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,-,*,-,-,*,-,-,*,-,-,*,-,-,*,-,-,*,-,-,*,-,-,*,-,考点分析,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,9,讲全球气压带与,风带的分布和移动,2,备考点一,备考点二,气压带与风带的分布,核心知识,3,备考点一,备考点二,方法技巧,风带、气压带的分布与移动规律的把握,地球高低纬之间的冷热不均和地转偏向力,形成了三圈环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意,“,三抓,”:,4,备考点一,备考点二,1,.,抓,“,偏转,”,突破风带风向,在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。,5,备考点一,备考点二,2,.,抓,“,分布,”,突破位置判断,(1),记忆,看纬度位置,:,纬线,0,、,30,、,60,、,90,分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带的中心纬线。,(2),辨别,看相间特点,:,气压带是高低压相间分布,;,气压带和风带是相间分布。,(3),判断,看图形特点,:,气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型,:,6,备考点一,备考点二,3,.,抓,“,移动,”,突破季节影响,气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化,太阳直射点移动方向与气压带、风带移动方向大致一致。,7,备考点一,备考点二,典例,1,下图是以极点为中心的半球示意图,箭头表示地球自转方向。读图,完成下列各题。,8,备考点一,备考点二,(1),图例所示的气压带名称是,(,),A.,赤道低气压带,B.,副热带高气压带,C.,副极地低气压带,D.,极地高气压带,(2),下图中能正确表示,P,风带风向的是,(,),答案,解析,解析,关闭,第,(1),题,从图中气压带分布的大致位置可知,该气压带为副热带高气压带。第,(2),题,P,风带为北半球的西风带,风由副热带高气压带吹向副极地低气压带,北半球风向向右偏,故选,B,项。,答案,解析,关闭,(1)B,(2)B,9,备考点一,备考点二,气压带、风带对气候的影响,核心知识,10,备考点一,备考点二,规律总结,气压带与风带对气候影响表现,(1),单一气压带、风带影响下形成的气候类型及其特点。,11,备考点一,备考点二,(2),气压带和风带交替控制形成的气候类型及其特点。,12,备考点一,备考点二,方法技巧,气压带或风带以及季风环流对降水的影响,降水形成的三个条件是,:,有充足的水汽,;,气温下降,使水汽达到饱和凝结,;,有较多的凝结核。依据前两个条件,可以总结出以下规律,:,13,备考点一,备考点二,14,备考点一,备考点二,典例,2,2018,浙江,4,月选考,28(1),阅读材料,完成下题。,材料一,图,1,为东南亚部分区域略图。,15,备考点一,备考点二,材料二,图,2,为图,1,中甲、丙两地不同月份降水量占全年比重图。,分析甲、丙两地降雨较多三个月降水成因的异同。,答案,:,同,:,地处迎风坡,受赤道低气压带控制。,异,:,甲地受东北风影响,丙地受西北风,(,或北风,),影响。,解析,:,根据材料可知,甲降水较多的月份是,11,月到次年,1,月,3,个月,而丙是,1,月到,3,月,3,个月,差异是甲地降雨较多的月份时间上比乙地早,降水量大。结合经纬度和海陆轮廓,可判断甲受东北季风影响,位于东北季风的迎风坡,降水较多,而丙受西北风影响,降水相对较少,两地都受赤道低气压控制。,16,
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