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学案,1,重力 基本相互作用,第三章,相 互 作 用,学案1 重力 基本相互作用第三章 相 互 作,学点,1,力和力的图示,(1),运动状态的改变：指物体速度的改变。,速度的改变是指大小改变或方向改变或大小和方向同时改变。,(2),力,定义：,人们把改变物体的运动状态、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。,从力的“四性”透析力,a.,力的物质性：,力不能脱离物体而存在，力是物体与物体之间的相互作用，每一个力都能同时找到施力物体和受力物体,(,施力物体,产生力的物体，受力物体,受到力的物体,),。,b.,力的相互性：,物体之间力的作用是相互的，甲物体作用于乙物体，乙物体也同时作用于甲物体，施力物体同时也是受力物体，物体间的这一对相互作用力总是同时产生、同时消失和变化的。,c.,力的矢量性：,力是矢量，既有大小，又有方向，力作用方向所在的直线叫力的作用线，力实际作用的方向与物体的运动方向不一定相同。,d.,力的独立性：,一个物体可能同时受多个力作用，每一个力都产生独立的作用效果。,学点1 力和力的图示(1)运动状态的改变：指物体速度的改,(3),力的分类,根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。,根据力的效果命名：如拉力、压力、动力、阻力等。,(4),力的图示,为了更形象、直观地表达力，我们可用一根带箭头的线段来表示一个力的大小、方向和作用点,(,即力的三要素,),。这种表示力的方法，叫做力的图示。,画力的图示的步骤：,选定标度,(,用多少毫米的线段表示多少牛的力,),；,从作用点沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加上刻度；,在线段的一端加箭头表示力的方向，箭尾在力的作用点上，力的方向所沿的直线叫力的作用线。,说明：,不能用不同标度画同一物体所受的不同的力。,力的图示与力的示意图不同，力的示意图只表示物体受哪种力作用及力的方向如何，并不需要按选定的标度严格画出线段的长度。,(3)力的分类,【,例,1】,下列关于力的说法中正确的是,(),A.,力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体,B.,有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的,C.,力是物体与物体间的相互作用,D.,没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在,力是物体与物体间的相互作用。有力作用时必定要有两个物体同时存在，且发生相互作用。而一个物体不能对自己产生力的作用，有人说：拍手时不是自己对自己的作用吗？其实拍手时两只手都受到力的作用，这时也不是一个物体对自己的作用，而是一个物体的两部分之间的作用，故正确答案为,C,。,C,【例1】下列关于力的说法中正确的是(,1.,下列说法中，正确的是,(),A.,力只能产生在相互接触的物体之间,B.,有受力物体就必定有施力物体,C.,施力物体施力在先，受力物体受力在后,D.,力是一个物体就能产生的，并不需要其他物,体的存在,B,1.下列说法中，正确的是()B,首先计算出书的重力，再结合初中学过的二力平衡条件，明确方向及标度即可作图。,书的重力为,G,=,mg,=6 N,，桌面对书的支持力也为,6 N,，作用在书上。,取,0.5 cm,长的线段表示,2 N,，则沿力的作用点向上作出,1.5 cm,长的有向线段即可作出力的图示，如图,3-1-2,甲所示；这个支持力的示意图，如图,3-1-2,乙所示。,【,例,2】,如图,3-1-1,所示，桌面上有质量为,600 g,的书，用图示法表示出桌面对书的支持力并作出这个力的示意图。,(,取,g,=10 N/kg),如图,3-1-2,所示,图,3-1-1,图,3-1-2,首先计算出书的重力，,2.,如图,3-1-3,所示，一放在水平面上的物体,A,受到大小为,10 N,的拉力作用，该拉力方向与水平方向成,30,角斜向上，画出这个拉力的图示和示意图。,如图甲、乙所示,甲,图,3-1-3,乙,2.如图3-1-3所示，一放在水平面上的物体A受到大小为10,学点,2,重力,(1),定义：,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。,(2),对重力的理解,地球上的一切物体都受到重力作用，重力的施力物体是地球。,重力是由于地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球对物体的吸引力。重力的大小不一定等于地球的吸引力。,在地球的两极点时重力等于物体的吸引力，在地球的其他位置重力不等于地球的吸引力。,物体所受的重力与它的运动状态无关，与物体的速度大小也无关。,(3),重力的大小,重力与质量的关系为,G,=,mg,其中,g,就是我们学过的自由落体加速度。,重力的大小可以用测力计测出。,(4),重力的方向：,竖直向下,(,即垂直于水平面,),，可利用铅锤线确定其方向。,学点2 重力(1)定义：由于地球的吸引而使物体受到的,“,竖直向下”不是“垂直向下”，“竖直向下”是指“垂直于水平面向下”。不同地方的水平面不同，其“竖直向下”的方向也不同，而“垂直向下”可以是指垂直于任何一平面向下。,重力的方向一般不指向地心，只有在两极点和赤道时才指向地心。,重力的方向与物体是否受其他力，与物体处于什么运动状态无关。