九年级科学全册华师大版ppt课件：第十四讲内能培优训练

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/20,九年级科学全册华师大版课件：第十四讲内能培优训练,2023/9/25九年级科学全册华师大版课件：第十四讲内能培,1,解题技巧,2.在炒花生、葵花子或栗子时，锅中总要入放些沙子。这样做主要是为了（）,A使炒锅的温度升高,B让沙子吸收一些水分，使炒货更脆,C使炒货均匀受热且不直接与锅底接触,D让沙子吸收一部分热。防止因温度过高,而使炒货变焦,一读,关键词：炒锅中放沙子,二联,重要结论：温度、热传递改变物体内能,三解,解：,四悟,解决此题要结合热传递改变物体的内能进行分析解答,在炒花生、葵花子或栗子时，由于锅底的温度较高，很容把炒货炒糊，如果锅中总要入放些沙子，这样沙子被炒热后可以均匀的把热量传递给炒货，这样炒出的炒货效果较好；,故选：C。,解题技巧2.在炒花生、葵花子或栗子时，锅中总要入放些沙子。这,2,解题技巧,3.PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5m的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因下列关于PM2.5的说法中，正确的是（）,APM2.5的大小接近分子大小的数量级,BPM2.5在空气中的运动属于分子热运动,C温度越高，PM2.5的运动越激烈,D环境温度低于0时，PM2.5不具有内能,解题技巧3.PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5m的悬,3,解题技巧,一读,关键词：PM2.5、燃料燃烧,二联,重要结论：分子的热运动、温度是分子平均动能的标志、物体的内能,三解,解：,四悟,本题考查了PM2.5的有关问题，涉及的知识点较多，是一道综合题，但难度不大，其考点与环境保护相结合，正是眼下人们最关注的空气污染问题，可能是考查的热点之一,A、“PM2.5”是指直径小于等于2.5微米的颗粒物，PM2.5尺度远大于空气中氧分子的尺寸的数量级。故A错误。,B、PM2.5在空气中的运动是固体颗粒、是分子团的运动，不是分子的热运动。故B错误。,C、PM2.5受由大量空气分子对PM2.5无规则碰撞，温度越高，空气分子对颗粒的撞击越剧烈，则PM2.5的运动越激烈；故C正确。,D、任何物体只要不是处于绝对零度，一定有内能，PM2.5必然有内能，故D错误；,故选：C。,解题技巧一读关键词：PM2.5、燃料燃烧二联重要结论：分子的,4,解题技巧,4.某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f（v）表示v处单位速率区间内的分子数百分率，由图可知（）,A气体的所有分子，其速率都在某个数值附近,B某个气体分子在高温状态时的速率可能与低温状态时相等,C高温状态下大多数分子的速率大于低温状态下大多数分子的速率,D高温状态下分子速率的分布范围相对较小,解题技巧4.某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所,5,解题技巧,一读,关键词：R关键词：气体分子速率分布曲线图,tABC、动点,二联,重要结论：分子的热运动、温度是分子平均动能的标志,三解,解：,四悟,对于物理学中的基本概念和规律要深入理解，理解其实质，不能只是停留在表面上，同时要通过练习加强理解,A、由不同温度下的分子速率分布曲线可知，在一定温度下，大多数分子的速率都接近某个数值，但不是说其余少数分子的速率都小于该数值，有个别分子的速率会更大，故A错误；,B、高温状态下大部分分子的速率大于低温状态下大部分分子的速率，不是所有，有个别分子的速率会更大或更小，因此在高温状态时，个别气体分子的速率可能与低温状态下相等的，故B正确；,C、温度是分子平均动能的标志，温度高则分子速率大的占多数，即高温状态下分子速率大小的分布范围相对较大，故C正确，故D错误。,故选：BC。,解题技巧一读关键词：R关键词：气体分子速率分布曲线图二联重要,6,解题技巧,5.