热空气和冷空气课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热空气和冷空气,阜新市名师讲堂,教材版本：苏教版,学 科：小学科学,年 级：四年级上学期,单位名称：海州区西华园小学,主讲教师：周竞书,热空气和冷空气阜新市名师讲堂教材版本：苏教版,对着脸松开气球口，感觉脸凉凉的,说明空气会流动,对着脸松开气球口，感觉脸凉凉的说明空气会流动,2,准备的材料：,1,、蜡烛,2,、火柴,3,、铁盒,4,、纸蛇（可用细纸条或风车代替）,准备的材料：1、蜡烛2、火柴3、铁盒4、纸蛇（可用细纸条或风,实验一：点燃一支蜡烛，用手分别靠近火焰的各个方向。感觉热空气在哪里？,实验一：点燃一支蜡烛，用手分别靠近火焰的各个方向。感觉热空气,温馨提示：,1,、手不能离烛火太近。,2,、手靠近烛火各个方向的距离要相等。,3,、实验后马上熄灭蜡烛。,4,、熄灭的火柴杆放在铁盒中。,5,、实验时注意安全，实验后请整理好器材。,温馨提示：,实验一：点燃一支蜡烛，用手分别靠近火焰的各个方向。感觉热空气在哪里？,热空气在蜡烛火焰的上方,实验一：点燃一支蜡烛，用手分别靠近火焰的各个方向。感觉热空气,实验二：把纸蛇放在蜡烛火焰上方，观察有什么现象发生？,实验二：把纸蛇放在蜡烛火焰上方，观察有什么现象发生？,温馨提示：,1,、,纸蛇,不能离烛火太近。,2,、实验后马上熄灭蜡烛。,3,、熄灭的火柴杆放在铁盒中。,4,、实验时注意安全，实验后请整理好器材。,温馨提示：,实验二：把纸蛇放在蜡烛火焰上方，观察有什么现象发生？,纸蛇转动,热空气上升,实验二：把纸蛇放在蜡烛火焰上方，观察有什么现象发生？纸蛇转动,热空气为什么会上升,热空气比同体积的冷空气轻,热空气为什么会上升热空气比同体积的冷空气轻,三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了孔明灯。,三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了孔明灯。,1783,年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球。,1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气,冷空气是怎样流动的呢？,1.,夏天开空调的房间，冷空气飘向哪里？,2.,打开冰箱时，凉气向哪个方向流动？,冷空气下降,冷空气是怎样流动的呢？1.夏天开空调的房间，冷空气飘向哪里？,我们周围的空气是怎样流动的？风是什么？风是怎么形成的呢？,看教材第,8,页下方的图片以及文字,在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。,我们周围的空气是怎样流动的？风是什么？风是怎么形成的呢？看教,小结：,1,、热空气上升，冷空气下降,2,、孔明灯、热气球都是根据热空气上升的原理制成的,3,、空气的流动形成风,小结：1、热空气上升，冷空气下降2、孔明灯、热气球都是根据热,1,、制冷空调应该放在房间墙壁的,_,方，暖器应该放在房间墙壁的,_,方。,2,、用冰块冷却食物，食物应该放在冰块的,_,方。,下,下,上,1、制冷空调应该放在房间墙壁的_方，暖器应该放在房,