资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,看图找关系,数学北师大版,六年,级上册,看图找关系数学北师大版 六年级上册,1,新知导入,根据统计图，回答问题。,（）年到（）年特种蔬菜的产量增长得最快。,2012年特种蔬菜的产量比2008年多（）吨。,2011,201,2,45,孙镇村,20082012,年特种蔬菜,生产情况统计图,产量,/,吨,0,10,20,30,40,50,60,70,2008 2009 2010 2011 2012,年份,新知导入根据统计图，回答问题。（）年到（,2,新知导入,下面是敏敏家从20082012年收到的普通贺卡和电子贺卡的统计图。,（1）哪一年两种贺卡的枚数最接近？,（2）比较两种贺卡枚数的变化，你能得到什么结论？,2010年两种贺卡的枚数最接近,。,电子贺卡的数量呈上升趋势,，,普通贺卡逐渐被电子贺卡代替,。,新知导入下面是敏敏家从20082012年收到的普通贺卡和电,3,新知导入,小小一间房，,有墙又有窗，,马路当中跑，,行人走两旁。,（猜一交通工具）,猜,一,猜,新知导入小小一间房，猜,4,新知导入,公交车从出发到停车，它的速度有什么变化吗？,公交车在起步时加速行驶，达到某一速度时保持不变，快要到站时，公交车开始减速，到站停止，速度为0。,新知导入公交车从出发到停车，它的速度有什么变化吗？,5,新知讲解,0,100,200,300,400,500,速度,/,（,米,/,分）,时间,/,（,分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,下图是淘气乘坐的公交车从解放路站到商场之间行驶速度变化的情况。,观察,左,图，你知道了什么？,新知讲解0100200300400500速度/（米/分）时间,6,新知讲解,观察提示,1.横轴和纵轴各表示什么，这是一幅谁和谁的关系图。,2.A点表示什么？,3.看哪一段线段在上升？哪一段线段平行持续？哪一段线段呈下降趋势？,新知讲解,7,新知讲解,0,100,200,300,400,500,速度,/,（,米,/,分）,时间,/,（,分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,横轴表示,时间,，纵轴表示,速度,，这是一幅,时间与速度的关系图,。,新知讲解0100200300400500速度/（米/分）时间,8,新知讲解,0,100,200,300,400,500,速度,/,（,米,/,分）,时间,/,（,分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,点A表示,时间为0.5分时,，,汽车的速度是200米/分,。,新知讲解0100200300400500速度/（米/分）时间,9,新知讲解,0,100,200,300,400,500,速度,/,（,米,/,分）,时间,/,（,分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,从0分到1分线段在,上升,。,从1分到3分线段,平行持续,。,从3分到4分线段,呈下降趋势,。,新知讲解0100200300400500速度/（米/分）时间,10,新知讲解,0,100,200,300,400,500,速度,/,（,米,/,分）,时间,/,（,分）,1,2,3,4,解放路,商场,A,0.5,描述汽车速度的变化情况。,汽车从解放路站到商场站之间,共行驶了4分，速度在变化,。,新知讲解0100200300400500速度/（米/分）时间,11,新知讲解,描述汽车速度的变化情况。,在,第1分内,，汽车行驶速度,从0提高到400米/分,。,在,1分到3分之内,，汽车行驶,速度保持不变,，是400米/分。,3分以后,，汽车行驶速度从,400降到0,。,新知讲解描述汽车速度的变化情况。在第1分内，汽车行驶速度从0,12,新知讲解,说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况？,汽车行驶的路程一直没有变化。,不对，,车一直在走，路程应该在增加呀,，不变的是速度。,新知讲解说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况？汽车行,13,新知讲解,观察图一定要做到：,看标题、看横轴、看纵轴、理解关键点,。,新知讲解 观察图一定要做到：看标题、看横轴、看,14,新知讲解,19,：,00,19:30,20:00,20:15,2:30,21:00,21:15,21:30,21:45,22:00,时间,声音,非常大,声音大,比较,安静,安静,音量,观众开始进场,比赛开始,上半场 结束,比赛结束,观众,全部退场,下半场 开始,右,图大致描述了某足球比赛场内声音的起伏情况。,新知讲解19：00 19:30 20:0020:15,15,新知讲解,你从图中获得了哪些信息？,横轴表示,时间,，纵轴表示,音量,，这是一幅,时间与音量的关系图,。,我还发现声音从没有到非常大，最后又变没有了。,新知讲解你从图中获得了哪些信息？横轴表示时间，纵轴表示音量，,16,新知讲解,1.,从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？,21:4519:00=2:45,一共经过了2小时45分。,新知讲解1.从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？