下列说法中正确的是（）,A扩散现象只能发生在气体和液体中,B岩盐是立方体结构，粉碎后的岩盐不再是晶体,C地球大气的各种气体分子中氢分子质量小，其平均速率较大，更容易挣脱地球吸引而逃逸，因此大气中氢含量相对较少,D从微观角度看气体压强只与分子平均,动能有关,一读,关键词：说法正确,二联,重要结论：扩散、晶体和非晶体、封闭气体压强,三解,解：,A、不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以固体、液体或气体之间都会发生扩散现象，故A错误；,解题技巧5.下列说法中正确的是（）一读关键词：说法正确二,7,解题技巧,三解,解：,四悟,此题考查的知识比较多，要求学生平时多记忆和总结，不仅记住基本的概念和规律，还要记下一些实例加深理解和记忆,B、岩盐是立方体结构，是晶体，且有规则的几何形状，粉碎后的岩盐仍是晶体，仍有规则的几何形状，故B错误；,C、温度是分子平均动能的量度，温度越高，分子平均动能越大，质量越小速度越大，氢分子质量小，其平均速率较大，更容易挣脱地球吸引而逃逸，因此大气中氢含量相对较少，C正确；,D、气体压强决定于气体分子的密度（单位体积内的分子数）和分子的平均动能,故选：C。,解题技巧三解解：四悟此题考查的知识比较多，要求学生平时多记忆,8,解题技巧,6.关于物体内能，下列说法正确的是（）,A相同质量的两种物体，升高相同温度，内能增量不一定相同,B一定量0的水结成0的冰，内能一定减少,C一定质量的气体体积增大，既不吸热也不放热，内能减少,D一定质量的气体吸热，而保持体积不变，内能一定减少,一读,关键词：物体内能、判断正误,二联,重要结论：物体的内能、温度是分子平均动能的标志、热力学第一定律,三解,解：,四悟,本题用到两种判断内能变化的方法，关键记住两个公式：Q,吸,=Cmt和U=W+Q,A、根据公式Q,吸,=Cmt，相同质量的两种物体，比热容可能不同，故升高相同温度，内能增量不一定相同，故A正确；,B、一定量0的水结成0的冰，要放热，故内能一定减小，故B正确；,C、一定质量的气体体积增大，对外做功，若既不吸热也不放热，根据公式U=W+Q，内能一定减少，故C正确；,D、一定质量的气体吸热，而保持体积不变，则不对外做功，根据公式U=W+Q，内能一定增加，故D错误；故选：ABC。,解题技巧 6.关于物体内能，下列说法正确的是,9,解题技巧,7.如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一,根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数打开卡子，胶塞冲出容器口后（）,A温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，,内能减少,B温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加,C温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少,D温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加,一读,关键词：打气筒向容器内打气、胶塞冲出容器口,二联,重要结论：热力学第一定律,三解,解：,四悟,本题考查热力学第一定律U=W+Q 的物理意义，这是高考的重点内容,打开卡子，气体体积膨胀对外做功，所以W0，,由热力学第一定律U=W+Q，可知气体内能减小，温度降低。,故选：C。,解题技巧 7.如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插,10,解题技巧,8.如图，某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中设水温均匀且恒定，筒内空气无泄漏，不计气体分子间相互作用，则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中，筒内空气体积减小（）,A从外界吸热B内能增大C向外界放热D内能减小,一读,关键词：金属筒开口向下压入水中、筒内空气无泄漏、空气体积减小,二联,重要结论：热力学第一定律,三解,解：,四悟,本题考查了热力学第一定律的应用，记住公式，理解公式中各物理量的正负是解题的关键,由于不计气体分子间相互作用，所以气体是理想气体，内能只与温度有关，而外界温度不变，所以气体温度不变，所以内能不变。