热爱生活热爱写作课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,热爱生活，热爱写作,热爱生活，热爱写作,一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题,目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了,同学们面对作文题时的痛苦情形。,上联：苦坐苦想苦不堪言,下联：愁事愁情愁眉苦脸,横批：写不出来,作文真的难写吗？,一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得,中学生作文中常见的选材问题是：,材料贫乏，内容干瘪；,材料平庸，缺少个性；,材料虚假，违背常理；,游离中心，不合主旨；,有意无意的模仿，似曾相识。,中学生作文中常见的选材问题是：材料贫乏，内容干瘪；材料平庸，,?,蜜蜂采花酿蜜,，首先是能够发现鲜花，唐代诗人罗隐咏蜜蜂,的诗句有“不论平地与高山，无限风光尽被占”，要远远近近、,大大小小的花都能感受到才行；其次，不是所有的花都能酿蜜，,只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜。,?,选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，产生最好的效果。,?蜜蜂采花酿蜜，首先是能够发现鲜花，唐代诗人罗隐咏蜜蜂的诗句,作文成功者的秘诀：,1.,有一双慧眼，有一颗敏感的心，,2.,善于观察和感悟生活，,3.,从中选择贴切的材料，,4.,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。,作文成功者的秘诀：1.有一双慧眼，有一颗敏感的心，2.善于观,别考虑写的像不像一篇文章,从身边的事写起，写自己最熟悉的事情,写自己最想表达的情感与想法,不给自己设定什么目标，加上什么框框,敢写,能写,会写,放下畏难心理，从这里开始：,别考虑写的像不像一篇文章从身边的事写起，写自己最熟悉的事情写,1.,从生活中学习写作,观察生活,敏感和好奇心,大自然的春花秋月,校园的一草一木,文体活动,家庭趣事,社会见闻,多读多看书,积累写作素材,1.从生活中学习写作观察生活敏感和好奇心大自然的春花秋月,如何积,累素材？,(1),留心观,察生活,(2),摘抄,(3),多读,多记,(4),有灵感时,随身记,如何积累素材？(1)留心观察生活(2)摘抄(3)多读多记(4,唐代诗人,李贺,，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜,、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。,一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，,每逢想,出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。,就这样从早到晚坚持积,累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。,正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传,颂。,锦囊,唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑,宋代著名的诗人,梅尧臣,，凡外出游,玩或访亲会友时，总是随身带着一个号,称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或,美丽的风景，有的得句，有的,成诗，立即用笔在纸上记下，把,它投入袋中。长此以往，梅尧臣,的诗作获得了很高的成就。,诗袋,宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一,元末明初的文学家,陶宗仪,，他积累资料的办法既不是“锦,囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片箱”，而是一只奇妙的,“瓦罐”。,他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利,用休息时间在树阴下捋摘树叶，记录他的所见所闻，所思所想，,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，,十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了,一部共有三十卷的巨著南辍耕录。,瓦罐,元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗,广泛阅读，认识生活,1.,向书本学习,熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟,叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才,会写得好。”,注意：,不要专看一个人的著作，,“只看一个人的著作，结果,是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂,一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，,所得就非常有限，枯燥了。”,-,鲁迅,广泛阅读，认识生活1.向书本学习熟读唐诗三百首，不会作诗也会,2.,向,告示牌学习,1.,小草在成长，请勿打扰。,小草也有灵，脚下请留情。,(,草坪上的告示牌）,2.,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,（食堂告示牌）,3.,悄悄地来，悄悄地去。,来也轻轻，去也轻轻。,像爱护自己的眼睛一样爱护图书。,（阅览室告示牌）,4.,除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，,什么都别带走。,（某旅游胜地告示牌）,5.,滴答水声，唤你轻轻一拧。,餐具洗净，别忘公共卫生。（洗碗处）,2.向告示牌学习1.小草在成长，请勿打扰。小草也有灵，脚下请,4.,向标语学习,1.,说好普通话，走遍天下都不怕。,2.,每天锻炼一小时，健康工作一辈子。,3.,节约光荣，浪费可耻。,4.,中国梦终会实现,，我的梦定能成真。,5.,练好钢笔书法，传承汉字文化。,6.,写漂亮字，做优秀人。,7.,信心百倍,，精神抖擞，奥运赛场勇争第一,。,8.,你我都有父母，人人皆会年老。,9.,保护美好环境,，建设美丽家园。,4.向标语学习1.说好普通话，走遍天下都不怕。2.每天锻炼一,3.,向广告学习,1.,我们的名声是吹出来的。（电扇广告）,2.,你的需求就是我们的追求。（服务公司广告）,3.,眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻,璃吧。（眼镜广告）,4.,车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车广告）,5.,你依照箭头所指，就会永远走在前头。（箭牌衬衫广告）,6.,趁早下“斑”，请勿“痘”留。（香港祛斑霜广告）,3.向广告学习1.我们的名声是吹出来的。（电扇广告）2.你的,热爱生活热爱写作课件,一、仔细观察捕捉生活的细节,细节,就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，,也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话,写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以及自,然景观，场面气氛等细小的环节或情节的描写，可以,体现,人物性格，彰显人物情思。,看看课本,P17“,你是否注意过呢？,”,一、仔细观察捕捉生活的细节细节就是细小的环节和情节，可以是一,细节描写,的分类,人物细节描写：,景物细节描写：,生活细节描写：,外貌、语言、动作、,神态、心理,自然环境、社会环境、,动物、静物,情节、事件的细节描写,（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）,细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌,学生习作比较,示例一：,初到新的环境，我很想家，周末一放假我就回,家，我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。