辩论:早恋的利与弊教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,早 恋,高一,(6),班,若拍拖將會令 成績差了,身邊友伴 逐個不斷遠離,學過知識退步 茫然落泊,應否 開始 戀愛,常聽師長說 聽家長教導,在上課學年 別太急渴望拍拖,人仲未大個 要如何地愛,談情易沒結果,.,年紀小要去溫功課 比一切更重要,明知他朝都可以唱 戀愛大過天,何解心裡間中想過 急切地發表 相戀太奧妙,何謂對 何謂錯 分不清楚了,(,不知點算了,),未太懂得世事 人間險惡,天天靠著 父母收入過活,未有心思細膩 時常犯錯,應否 開始 戀愛,仍喧嘩鬼叫 與公仔去睡,遇上了問題 害怕得喊著痛哭,人仲未十八 未成年便愛,談情易沒結果,学生应否谈恋爱,正反方大对碰,以下观点中,蓝色为正方观点,红色为反方观点,“好处”之一:人无我有,物以稀为贵,看到别人羡慕的眼神,会有一种陶醉的感觉,坏处之一:青年人应广交朋友,友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一,朋友也是一面镜子,是人生成功的垫脚石,你现在谈恋爱了,专注于一个人了,交友圈必然缩小,等于关闭了交友之门,别人不便也不敢介入你俩的圈子。,坏处之二,:,你们天天卿卿我我,不在一起时还要牵挂对方,还要揣摸对方心理,这要耗费多少时间、精力,那你还有多少时间用于学习,用于发展自己?你尚未健全的头脑,充满了爱情,那么功课、学业怎会不受影响?,“好处”之二:有爱与被爱的温暖,回家有父母照顾、学校有恋人关爱,有一种甜蜜的幸福感,.,坏处之三,:,中学生谈恋爱有违中学生守则,你不得不有所顾忌,既怕老师批评,又怕家长知道,你焦虑、你浮躁、你心理疲惫,你还能做到专心致志,聚精会神吗?,“好处”之三:有了固定的异性朋友,生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充;,坏处之四,人非动物,过日子不能光顾今天,还要考虑下一步,恋爱的下一步是婚姻、是培育后代,你思考过没有,你现在离法定的婚龄还有多年,这么多年会有很大的变化,世界很大很精彩,难道这个世界就他(她)最适合你,心智发育尚未健全的你,能保证下一步成功吗?如果不能保证,这不成儿戏了吗?这不是对你心目中爱情的一种亵渎和玷污吗?在你看来光环笼罩下的美丽恋情的背后,还有需要你去承担的责任,而你年轻稚嫩的肩膀能承担起它么?,“好处”之四:有一种成熟的幸福,甚至还有一点叛逆的快感;,中学生具备这种能力的可谓少之又少。有关统计材料表明,那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的,大都是学业荒废,爱情失败,甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反,那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年,多数不仅事业有成,而且能够赢得爱神的青睐。因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。,有人说:事业的引力,爱情的驱力,歧视与压迫的反作用力,是人生的三大动力。因此,客观的讲,早恋处理得好,可以产生“合动力”。,青少年早恋的危害,青少年的早恋尽管为数极少,也并不是恋爱的双方都成了牺牲品,但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害,其危害性是不可忽视的。其危害性表现在以下几方面:,1、分散精力,影响学业。,早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者,但因为早恋,使他们过分好奇、兴奋、痴迷,过分沉醉于爱的幻想中,再无法全身心地投人学习。,2、感情冲动,种下苦果。,少男少女堕人爱河以后,成天单独在一起,他们或成双成对外出郊游,或自由自在地进出影视厅,爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点,尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作,会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智,不考虑后果而发生性行为,3、涣散意志,影响风气。