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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,1,精选PPT课件,1精选PPT课件,欢迎来到百花园！,2,精选PPT课件,欢迎来到百花园！2精选PPT课件,表达情感,装扮生活,鲜花太容易凋谢，要怎样才能留住美丽呢？,3,精选PPT课件,表达情感 鲜花太容易凋谢，要怎样才能留住美,重庆市开州区汉丰第九小学,李春燕,4,精选PPT课件,重庆市开州区汉丰第九小学 李春燕4精选PPT课件,5,精选PPT课件,5精选PPT课件,这些纸花美吗？你想自己制作出同样漂亮的纸花吗？,6,精选PPT课件,这些纸花美吗？你想自己制作出同样漂亮的纸花吗？6精选PPT课,花蕊,花瓣,花萼,花茎,拆开一朵做好的纸花,花的结构,7,精选PPT课件,花蕊花瓣花萼花茎拆开一朵做好的纸花花的结构7精选PPT课件,我们的发现：,原来不同形状的纸花的区别在于花瓣造型的不同！,8,精选PPT课件,我们的发现：8精选PPT课件,小练习：,自主设计两个不一样的花瓣。,9,精选PPT课件,小练习：9精选PPT课件,波浪形,椭圆形,柳叶形,三角形,爱心形,长方形,10,精选PPT课件,波浪形椭圆形柳叶形三角形爱心形长方形10精选PPT课件,这三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？,1,2,3,小游戏：,11,精选PPT课件,这三朵纸花分别是由下面哪种形状的花瓣做成的？123小游戏：1,问题：做纸花的方法与步骤是什么？,1,、去书中找答案（,P18,、,P19,）。,2,、小组讨论，总结汇报。,12,精选PPT课件,12精选PPT课件,小组学习活动：,用叠绕的方法完成不同形状的纸花。,要求：,1,、每位成员呈现不同形态的花朵（如花骨儿、含苞待放、完全盛开）。,2,、小组合作，将花朵插入花盆中，做出花团锦簇的效果。,13,精选PPT课件,小组学习活动：13精选PPT课件,14,精选PPT课件,14精选PPT课件,花团锦簇，竞相开放！,请组长到前面将本组成果展示出来！,15,精选PPT课件,花团锦簇，竞相开放！请组长到前面将本组成果展示出来！15精选,第一张有花仙子哦，隐藏在笑脸后面！,幻灯片音频文件都是女儿的声音，自己录的，亲们自己录哦，百度文库不能一起上传音频文件,第一张音频：,小朋友们好，我想邀请你们到我的百花园去做客，好不好呀？,第三张音频：,鲜花太容易凋谢，要怎样才能留住美丽呢？,第十五张音频：小朋友们太棒了，有这么多花陪着我，我再也不会寂寞了，谢谢你们！,第十四张音频：轻音乐,16,精选PPT课件,16精选PPT课件,花团锦簇,教学设计,教学目标,:,1,、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。,2,、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。,3,、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。,4,、体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。,学情分析：,手工课由于准备材料较多，很多时候孩子们并不能备齐，所以手工实践有所欠缺。不过大部分学生也能较好地表现立体造型，并能大胆地发挥想象。但还有一部分学生空间感较弱，实践运用能力较差，有待进一步地提高。,教学重难点：掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。,教学难点：能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。,用具准备：剪刀、胶水、绉纹纸、脱水或浆糊等,教学过程：,课前交流：孩子们今天开心吗？那笑一笑吧！,一、创设情境,我发现孩子们的笑容真灿烂，像盛开的花儿一样漂亮！哇，把美丽的花仙子都吸引过来了！听，花仙子在说话呢！,“小朋友们好，我想邀请你们到我的百花园去做客，好不好呀？”,（欣赏花的图片）,花的世界是多么令人神往呀，人们不仅用花来表达情感，还用花来装扮生活！那你们知道什么花适合送给什么人？有怎样的象征意义？也就是花语？,生：康乃馨、红玫瑰、黄玫瑰、百合,花的作用可真大，可是花仙子却说：“鲜花太容易凋谢，要怎样才能留住美丽呢？”,生：照相、画画、干花、纸花,今天老师也带来了这样一束不会凋谢的花，你能用一个词语来形容你看到这花的感受吗？,生：,同学们想不想做出同样漂亮的纸花？,今天，我们就一起来制作纸花，走近花团锦簇的世界吧！,（板书课题）,探究方法,老师先请你看欣赏千姿百态的纸花。,这些纸花美吗？你想自己制作出同样漂亮的纸花吗？,想要做出漂亮的纸花，得先了解花的结构。你知道花是由哪些部分组成的吗？,生：花瓣、花萼、花蕊、花茎,你们看，虽然花的外形各有不同，但结构却基本是一样的。,了解了花的结构，那怎样才能做出千姿百态的纸花呢？咱们一起来探究一下吧。老师从这里抽出两朵不一样的花，拆开，你们认真观察，看看能发现什么？,17,精选PPT课件,花团锦簇 教学设计17精选PPT课件,（在展台下拆花，并根据学生发现的花瓣形状在黑板上画下来）,你们发现，要做出不同的花，奥秘在哪里？,我们的发现：原来不同形状的纸花的区别在于花瓣造型的不同！,同学们的观察力真强，老师给你们竖起大拇指！,在咱们的生活中，还有很多不一样的花，你们能试着自己设计两种不同花的花瓣吗？,想在脑海里，请生汇报。,这些花瓣有很多是咱们生活中见过的花，这说明孩子们都有一双善于观察的眼睛，也说明艺术是来源于生活的，只要同学们用心去观察，就能发现生活中的美！,接下来老师想要再考考你们，看看谁的眼力最棒！,（花与花瓣的搭配）,通过刚才的小练习与小游戏，相信同学们对纸花的制作已经有了初步的认识。那要做出更漂亮的纸花，到底要经过哪几个步骤，才能完美完成呢？,带着这个问题，同学们打开课本第,18,页：,1,、默看教材，在书中找答案（,P18,、,P19,）。,2,、小组讨论，总结汇报。,生汇报,制作纸花的方法和步骤咱们已经知道了，先看看老师的示范吧！,（边示范边讲解，点讲叠绕）,三、学习活动,接下来就看同学们的表演了，请一位同学来读一读学习活动和要求。,小组学习活动：,用叠绕的方法完成不同形状的纸花。,要求：,1,、每位成员呈现不同形态的花朵（如花骨儿、含苞待放、完全盛开）。,2,、小组合作，将花朵插入花盆中，做出花团锦簇的效果。,四、展示评价,生评：请各小组的组长把本组的作品展示到讲台上，请同学评一评：你最喜欢哪个小组的花？你觉得哪个小组做的花形状最漂亮，种类最多？,五、拓展作业,课后用所学的纸花装扮我们的生活，送给我们爱的人！,在花仙子的感谢声中，在孩子们的掌声中愉快地结束,18,精选PPT课件,（在展台下拆花，并根据学生发现的花瓣形状在黑板上画下来）18,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,
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