高考复习单句课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单句,铜梁一中 周玉崧,单句铜梁一中 周玉崧,分析一下，,A,栏和,B,栏有什么区别？,做完作业,他很守信用,回来了,做完作业。,做完作业？,做完作业！,他很守信用。,他？很守信用？,他很守信用！,回来了。,回来了？,回来了！,A,B,短语,句子,分析一下，A栏和B栏有什么区别？做完作业做完作业。他很守信用,句子是语言的使用单位。句子的特点是能够表达一个相对完整的意思，有一定的,语气,和,语调,，在书面上要用,句末标点符号,。,句子可分为单句和复句两大类。,句子是语言的使用单位。句子的特点是能够表达一个,单句,1.,我们中国人,是,有骨气的,。,2.,竹子,对我国古代文化,作出了,卓越的,贡献,。,3.,当心,！,4.,当然,，有人,会,说,，,这个人干吗不去劳动啊,？,5.,胡子,这么,长了,！,6.,(,他是干什么的？,),商人。,听说感观动词之后的所有成分均视为宾语。,思考一下，单句有什么特点？,单句是由短语或单个的词构成的。,单句1.我们中国人是有骨气的。听说感观动词之后的所有成分均视,复句,1.,哪怕,明天,下雨,，运动会,还要照常,进行,。,2.,虚心,使人进步,，骄傲,使人落后,。,3.,温柔的海风，,没有,月亮,，,只有,星星,。,4.,发展,体育运动,，,增强,人民体质,。,思考一下，复句有什么特点？,由两个或两个以上分句组合而成。,复句1.哪怕明天下雨，运动会还要照常进行。思考一下，复句有什,根据句子表达的语气分出来的类型叫做句类。拿语气为标准，句子可以分为四种。,1,、带有陈述语气的句调的，,是陈述句,，如：蜜蜂在酿造甜蜜的生活。,2,、带有疑问语气的句调的，,是疑问句,，如：今天星期六吗？,3,、带有祈使语气的句调的，,是祈使句,，如：咱们快走吧。,4,、带有感叹语气的句调的，,是感叹句,，如：这棵树多高啊！,单句定义：由具有语调的词或短语构成的句子。,根据句子表达的语气分出来的类型叫做句类。拿,单句按结构划分可分为,主谓句,和,非主谓句,。,单句按结构划分可分为主谓句和非主谓句。,主谓句,定义：,由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子，称为主谓句。,举例：,相关概念,：,1.,由,主语,和,谓语,两部分组成。,2.,主语用,=,（,双线,）,表示，谓语用,（,单线,）,表示。或者，在主语和谓语之间用,表示。,1.,火苗,向手术台扑来！,2.,硝烟弥漫的战场上，,传来阵阵厮杀声。,主谓句定义：由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子，称为主,非主谓句,定义：,由单个词或除主谓短语外的其他短语构成的句子，称为非主谓句。,相关概念：,1.,非主谓句也是句子，所以句末也有标点符号。,2.,非主谓句主要有,名词句,、,动词句,、,形容词句,三种。,举例：,1,、火！（单个词组成，名词句）,2,、进来！（由动词构成的非主谓句）,3,、好！（由形容词构成的非主谓句）,4,、啊！（由叹词组成的叹词句）,非主谓句定义：由单个词或除主谓短语外的其他短语构成的句子，称,把受事者提前。,他,被她,骂得脸红了。,她,把他,骂得脸红了。,把宾语提前。,他把黑板,擦了。,被动句,（被字句）：,（变成“把”字句？）,施事者作主语。,他,擦黑板了。,主动句,（把字句）：,其他句式,他挨骂了。,把受事者提前。他被她骂得脸红了。她把他骂得脸红了。把宾语提前,两组动词性短语相接，同作谓语部分。,他,上街买书。,连动句：,她,出国留学。,A.,他小心翼翼的,摘下,水蜜桃，,放到,铺着软纸的筐里。,B.,他小心翼翼的将水蜜桃,摘下,，,放到,铺着软纸的筐里。,(),(,在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔，是衔接较紧密的。,),两组动词性短语相接，同作谓语部分。他上街买书。连动句：她出,兼语句：,由兼语短语作谓语的句子。,即小主语作前面,使令动词,的宾语，,又作后面动词的主语。