资源描述
第,1,单元 认识更大的数,6,从结绳计数说起,学习目标,2.,进一步认识自然数，了解自然数的特征。,1.,通过阅读材料，了解计数方法的演变过程。,学习目标,3.,感受到数的,产生源于,生活，并为生活服务，渗透数学文化教育。,复习导入,1.,说出下列的,3,各表示什么,意思。,30303,3,个,万,3,个,百,3,个,一,复习导入,2.,将下列的,3,个数排列,大小。,6805601,6804601,7805601,780560168056016804601,石子计数,结绳计数,刻痕计数,远古时代,情景导入,你知道古人是怎么计数的吗？读一读。,五千年前,古埃及象形数字,玛雅数字,中国算筹数码,探究新知,探究新知,现在,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探究新知,典题精讲,解题思路：,1.,说一说,423643,有哪些数位，最高位是什么数位。,从左往右，四位一级，分别是个级，万级，亿级。,典题精讲,解答：,1.,说一说,423643,有哪些数位，最高位是什么数位。,个位，十位，百位，千位，万位，十万位，百万位。最高位是百万位。,典题精讲,2.2123043256,亿级、万级、个级上的数各是多少？,解题思路：,从左往右，四位一级，分别是个级，万级，亿级。,典题精讲,2.2123043256,亿级、万级、个级上的数各是多少？,解答：,2123043256,个级,万级,亿级,76503456,中的,5,表示的意思一样吗,?,错误,解答,易错提醒,一样，都表示,5,个一,错解分析：,易错提醒,在不同的数位上表示的意思是不一样的。,76503456,中的,5,表示的意思一样吗,?,正确解答,易错提醒,不一样，十万位上的,5,表示,5,个十万，十位上的,5,表示,5,个十。,错误,解答,一样，都表示,5,个一,1.,看一看，在括号里填上适当的数。,提示：不同数位上表示不同的数。,学以致用,1.,看一看，在括号里填上适当的数。,209,50506,5359,学以致用,2.,你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？,学以致用,3.,十万位、万位、百位上的,5,个珠子表示的意义有什么不同？连一连。,学以致用,提示：相同的数在不同数位上表示不同的意思。,课件,PPT,学习目标,2.,在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。,1.,结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。,课件,PPT,学习目标,3.,在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,复习导入,课件,PPT,1.,计算下面的各题。,12574=30623=,21352=60286=,9250,7038,11076,51772,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,情景导入,课件,PPT,要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？,783,170,（名）,探究新知,课件,PPT,下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？,大约,20,名,8,排,208,160,（名）,探究新知,下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？,17030,5100,（名）,16030,4800,（名）,30,探究新知,课件,PPT,这个体育场共有（）个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少名观众？,1.,估一估，这张报纸上,大,约,有,多少个字,？,典题精讲,课件,PPT,可以分成,5,块，每块大约,80,个字。,典题精讲,解题思路：,课件,PPT,1.,估一估，这张报纸上大于有多少个字,？,典题精讲,课件,PPT,解答：,805=400,（个）,1.,不用计算，判断对错？,5818=,4534(,）,典题精讲,解题思路：,课件,PPT,可以把,58,看成,60,18,看成,20,，因此,6020=1200,，故,5818,应该比,1200,小。,1.,不用计算，判断对,错,。,5818=,4534(,）,典题精讲,解答：,课件,PPT,5818=,4534,(,）,易错提醒,计算,15040=,错误解答,15040=600,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,15,乘,4,等于,60,150,乘,40,应该等于,6000,而不是,600,。,易错提醒,易错提醒,计算,15040=,错误解答,15040=600,15040=6000,正确解答,课件,PPT,1.,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴,交流,你的做法。,学以致用,课件,PPT,1.,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴,交流你的做法。,学以致用,提示：每行大约有,20,株,，,有,8,行。,课件,PPT,1.,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴,交流,你的做法。,学以致用,208=160,（个）,课件,PPT,2.,估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,学以致用,5012=600,（粒）,课件,PPT,3.,下面是一幅草坪图，如果图中方框代表,1,平方米，试估计草坪的面积。,学以致用,103=30,（平方米）,课件,PPT,4.,下表是东方书报亭,10,月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？,20010,2000,（元）,学以致用,课件,PPT,5.,自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、,图或算式来说明估计的过程与方法。,学以致用,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.用估算的方法可以检验计算的是否正确。,大家有什么收获？,1.,估算时是根据,“,四舍五入,”,的方法，把数估成整十数,或者整,百数，计算比较简单。,课件,PPT,谢谢,
展开阅读全文