,又U=Q+W，气体体积减小，外界对气体做功，W为正，U恒定，,所以Q为负，即气体向外界放热，C正确。,故选：C。,解题技巧8.如图，某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中设水,11,解题技巧,9.有两块金属质量之比为3：1，各自吸收热量之比为2：1，关于它们升高的温度之比和比热容之比，下列各项中的可能答案是（）,A4：3；1：2B3：4；2：1,C5：3；2：5D3：5；5：2,一读,关键词：质量之比、吸收热量之比,二联,重要结论：热量的计算,三解,解：,由题知，m,甲,：m,乙,=3：1，甲、乙两物体吸收的热量：Q,甲,：Q,乙,=2：1，,因Q,吸,=cmt，,所以，,则,解题技巧9.有两块金属质量之比为3：1，各自吸收热量之比为2,12,解题技巧,三解,解：,四悟,本题考查物体升高的温度之比和比热容之比，关键是考查物体吸热公式的灵活运用,A甲乙物体比热容之比和升高的温度之比为4：3，1：2，则,故A正确；,B、甲乙物体比热容之比和升高的温度之比为3：2，1：10，则,故B错；,C甲乙物体比热容之比和升高的温度之比为5：3，2：5，则,故C正确；,D、甲乙物体比热容之比和升高的温度之比3：5，5：2，则,故D错。,故选：ACB。,解题技巧三解解：四悟本题考查物体升高的温度之比和比热容之比，,13,解题技巧,10.有两个温度和质量都相同的金属球甲和乙，先把甲球放入盛热水的杯中，热平衡后水温降低了t，把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了t，则两球材料的比热关系是（）,Ac,甲,=c,乙,Bc,甲,c,乙,Cc,甲,c,乙,D无法比较,一读,关键词：温度和质量都相同、水温降低,二联,重要结论：比热容的概念,三解,解：,四悟,本题考查了比热容的概念、热平衡方程、热量公式，能确定甲乙两球的末温关系是本题的关键,先后将甲乙两球投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，,由题知，Q,吸,=Q,放,，,甲乙两球吸收的热量相同，,而乙球比甲球少升高了t，即乙球的末温低；,由上述分析可知，质量相同的甲乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，,所以乙球的比热容大。,故选：C。,解题技巧10.有两个温度和质量都相同的金属球甲和乙，先把甲球,14,解题技巧,11.把20的两个质量相等的铜球，分别放进质量相等的温度均为50的水和煤油中，热平衡后，水温和煤油相比较（）,A煤油的温度低些B水的温度低些,C温度一样D不能判断,一读,关键词：质量相等的、温度相同、热平衡,二联,重要结论：热传递,三解,解：,四悟,正确分析质量、温度、比热容和吸放热的关系，是判断物体温度变化的关键。由于相关因素比较多，判断时考虑要全面,由题意可知，有质量、初温相等的两个铜球，分别迅速放入到质量相同、温度相同的煤油和水中，即煤油和水的初温也相同；,由于煤油的比热容比水的比热容小，,所以同样放热时，由Q=cmt，可知，水的温度变化小，,故当两个铜球与煤油和水停止热传递时，煤油和水的末温相比水的末温更高，故A正确。,故选：A。,解题技巧11.把20的两个质量相等的铜球，分别放进质量相等,15,解题技巧,12.现有两个使用同一种燃料的加热器，用它们分别对甲、乙两种不同的物质加热。已知甲物质的比热是乙物质的2倍，甲物质的质量是乙物质的 时，当甲物质升高的温度是乙物质的 时（甲、乙物质的物态都不发生变化），加热甲物质所用燃料是加热乙物质的 ，则两加热器利用热能的效率之比是（）,A3：4B1：1C3：2D2：1,一读,关键词：物质的质量之比、比热容之比、升高的温度之比,二联,重要结论：能量利用效率,三解,解：,由题意可知，c,甲,=2c,乙,，m,甲,=m,乙,，,t,甲,=t,乙,，m,甲,=m,乙,，,由Q,吸,=cmt可得，甲乙物质吸收的热量之比：,解题技巧12.现有两个使用同一种燃料的加热器，用它们分别对甲,16,解题技巧,三解,解：,四悟,本题考查了吸热公式和燃料完全燃烧释放热量公式以及效率公式的应用，计算过程要注意各量之间的关系，不要颠倒,由Q,放,=mq可得，两加热器消耗燃料完全燃烧释