白杨第一课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.白 杨,经典诵读积累,大漠孤烟直，长河落日圆。,海内存知己，天涯若比邻。,教学目标,1、学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。,2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络。,3、联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的？抓住含义深刻的句子，了解白杨的生长环境及白杨的特点。,自学指导,一,：,1、自由读文，注意读准字音，读通句子。,2、边读边画出生字新词，把这些生字新词多读几遍。,3、不理解的词语借助工具书或联系上下文或与同桌交流讨论解决。（6分钟）,自学指导,二,：,请同学们快速浏览课文，思考并与同学讨论:,1、联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的。,2、把爸爸向孩子们介绍白杨的话划下来，想想这些话的意思。（4分钟）,爸爸的话：,白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。,了解白杨生长环境的恶劣，体会白杨有哪些高贵品质？,（3分钟）,高贵品格,坚强不屈,默默无闻,无私奉献,课堂检测,白杨树（）就这么（）。哪儿需要它，它就在哪儿（）生根发芽，长出（）,的枝干。不管（），不管（），它总是（），（），（），（）。,谢 谢！,