滨江第二小学稼轩路校区微机室文化建设方案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,微机室文化建设方案,滨江,二小,稼轩路,校区,Computer Room,Culture,Constrct,Solution,前言,1,硬件,基础,2,环境,布置,3,软件,服务,4,目录,前言,普通,对,信息技术,课程,定义,成,计算机,或,微机,课程,在,信息,时代,迅猛,发展,的,今天,显得,十分,狭隘，,微机室,的,文化,布置,也,不应该,狭隘,的,定位,成,电脑,使用,教学,场地。因此,把,微机室,建设,成Cafe,式,的,信息,交流,中心，,让,学生,和,老师,都,向往,到,这样,一个,地方,来,获取,信息,资源，感受,信息,技术,的,魅力,是,微机室,文化,建设,的,核心。,激发兴趣，保持学习动机,掌握常用软件/工具的应用技能,体验信息活动,形成信息意识,勇于质疑的问题意识,敢于尝试的创新精神,兴趣,特长,应用,技能,信息,素养,技术,创新,硬件,基础,计算,机,网络,接入,无线,网络,移动,终端,说明,计算机,硬件,设备,是,信息,中心,的,灵魂,应当,尽量,紧跟,信息,时代,进步,的,变化,，,满足,日常多媒体,及,运算,处理,需求。,同时应,安装,适应,时代,的,软件,内容（,操作,系统、,应用,软件,等,）；,网络,接入,更应该,适应,各种,信息,（,文字、,图片、,视频）,获取,的,速度，,同时,还应,有,企业级,的,网络,接入,设备；,有,条件,还应该,建立,起,无线,网络,甚至,是,将,传统,的,PC,教学转变,成,PAD,教学,。,环境,布置,人文,布景,文化,上墙,文化,上墙,1.,规章制度,上墙；,2.,宣传,标语,上墙；,3.,教室,名称,上墙；,4.,信息,术语,上墙；,5.,装饰,画,上墙,等。,人文,布景,1.,蜂巢式,电脑,桌；,2.,信息,刊物,书架,及,阅读,桌椅,；,3.,绿色植物,架；,4.,计算机硬件,博物,展示,台；,5.,学生,作品,展示,台,等。,软件,服务,课程,开发,兴趣,活动,信息,中心,信息,公关,信息,培训,定时,开放,电子,书包,