八声甘州-苏教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风流才子,，屡试不中的补习生，,常喝常醉的酒鬼，仕途坎坷的小官，,浪迹江湖的游客，无室无妻的光棍，,惹怒皇帝的笨蛋，不修边幅的小丑，,歌楼妓女的铁哥，敢恨敢爱的汉子，,市井街头的自由撰稿人，,自命不凡的白衣卿相，,奉旨填词的专业词人，,创新发展宋词的巨匠。,风流才子，屡试不中的补习生，市井街头的自由撰稿人，,1,了解作者,柳永（？约），北宋词人。原名,三变,，字,景庄,。后改为名,永,，,字耆卿,，因排行第七，又称,柳七,。崇安（今属福建）人。景佑进士。官屯田员外郎。世称,柳屯田,。他一生在仕途上抑郁不得志，独以词著称于世。他为人放荡不羁，终身潦倒。其词多,描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情,。此外也有些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。创作,慢词,独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。,雨霖铃,、,八声甘州,、,望海潮,等颇有名。但作品中时有颓废思想和庸俗情趣。诗仅存数首，煮海歌描写盐民贫苦生活，甚痛切。有乐章集。与苏词风格对比：柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱“杨柳岸晓风残月”；学士词，须关西大汉，执铁板，唱“大江东去”。公为之绝倒,。,了解作者柳永（？约），北宋词人。原名三变，字景庄。,2,请你从阅读材料中来概括柳永,生平特点,词作特点,词的题材特点,柳永像,仕途坎坷 终生潦倒,语言通俗化口语化，多为慢词长调,羁旅行役 离情别绪 城市繁华,请你从阅读材料中来概括柳永柳永像仕途坎坷 终生潦倒语言通俗,3,八声甘州,（,对潇潇，暮雨洒江天,）,柳 永,八声甘州（对潇潇，暮雨洒江天）柳,4,学习目标：,1.体会词中意象的抒情作用以及“从对方着笔”的抒情方法。2.感受词人登楼临远所抒发的羁旅思归的感情。3.培养诗歌兴趣和文学素养。,学习目标：1.体会词中意象的抒情作用以及“从对方着笔”的抒,5,八声甘州又名甘州唐坊大曲名,后用为词调。全词共有八小段音乐组成，所以叫,八声,，属,慢词,。令和慢都是音乐上的名称。（因为令曲短慢曲长把字句多篇章长的词叫做慢词。慢词字句长，韵少，节奏较为舒缓）,题解,八声甘州又名甘州唐坊大曲名,后用为词调。全词共有八小,6,对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。,不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。,八声甘州,对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷,7,学生自由诵读。用心体味，说出这首词写了什么内容，抒发了词人怎样的感情？,诵读感悟,思乡 怀人,从哪里看出来？,“望故乡渺邈，归思难收。”,“想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟”,上片写景(登高所见之景),下片抒情(登高临远所发之情),学生自由诵读。用心体味，说出这首词写了什么内容，抒发了词人怎,8,雨,潇潇,秋,清,霜风,凄惨,关河,冷落,（日）照,残,红翠,衰减,物华,休,长江水,无语,画面?,描绘了一副,秋风萧瑟,花木凋零,落日残照,江水东流,的,雨后秋景,图。,意境壮阔又萧条，苍茫又凄寂,。,1.上阕写的是登危楼所见之景。,诗人写了哪些景？“一切景语皆情语。”,(这些染上了作者主观情感的景物在诗歌当中被称为“意象”),（从时间、天气、作者所见所感入手）,赏析词作,雨潇潇 秋清 霜风凄惨 关河冷,9,2.下阕由,写景转入抒情,，抒发登楼时对,故乡、对佳人的思念之情,。诗人为什么“不忍登高临远”？,登高所见之景触目伤心。,登高望远，触思乡之情。,登高望远，叹羁旅萍踪，深感宦海浮沉。,想佳人，怜佳人。,本学期你还学过哪些有关登楼倚阑的诗句？,2.下阕由写景转入抒情，抒发登楼时对故乡、对佳人的思念之情。,10,楼高莫近危阑倚。,（欧阳修踏莎行）,多少泪珠无限恨，倚阑干。,（李璟浣溪沙）,独自莫凭阑，无限江山。,（李煜浪淘沙令）,楼高不见章台路。,（欧阳修蝶恋花）,明月楼高休独倚。,（范仲淹苏幕遮）,古人“登高,倚阑,”所体现的文化内涵：,登高望远抒怀,（怀乡思人发感慨）,楼高莫近危阑倚。（欧阳修踏莎行）古人“登,11,3.下片句句都在写思乡,“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。”,最能体现词人的思乡之情。,1）这本是谁在思念谁？,2）而本句词却是从谁的角度来写思念的？,3）哪些词能准确的描述佳人的情感变化？怎样变化的？,词人在思念佳人,佳人,“望、误、识”。,由全神贯注盼望的,焦急,，到误认归舟的,惊喜,，再到清醒不是后的,懊丧,。,常待闺阁的佳人急切盼望丈夫返回家园，梳洗打扮，登楼远 望，总以为那出现在地平线上的就是丈夫的归船，等到近头，方才知道误认了。如此再三再四，仍站楼头凝神观望，这是何等的深情啊！对一个在外漂泊之人来说又是多么值得珍惜啊！,3.下片句句都在写思乡,“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归,12,4.这句词不但写我思人，而且想像人思我，这样写为什么更动人？,这是,更深一层写法,，由单向思念写为双向思念，情感更深沉，从表达手法上显得文笔更曲折，引人玩味.,引出“,主客倒置”,手法：词人由,自己的思亲转到亲人的思己是深一层的写法,。这种手法在古典诗歌中经常出现。如杜甫写月夜思妻，又反过来写妻子思念自己，有“香雾云鬓里，清辉玉臂寒”（月夜）之句。韦庄词“夜叶相思更漏残，伤心明月凭栏杆，想君思我锦衾寒”（浣溪沙）也是由己及人。,4.这句词不但写我思人，而且想像人思我，这样写为什么更动人？,13,5同样是写词，柳永达到了“凡有井水引处，即能歌柳词”。那么这首思乡词能够引起我们巨大的共鸣，除了它本身的才情之外，在写法上有什么特点？,从对方入笔想象,5同样是写词，柳永达到了“凡有井水引处，即能歌柳词”。那么,14,总结：,这首词写的是,暮秋,时节词人登高临远时的所见、所思、所想。抒发的是,羁旅之愁，漂泊之恨,。是一首,怀乡思人,之作。,总结：,15,人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，人各其时，人各其用，无大无小，贵贱无分。只要其心不死，才得其用，时不我失，有功于民，就能名垂后世，就不算虚度生命。（这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。）,梁衡读柳永,一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。梁衡读柳永,人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，人各其时，人各,16,（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什 么特点？,答案作者主要通过一幅,想像,的画面，,即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）,诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）,（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什,17,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！,习惯不加以抑制，会变成生活