,在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。另外,早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起,长此以往,这种二人世界会逐渐脱离大众,他们也很少与班级多数同学正常交往,与集体和同学逐步形成隔阂,把自己推到孤立的位置上去。,4、恋情极不稳定。,青春期少男少女谈恋爱,可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的,加上青少年没有经济基础,其经济来源多半寄托于父母。因此,这种爱没有什么牢固的根基,是很容易中途天折的,。,恋爱中学生的主要消费图表,注:学生的消费主要用于三个方面:饮食、购物、恋爱和其他,分别占29%、27.8%、27.5%、15.5%。,青少年的早恋一般经过以下几个阶段:,1、确定目标。开始关注某一个异性,默默地思念,这一阶段可有眉目传情、暗送秋波的表示。有些中学生的早恋只 停滞在这个阶段,成为单相思,不敢与自己喜欢的异性交往,也会形成情 绪障碍,影响正常生活和学习。,2、有所行动。中学生异性之间写情书、递纸条、赠小礼物等,即是对某一异性有好感的表示。同时可有约会行为,如一起 逛公园、看电影、外出旅游等。,3、频繁约会。逐步进入一对一的比较稳定的 约会,可能公开化,似乎已经确定了恋爱关系。,4、发生性关系。虽属少数,但近年来有增加的趋势,尤其是在职业高中、中专、技校学生中。因认为自己即将走上社会,已经成人,发生婚前性行为也比普通中学相对多一些。,第,2,章 地球和宇宙,地球的形状和大小,我们的,地球家园,古代人对地球的认识,古代,盖 天 说,中国人,古代,印度人,盖 天 说,中国古代的一种宇宙学说。据,晋书,天文志,记载:“其言天似盖笠,地法覆磐,天地各中高外下。北极之下为天地之中,其地最高,而滂沲四聩,三光隐映,以为昼夜。天中高于外衡冬至日之所在六万里。北极下地高于外衡下地亦六万里,外衡高于北极下地二万里。天地隆高相从,日去地恒八万里。“按照这个宇宙图式,天是一个穹形,地也是一个穹形,就如同心球穹,两个穹形的间距是八万里。北极是“盖笠”状的天穹的中央,日月星辰绕之旋转不息。盖天说认为,日月星辰的出没,并非真的出没,而只是离远了就 看不见,离得近了,就看见它们照耀。,古代印度人对地球的认识,许多古老的民族,都有一些对于世界的描述。古时候印度人认为,世界是四只大象顶着,而这四只象又站在一只大龟的背上。地球绕着太阳转,是谁带动着呢?又是谁拖着地球不往下掉呢?如果说有一只大龟背着地球走,也是个很生动的描述。,地球的形状是怎样的呢,?,二千三百多年前,古希腊科学家亚里士多德观察月食时发现月面上的地影是个圆弧,如果地球是方的,那么笔就不会消失,如果地球是圆的,那笔尖先消失,还有什么可以证明地球是球形的,?,J:,科学教学资料,CH3PIC1,麦哲伦,1.gif,认识地球,地球数据,平均赤道半径为,6378,14,千米,极半径为,6356,76,千米,赤道周长和子午线周长分别为,40075,千米和,39941,千米,北极地区约高出,18.9,米,南极地区低下去,24,3,米。,我们只有一个地球,多少年来人们一直幻想着,除地球之外,还有存在生命的行星,希望我们的太阳系不是宇宙中独一无二的系统。然而,自,1960,年第一个以科学手段探测地外文明的奥兹玛,(Ozma),计划实施以来,科学家通过种种努力,尚未找到一个知音,虽然人们没有气馁,还在继续寻找,但希望似乎很小很小。,空间探测表明,只有地球拥有液态水,这是形成地球上生命的前提。另外,地球离太阳不远不近,温度适当,大气中有丰富的氧,这些得天独厚的条件孕育着各种生物,使地球充满生气。在这种和谐的生态环境中产生了人类,人类创造了地球的文明。,地球是属于全人类的,我们只有一个地球!,然而,由于人们无限制地向大自然索取,地球生态环境正在日益恶化:耕地大量减少,森林逐渐消失,荒漠扩大,能源匮乏,气候恶劣,环境污染,一些动植物濒于灭亡。我们的地球变得越来越不像样子了,它发出了痛苦的呻吟。,亚马逊的烟雾,科威特油井燃烧,大洪水,撒哈拉沙漠,伊朗沙漠,爱护我们的家园,地 球,
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