1253225,=365-65-118,=300-118,=182,=,(,125x8,),x,(,4x25,),=1000 x100,=10,0000,怎样算简便就怎样算。,420,(,57,),64+99,64,=420,75,=60,5,=12,=,(,99+1,),x64,=100 x64,=6400,怎样算简便就怎样算。,25(30+4)72102,=25x30+25x4,=750+100,=850,=72x100+72x2,=7200+144,=7344,1,你能用数对说一说图上每个南京景点的位置吗?说一说,并写出莫愁湖和夫子庙的位置。,莫愁湖:(,1,4,)夫子庙:(,5,3,),2,工程队要挖一条长,2000,米的水渠,第一周平均每天挖,132,米,第二周平均每天挖,148,米。他们两周能完成这项工程吗?,方法,1,(,132+148,),x7,=280 x7,=1960,(米),1960,2000,答:他们两周不能完成这项工程。,工程队要挖一条长,2000,米的水渠,第一周平均每天挖,132,米,第二周平均每天挖,148,米。他们两周能完成这项工程吗?,方法,2,132x7+148x7,=924+1036,=1960,(米),1960,2000,答:他们两周不能完成这项工程。,方法,1,更好算。,3,甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行,甲每小时走,6,千米,乙每小时走,4,千米,,2,小时后未相遇,还相距,4,千米。两地相距多少千米?,(,4+6,),x2+4,=10 x2+4,=24,(千米),答:两地相距,24,千米。,4,某小区有一个等腰三角形的花圃,其中两条边的成分别是,5,米和,12,米。要在花圃的四周围上篱笆,篱笆的长是多少米?,首先判定,如果腰是,5,米,,5+5=10,,小于,12,,不可能,所以只可能腰是,12,,底是,5,。,12x2+5=29,(米),答:只有唯一的一种可能,篱笆的长是,29,米。,5,想一想,再填空。,强强在班上的座位用数对表示是(,6,5,),那么他的同桌的座位用数对表示可能是(),也可能是()。,5,5,7,5,数对是(列,行),同桌两人是在,同一行,,,相邻列,。,想一想,再填空。,一个等腰三角形的顶角是,80,,沿着底边上的高把它对折后,得到两个直角三角形。每个直角三角形中的两个锐角分别是(),和(),。,40,50,顶角被平分为,40,,所以另一个锐角是,90-40=50,。,
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