,(5),重心,一个物体各部分都要受到重力作用，从效果上看可以认为各部分受到的重力集中于一点，这一点叫做物体的重心。,重心的确定：,质量分布均匀的物体的重心，只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，其重心位置就在几何中心上。如均匀直棒的重心，在棒的中心。,质量分布不均匀的物体的重心，与物体的形状、质量分布有关。,“竖直向下”不是“垂直向下”，“竖直向下”是指“垂直于水平,重力产生的原因是地球对物体的吸引，但通常情况下重力只是物体对物体的吸引的一部分，重力的方向竖直向下，只在地球的两极和赤道处指向地心，但在地球的其他位置并不指向地心，所以选项,A,错误；杆秤测量的是物体的质量而非重力，选项,B,错误；由公式,G,=,mg,可知，重力的大小由质量,m,和,g,值共同决定，由于在不同的地理位置,g,值可能不同，因此质量大的物体与质量小的物体在不同的地理位置处因,g,值的差异有可能质量大的物体所受重力反而小，选项,C,正确；用一根悬绳吊起一个物体，当物体静止时对该悬绳的拉力大小等于物体受到的重力的大小；把物体静置于一水平支承物上，物体对该水平支承物的压力大小等于物体的重力大小，物体静止于斜面上，物体对该支承斜面的压力大小就不等于物体受到的重力的大小。故选项,C,、,D,正确。,【,例,3】,关于重力，下列说法正确的是,(),A.,重力就是地球对物体的吸引力，其方向必定指向地心,B.,重力的大小可以用弹簧测力计或杆秤直接测出,C.,质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小,D.,物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力,CD,重力产生的原因是地球对物体的吸引,3.,关于重心的叙述中正确的是,(),A.,物体所受重力的作用点叫做物体的重心,B.,只有物体的重心处才受重力作用,C.,质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中,点,D.,球体的重心总在球心,AC,3.关于重心的叙述中正确的是()AC,学点,3,四种基本相互作用,(1),万有引力,一切物体间存在的相互吸引作用。,自然界中的一种基本相互作用，地面物体所受的重力只是万有引力在地球表面附近的一种表现。,(2),电磁相互作用,电荷之间的相互作用和磁体之间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，称为电磁相互作用。,(3),强相互作用,使得原子核紧密保持在一起的强大的相互作用。,距离增大，强相互作用急剧减小，作用范围约,10,-15,m,。,(4),弱相互作用,放射现象中起作用的是弱相互作用。,弱相互作用的范围也约为,10,-15,m,，但强度只有强相互作用的,10,-12,倍。,学点3 四种基本相互作用(1)万有引力,【,例,4】,以下关于四种基本相互作用的说法正确的是,(),A.,万有引力把行星、恒星等聚在一起，形成太阳系、银河系和其他,星系，故万有引力只存在于天体之间,B.,四种基本相互作用是相互独立存在的，有一种相互作用存在时，,就一定不存在其他相互作用,C.,强相互作用和弱相互作用只存在于微观粒子之间,D.,四种基本相互作用的规律有很多相似之处，因此，科学家可能建,立一种“统一场论”将四者统一起来,万有引力存在于一切物体之间，只不过在天体之间作用效果更明显而已，故选项,A,错误；一种相互作用存在时，也可存在另一种相互作用，故选项,B,错误；由于强相互作用和弱相互作用的作用范围都约为,10,-15,m,，故只有微观粒子之间才可能发生这两种相互作用，故选项,C,正确；四种基本相互作用的“统一场论”正是当前科学家的努力方向，故选项,D,正确。,记住四种相互作用的特点，能区分四种相互作用各存在于什么样的物体之间。,CD,【例4】以下关于四种基本相互作用的说法正确的是(,1.,下列说法中正确的是,(),A.,甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感觉到痛，说明甲对乙施加了力，而,乙未对甲施加力,B.“,风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力,也是存在的,C.,磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存,在,D.,网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球所受力的施力物体不再,是球拍,2.,关于力的作用效果的叙述中，正确的是,(),A.,物体的运动状态发生改变，一定受外力作用,B.,物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用,C.,物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象,D.,力的作用效果完全由力的大小决定,D,A,1.下列说法中正确的是()2.关于力的,3.,关于重力的说法，正确的是,(),A.,重力就是地球对物体的吸引力,B.,只有静止的物体才受到重力,C.,同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力,D.,重力是由于物体受到地球的吸引而产生的,CD,3.关于重力的说法，正确的是()C,
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