,我,|,让,她,出去。,动宾,主谓,兼语短语,主谓,兼语句：由兼语短语作谓语的句子。我|让她出去。,注意：兼语句与主谓宾句的区别。,小王邀请小李唱歌。,小王反对小李唱歌。,（,兼语句,）,（,主谓宾句,）,1,、关键看第一个动词：,兼语句,中第一个动词只限于表,“,使令,”,意义的动词。如：使、叫、让、派、劝、请、命令、号召、通知、禁止、要求,.,；,主谓宾句,，则只限于表,“,感知,”,的动词，如：觉得、知道、记得、认为、主张、相信、希望、喜欢、厌恶、感谢、同意、反对、赞扬、恨、爱、怪,.,注意：兼语句与主谓宾句的区别。小王邀请小李唱歌。小王反对小李,倒装句：,常式句：你今天的演说棒极了,!,（改为倒装句）,（变式句：棒极了，你今天的演说,!,）,（主谓倒装句）,倒装句：常式句：你今天的演说棒极了!（改,句子成分,句子成分,构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分成,主语,（以,“,=,”,表示）、,谓语,（以,“,”,表示）、,宾语,（以,“,”,表示）、,定语,（以,“,（）,”,表示）、,状语,（以,“,”,表示）、,补语,（以,“,”,表示）等几种成分。此外还有独立成分（以,“,”,表示）和复指成分（被复指的部分在句中作什么成分、复指成分就用什么符号）。,构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法,主谓句的主语表示谁或什么。通常以名词、代词、数词或以名词为中心语的偏正短语充当。有时，其它实词或短语，如果能够表示被陈述的对象，也能作为主语。,例如：,1,、砂锅,可以炖豆腐。（）,2,、前面,围着一圈人。（）,3,、九,是三的三倍。（）,4,、那,是个夏天的中午。（）,5,、坚强的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。（）,主语,名词,方位名词,数词,代词,偏正短语,主谓句的主语表示谁或什么。通常以名词、代词、,主谓句中的谓语表示主语是谁、是什么或干什么、怎么样等意思。通常是由动词、形容词或以动词、形容词为中心语的短语充当，主谓短语也可以充当主谓句中的谓语。,例如：,谓语,1.,我们,主张积极的思想斗争。（）,2.,昨天晚上,雨下得很大。,3.,今天的作业,太多了。,表示“怎么样”，动词谓语句,表示“干什么”，主谓谓语句,表示“怎么样”，形容词谓语句,主谓句中的谓语表示主语是谁、是什么或干什么,判断下列主谓句的谓语由何种短语充当。,1.,雨下了三天三夜。,2.,他身体不好。,3.,雨后的空气格外清新。,4.,你的头发乱蓬蓬的。,5.,这孩子山里人。,6.,大家休息一下吧。,7.,老三从家里跑出来了。,8.,你这个看法，我认为有些片面。,动补短语,主谓短语,偏正短语,的字短语,偏正短语,动补短语,动词性短语,主谓短语,主谓句根据谓语的不同，可以分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句四种。,动词谓语句,主谓谓语句,形容词谓语句,形容词谓语句,名词谓语句,动词谓语句,动词谓语句,主谓谓语句,判断下列主谓句的谓语由何种短语充当。1.雨下了三天三夜。动补,我们判断主谓句种类的依据是：,谓语的不同。,而谓语的不同是根据什么来判断的呢？,谓语的主要成分是什么。,这就牵涉到了一个新的概念,中心语,一个短语中最核心的部分称为中心语,我们判断主谓句种类的依据是：谓语的不同。而谓语的不同是根,我们再来看刚才那组练习：,1.,雨下了三天三夜。,2.,他身体不好。,3.,雨后的空气格外清新。,4.,你的头发乱蓬蓬的。,5.,这孩子山里人。,6.,大家休息一下吧。,7.,老三从家里跑出来了。,8.,你这个看法，我认为有些片面。,谓语中心语是什么呢？,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,从中可以发现什么规律？,1.,动词谓语句和形容词谓语句的谓语中一定有中心语。且中心语就是位于短语中最关键的动词或形容词。