2,17,新知讲解,2.,比赛前半个小时，观众的声音是如何变化的？,逐渐变大，从没有到声音大。,新知讲解2.比赛前半个小时，观众的声音是如何变化的？逐渐变大,18,新知讲解,3.,上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？,声音非常大对着的一段时间是,19:50到20:00,。,估计,主队进球了,，大家在欢呼。,新知讲解3.上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生,19,半小时后，声音突然非常大,，一定是客队要进球了。,新知讲解,4.,你能描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。,开始半小时比较安静,，估计两队比赛没出现什么太大变化。,半小时后，声音突然非常大，一定是客队要进球了。新知讲解4.你,20,新知讲解,4.,你能描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。,从21:00到21:15，,最后,这15分钟声音大,，可能是比赛双方拼抢积极，观众情绪很高涨,。,新知讲解4.你能描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情,21,新知讲解,比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？,比赛结束的,前15分，场内声音非常大,，可能是观众庆祝比赛获胜。,新知讲解比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？比赛结束,22,新知讲解,比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？,15分钟后,，足球场内声音,逐渐变小,，观众陆续退场，,直到21:45没有声音了,。,新知讲解比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？15分钟,23,新知讲解,学习了今天的内容，你有什么感受？,画图能直观地表示出信息。,图中也蕴藏着一些有趣的关系!,新知讲解学习了今天的内容，你有什么感受？画图能直观地表示出信,24,课堂练习,1.填一填。,1.这是一个（）与（）的关系图。,2.,汽车从甲地到乙地行驶了（）分，行驶了（）千米。,3.,汽车在乙地停留了（）分,，,返回时用了（）分。,路程,时间,25,24,15,20,课堂练习1.填一填。1.这是一个（）与（,25,课堂练习,小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中，小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的图，（）是小明父亲的行为，（）是小明母亲的行为。,B,A,课堂练习小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自,26,课堂练习,如图所示，折线表示小丽骑车离家的距离与时间的关系，小丽上午九时离开家，下午十五时到家，根据折线图所提供的信息，思考并回答下列问题：,（1）小丽什么时间离家最远？离家最远距离是多少？,小丽在12点-13点离家最远，离家最远距离是30千米。,课堂练习如图所示，折线表示小丽骑车离家的距离与时间的关系，小,27,课堂练习,（,2,）,小丽一共休息了几次？各是从什么时间开始的？各休息多少时间？,小丽一共休息了两次，第一次是从10：30开始，休息30分钟，第二次是从12点开始，休息了1个小时。,课堂练习（2）小丽一共休息了几次？各是从什么时间开始的？各休,28,课堂练习,小刚周末骑单车从家出发去少年宫，当他骑了一段路时，想起要买一本书，于是原路返回到刚经过的深圳书城，买到书后继续前往少年宫，如图是他离家的距离与时间的关系示意图，请根据图中提供的信息回答下列问题：,（1）小刚从家到深圳书城的路程是多少米？,小刚从家到深圳书城的路程是4000米。,课堂练习小刚周末骑单车从家出发去少年宫，当他骑了一段路时，想,29,课堂练习,（2）小刚在书城停留了多少分钟？,（3）买到书后，小刚从书城到少年宫的骑车速度是多少米/分？,30-20=10（分钟）,答：小刚在书城停留了10分钟。,6250-4000=2250,（米）,22505=450（米/分）,答：小刚从书城到少年宫的骑车速度是,450米/分,。,课堂练习（2）小刚在书城停留了多少分钟？30-20=10（分,30,课堂练习,（4）小刚从家到少年宫的整个过程中，骑车一共行驶了多少米？,6000+（6000-4000）+（6250-4000）,=6000+2000+2250,=10250（米）,答：小刚从家到少年宫的整个过程中，骑车一共行驶了10250米。,课堂练习（4）小刚从家到少年宫的整个过程中，骑车一共行驶了多,31,课堂总结,你们有什么收获？,看图找关系,方法,：纵轴、横轴、折线（角度、长度）,优点,：简洁、直观,用途,：描述事件或行为,课堂总结你们有什么收获？看图找关系,32,板书设计,看图找关系,看标题、纵轴、横轴、折线,理解关键点,看图找关系,简洁,直观,板书设计 看图找关系看标题、纵轴、横轴、折线看,33,作业布置,完成资料上有关看图找关系习题,。,作业布置 完成资料上有关看图找关系习题。,34,
展开阅读全文