,示例二：,初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲,回家，打开门，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门声，她抬,起头向门口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，,嘴里还不停的说：“娜娜，你可回来了。”我扑过去拉住妈,妈的手，我的眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我,。”,我说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻的抚摸着我,的头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了,学生习作比较 示例一：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就,实战演练,根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描,写的文段，字左右。,昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有,成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。,可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，,一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草,英语课本。但,此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射,呢,!,我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼,!”,我一咬,牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什,么,?!”,只听“老英”一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。,实战演练根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具,如何让细节描写具体、生动起来？,（）细致观察感悟；（）精心锤炼词语；（）巧,妙运用修辞。,一不断写作，美化生活,把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中,学会观察、,学会积累，做生活的有心人,，把生活中自己的点点滴滴、喜怒,哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会,实现作文的回归与超越。,如何让细节描写具体、生动起来？（）细致观察感悟；（）精心,我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏,。他今年,11,岁，,来自我国的台湾。,他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外,老实。,别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天,忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时，一眼,就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却,没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说,尺,你这个人呀，真是的,!,向别,人借东西也不说一声，跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀,?,假如你再这样下,去,”,听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀,!,他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的,时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是,我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦,脸地对我说,尺,我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢,!,求求你，求,求你给我抄吧,尡,最后，我还是没有给他。,这就是我的同桌,许宏。怎么样,?,他就是这样的一个人。,我的同桌,开门见山，概,括同桌特点,外貌描写,具体事例,：通过一件具,体的事例表现同桌“十,分爱讲道理”的特点,具体事例,：通过一件,具体的事例表现同桌,“十分麻烦”的特点,结尾照应开头，前后呼应,我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今,我的妈妈,1,米,63,的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，如同柳叶一般；又大又圆的大眼睛，深奥无,比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。,小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀抱很温暖，给人一种极为舒服的感觉。有一次，妈妈,正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。朦胧之中，我好像找到了一快让我感觉很舒服的“枕头”。我,连忙爬过去，一觉睡到大天亮。可醒来一看，哪有什么枕头呀，那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒了，还,苦笑着问我：这个“枕头”让你睡的好吗？我们母女俩又闹成了一团。,长大后，妈妈不再像小时候那样宠我了，而是对我非常严格，玩的时间迅速下降，成天就是学习学习,再学习，有时考不好，妈妈也会教训我。教训后，我便会说：,妈妈，对不起，我以后一定好好学习。,妈妈,也会说：,妈妈刚才是有点急，可你只有努力学习，才能考上好大学,甥?甥?,。妈妈，我知道你是为我好，我也,一定会努力的。,生活中，妈妈很关心我。夏天的晚上，我好热，开着空调，但空调开久了又对身体不好，妈妈只好打开,窗户，可窗外的风远远不够，妈妈只能忍住困意，为我暗中扇风，直到我安然入睡。晚上，进来蚊子时，,妈妈就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松开一些。一次偶然的机会，我知道了夜晚的清风是妈妈,带给我的，夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说：,妈妈，谢谢你！,妈妈却笑了笑说：,你是我的女,儿，我为你扇风，打蚊子是应该的。,我哭了，那是感动的泪水。,这就是我的妈妈，怎么样呀？,我的妈妈,（外貌描写）,比喻句,具体事例：妈妈的怀抱如,何温暖？,具体事例：妈妈如何对我,严格？,具体事例：妈妈是怎样关心,我的？,收束全文,怀抱很温暖,非常严格,妈妈很关心我,她弯弯的眉毛，如同柳叶一般,我的妈妈1米63的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，如同柳,二、重视评议、重视修改,（）好文章都是改出来的，文不厌改。,（）改作文不仅是改病句、改错别字，更要,审视文章内容的表达效果。,（）大胆地把自己的作文拿给别人改，认真,地改别人的作文。,二、重视评议、重视修改（）好文章都是改出来的，文不厌改。（,作文六忌,一忌,潦草涂改,：书写要端正，千万别连文题都改，只改,明显的,错别字，将错就错，能够不改的就不改。,二