,2.,由偏正短语组成谓语的名词谓语句谓语中也有中心语。,3.,主谓谓语句中的谓语没有中心语。,我们再来看刚才那组练习：1.雨下了三天三夜。谓语中心语是什,主语中也有中心语。,？,一个短语中最核心的部分称为中心语,主语中的短语,谓语中的短语,雨后的空气格外清新。你的头发乱蓬蓬的。明白过来已经晚了。,后补短语,偏正短语,偏正短语,.,.,.,.,.,.,主语中也有中心语。？一个短语中最核心的部分称为中心语主语中的,我们现在知道了，主语和谓语中都有可能有中心语。显然，只有先区分了主语和谓语，才能找出主语和谓语中的中心语。那么，我们可以这么认为，如果说主语和谓语是第一层级的，中心语就是第二层级的。,例如：,1.,竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。,2.,他的头枕着一个卷起来的红花绿叶尼龙书包。,第一步，区分主谓语。,第二步，找出中心语。,.,.,.,.,.,.,那么，除了中心语之外的成分又称为什么呢？,我们现在知道了，主语和谓语中都有可能有中,第一层级,主语和谓语,第二层级,中心语,宾语,状语,补语,定语,第三层级,第一层级主语和谓语第二层级中心语宾语状语补语定语第三层级,宾语,定义：,动宾短语中动词支配的对象称为宾语。,示例：,打败,敌人,弹,吉他,看,电影,引申：,只有动词谓语句中才有宾语。,相关概念：,宾语用 表示。,示例：,打败敌人 弹吉他,看电影,练习：,1.,县机关修建了一个澡塘。,2.,我们牺牲了多少忠诚可爱的战士。,3.,伟大的毛主席亲自过来了。,第一步，区分主谓语。,第二步，找出中心语。,.,.,.,.,.,.,第三步，找出谓语中，中心语（动词）支配的对象,宾语。,谓语并非动宾短语，因此无宾语,宾语定义：动宾短语中动词支配的对象称为宾语。示例：打败敌人,判断下列句子的宾语划分是否正确。,1.,我输得很惨。,2.,我国的石拱桥有悠久的历史。,3.,他高兴得眼睛笑成一条缝。,4.,营业员取出一件毛衣。,5.,打击邪教是每个政府义不容辞的责任。,6.,好好学习将来才能报效祖国。,7.,祥子在院子里看了看那灰红的天。,输得很惨是后补短语，“很惨”不是名词。,中心语是,“,高兴,”,谓语是后补短语。,主语内没有宾语。,“,能”是听说感观动词,判断下列句子的宾语划分是否正确。,定语,定义,:,名词前面的修饰语称为定语。,相关概念：,定语用,（）,表示。,示例：,（,一只,）（,大,）（,白,）,鸡,练习：找出下列句子中的定语。,1.,她穿著一件绿色的衣服。,2.,教室的角落里很脏。,3.,饥饿的狐狸 看到了成串的葡萄。,第一步，区分主谓语。,第二步，找出中心语。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,第三步，先找出宾语，再找出定语。,（,）,（,）,（,）,（,）,定语定义:名词前面的修饰语称为定语。相关概念：定语用（）,多层定语的排列次序,：（,从离中心语最远的词语算起）,1,、表示领属关系的词语（表示,“,谁的？,”,）,2,、表示时间、处所的词语（表示,“,什么时候？什么地方？,”,）,3,、指示代词或量词短语（表示,“,多少？,”,）,4,、动词性词语和主谓短语（表示,“,怎样的？,”,）,5,、形容词性词语（表示,“,什么样的？,”,）,6,、表示性质、类别或范围的名词、动词（表示,“,什么？,”,）,多层定语的排列次序：（从离中心语最远的词语算起）,我 们 学 校 的 两 位 有 三 十 年,教 龄 的 优 秀 语 文 老 师 也 当,上 了 代 表。,表领属,“,谁的,”,数量,“,多少,”,动词性短语，表,“,怎样的,”,形容词性短语,名词,我 们 学 校 的 两 位 有 三 十 年 表领属“谁的”,注意：现在一般已经忽略了主语中心语的提法，,今后所指的中心语，都是谓语中心语。,判断下列句子的定语划分是否正确。,1.,我 国 的 石 拱 桥 有 悠 久 的 历 史。,2.,营 业 员 取 出 一 件 毛 衣。,3.,打 击 邪 教 是 每 个 政 府 义 不 容 辞 的 责 任。,4.,你 的 头 发 乱 蓬 蓬 的。,5.,放