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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,回顾整理,青岛版数学五年级（下）,五,关注环境,分数加减法（二）,我学会了异分母分数加减法的简便计算。,通过前面的学习，你们学会了什么？,我学会了异分母分数加减法的计算。,知识梳理,分数,加减法,（二）,通分,应用加法交换律、加法结合律、减法的性质简算。,把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫作,通分,。,异分母分数,加减法,简便计算,计算方法,化成同分母分数,计算结果,约分成最简分数,要点回顾,要点,1,：通分,1.,填一填。,（,1,）如果,a,和,b,都是非,0,自然数，并且满足 ,，那么,a,b,（,）。,3,a,7,b,21,16,4,21,7,a,21,3,b,（,2,）如果,a,和,b,都是非,0,自然数，并且满足 ,，那么,a,b,（,）。,（,3,）通分得 和 ，,已知,A,B,45,，那么,A,（,），,B,（,）。,A,7,B,5,36,A,7,A,20,9,3,a,5,b,15,13,1,有两个各装有,a,千克矿泉水（,a,1,）的瓶子，,从第一瓶中倒出 ，从第二瓶中倒出 千克，,剩下的水相比（）。,5,1,C,2.,选择题。,5,1,A.,同样重,B.,第一瓶重,C.,第二瓶重,D.,无法比较,要点,2,：异分母分数加减法,3.,张老师,早上喝了一杯牛奶的 ，然后加满,水，又喝了一杯的 ，再加满水又喝了半,杯，又加满了水，最后一口气喝完，张老,师喝的水多还是牛奶多？,6,1,3,1,答：张老师喝的水和喝的牛奶同样多。,6,1,3,1,2,1,1,（杯）,4.,小方,将加 看成了减 ，最后得到的结果,是 ，正确的结果是（）,2,1,3,2,D,3,2,A.,B.,C.,D.,4,1,6,4,6,5,6,11,5.,甲、乙两人生产同样数量的零件，甲生产完用了1小时，乙先生产了,小时，又生产了,小时，如果乙生产的总时间比甲多,小时，则乙需要再生产多少小时才能完成任务？,3,2,5,2,2,1,1,小时,甲,乙,小时,5,2,小时,3,2,30,13,2,1,3,2,5,2,1,（时）,答：乙需要再生产 小时才能完成任务。,30,13,要点,3,：简便计算,6.,1,可以按照()来计算。,A,1,（）B,1,（）,C,1,（）D,1,（）,连续减去两个数，可以减去这两个数的和。,10,7,10,3,10,7,10,3,10,7,10,7,10,7,10,3,10,3,10,3,A,1.,计算下面各题。（能简算的要简算）,课堂练习,12,5,18,7,6,1,10,7,（,4,1,）,5,1,36,15,36,14,36,6,36,7,20,14,（）,20,5,20,4,20,14,20,9,4,1,8,3,2,13,7,13,6,8,7,（,12,5,）,3,1,8,3,2,（）,13,7,13,6,8,3,2,1,8,3,1,24,21,（）,24,10,24,8,8,1,24,21,24,18,5,2,（,6,5,）,3,2,4,3,23,11,4,1,23,12,30,12,30,25,30,20,30,17,2,1,1,2,1,1,4,3,(,),（,）,23,12,23,11,4,1,2.,解方程。,x,8,7,9,4,x,72,63,72,32,x,72,31,x,8,7,9,4,解,:,9,4,9,4,2.,解方程。,x,28,21,28,16,x,28,37,4,3,7,4,x,x,4,3,7,4,解,:,7,4,7,4,3.,王大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的,，,第二天卖出了总数的,，这两天一共卖出了总数,的几分之几？还剩下总数的几分之几？,4,1,5,2,5,2,4,1,20,13,20,13,1,20,7,答：,这两天一共卖出了,，,还剩下总数的,。,20,13,20,7,
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