小学计算教学的课程标准具体要求课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014,年,10,月,17,日,团风县实验小学数学组主题学习,运用有效的教学策略,加强计算教学,2015年秋,团风县实验小学数学组主题学习运用有效的教学策略2015年秋,计算教学渗透于“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”四大领域，贯穿于小学数学教学的全过程。计算是学生要掌握的一项数学技能，因此新课程对学生计算能力的培养十分重视，不仅要求计算正确、迅速，还要求计算方法的合理、简便与灵活，并注意把口算、笔算、估算、简便计算有机地联系与整合起来，使学生在使用各种计算方法的实践中逐步提高能力，所以，我们要新课程理念的指导下，运用有效的教学策略，加强计算教学。从新进教师讲课安排、幸福课堂建设、校级讲课比赛到单周一的集中学习都围绕这一主题展开。,集中学习的主题,计算教学渗透于“数与代数、空间与图形、统计与概,计算教学，贯穿小学数学教学的全过,程，是小学数学教学的主要内容之一。不同时期的课标或大纲对计算提出了新的要求。因此，我们要尽快地搞清楚新课程教材的“,计算教学的课程标准和具体要求,”,计算教学，贯穿小学数学教学的全过,小学计算教学的,课程标准、具体要求,小学高年级计算教学的课程标准、具体要求,小学低年级计算教学的课程 标准、具体要求,01-06,07-12,07-12,小学计算教学的 小学高年级计算教学的课程标准、具,小学一年级上册计算教学的课程标准、具体要求,01,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、10以内加减法,7,8题,5,10题,2、20以内进位加法,7,8题,5,10题,小学一年级上册计算教学的课程标准、具体要求01教学内容教学达,小学一年级下册计算教学的课程标准、具体要求,02,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、20以内加减法,5%,10题,3,12题,2、100以内口算加减法,10%,5题,7%,7题,3、100以内笔算加减法,10,4题,7,5题,小学一年级下册计算教学的课程标准、具体要求02教学内容教学达,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、100以内口算加减法,-,-,6,8题,2、表内乘、除（包括有余数除法）,6,10题,4,10题,小学二年级上册计算教学的课程标准、具体要求,03,教学内容教学达标要求单元结束时期末平均错误率（%）以内速度（,小学二年级下册计算教学的课程标准、具体要求,04,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、两位数加、减两位数和几百几十加、减整十、整百数的口算,8%,4题,6,5题,2、两、三位数珠算加、减法,16%,16%,3、万以内笔算加、减法,10%,1题,8%,1-2题,小学二年级下册计算教学的课程标准、具体要求04教学内容教学达,小学三年级上册计算教学的课程标准、具体要求,05,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、一位数乘整十、整百、整千的数和两位数（每位乘积不满十）以及相应的除法口算,8,4题,6%,5题,2、两、三位数珠算加、减法（经常带着练习）,-,-,15%,1题,3、笔算一位数乘、除多位数,10,1题,8,1、2题,4、笔算加、减混合运算,-,-,8%,1、2题,小学三年级上册计算教学的课程标准、具体要求05教学内容教学达,小学三年级下册计算教学的课程标准、具体要求,06,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、一位数乘整十、整百、整千的数和两位数（每位乘积不满十）以及相应的除法口算,10,4题,8,5题,2、口算一位数除两位数、除几百几十，用整十数除，简单的两位数除两位数,10%,4,8%,5题,3、珠算三位数加、减法（经常带着练习）,-,-,15%,1题,4、笔算乘数是两位数的乘法,18%,1.5分做1题,15%,1.5分做1题,5、笔算除数是两位数的除法。,18%,2分钟做1题,15%,1.5分做1题,小学三年级下册计算教学的课程标准、具体要求06教学内容教学达,小学四年级上册计算教学的课程标准、具体要求,07,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、口算整万数加、减，几百几十的加、减，乘数、除数是整百的乘、除法,10,4题,8,5题,2、珠算加、减法（不超过五位数）,20,15,3、笔算加、减法（超过四位数）,8,15（混合运算）,4、乘数、除数是三位数的乘、除法,20,15%,小学四年级上册计算教学的课程标准、具体要求07教学内容教学达,小学四年级下册计算教学的课程标准、具体要求,08,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、整数四则口算（包括能用简便算法）,15,4题,10,4题,2、小数加、减法口算（位数为两位数，还能用简便算法）,15,3题,10,4题,3、珠算小数加、减法,-,-,12,1题,小学四年级下册计算教学的课程标准、具体要求08教学内容教学达,小学五年级上册计算教学的课程标准、具体要求,09,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、小数乘、除法口算（乘数、除数为一位数，简单的两位数乘除）,15,3题,10,4题,2、笔算小数乘除法,18,2.5分做1题,15,2分做1题,3、解方程,20%,15,小学五年级上册计算教学的课程标准、具体要求09教学内容教学达,小学五年级下册计算教学的课程标准、具体要求,10,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、数学概念,20%,-,15%,-,2、整数、小数四则口算（包括能用简便算法的）,-,-,10,4题,3、分数加、减法口算（分母为10以内的）,10,3题,7,4题,4、分数加、减法,35%,-,30%,-,小学五年级下册计算教学的课程标准、具体要求10教学内容教学达,小学六年级上册计算教学的课程标准、具体要求,11,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、分数乘、除口算（包括能用简便算法的）,10,3题,7,4题,2、分数四则混合运算、分数小数四则混合运算（包括简易方程）,35%,-,30%,-,小学六年级上册计算教学的课程标准、具体要求11教学内容教学达,小学六年级下册计算教学的课程标准、具体要求,12,教学内容,教学达标要求,单元结束时,期末,平均错误率（,%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题）,平均错误率（%）以内,速度（绝大多数达到每分钟做题,1、数学概念,25%,-,5%,4题-,2、整数、小数、分数四则口算（包括能用简便算法的）,35%,-,20%,3、整数、小数、分数四则混合运算笔算（包括简易方程,25%,20%,4、度量、画图,25%,20%,小学六年级下册计算教学的课程标准、具体要求12教学内容教学达,谢 谢,谢 谢,