环境对生物的作用

请您欣赏,荷花,梅花,菊花,兰花,荷花,梅花,菊花,兰花,荷花,梅,菊花,生命的震撼,第二节,学习目标：,1、什么是环境？说出你的生活环境。,2、影响生物生活的环境因素有哪,两类？它们对生物的生活有怎,样的影响？,影响生物,生活的环境,因素,非生物因素,生物因素,一、非生物因素对生物的影响,仙人掌,1、沙漠里仙人掌的叶变成了叶刺，影响仙人掌的叶发生变化的环境因素主要是什么？,你知道吗？,2、大雨后,土壤中的蚯蚓爬到地面上来,你知道使蚯蚓爬到地面上来的环境因素主要是什么吗？,苹果,柑橘,3.苹果生长在北方，柑橘生长在南方，你知道影响它们分布的环境因素主要是什么吗？,向日葵,4、“葵花朵朵向太阳”，你知道影响向日葵的花盘转动的环境因素主要是什么吗？,1、兰花在春天开放，菊花在秋天开放，主要是受,因素的影响。,2、苹果生在北方，柑橘生在南方，主要受,因素的影响。,3、生长在沙漠里面的仙人掌有针一样的叶子，主要是受,的影响。,练一练,光照,温度,水分,你认识黄粉虫吗？你知道黄粉虫的幼虫喜欢生活在什么样大环境下吗？,下面我们就来做一个探究实验。,探究的过程：,提出问题,作出假设,制定方案,实施方案,得出结论,表达交流,实验：光照对黄粉虫幼虫生活的影响,提出问题：,黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？,作出假设：,黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响黄粉虫幼虫的生活。,制定方案：,实验装置如右,图，盒内有阴,暗和明亮两种,环境,在两种实验环境的中央分别放置等量的黄粉虫幼虫。,静置4-5分钟后，每隔1分钟统计一次黄粉虫幼虫在两种环境中的个体数量，共10次。,实施方案：,按照方案，认真记录,时间（分钟）,实验,环境,统计数据（条）,1,2,3,4,5,10,阴暗,明亮,得出结论：,表达交流：,黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中。,光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验中有何问题,？,方法是否需要改进？,1、在设计实验时，应使黄粉虫的生活环境除,外,都保持相同，形成,两种环境的对照。,2、实验中要用多只黄粉虫幼虫而不只用1只是为了,。,3、当实验结果不符合假设时，应该怎么,做（）,A.放弃实验不再探讨此问题,B.修正实验结果以符合假设,C.重新提出假设再进行实验,D.不再做此实验直接提出结论,光照,阴暗与明亮,防止偶然性,C,实验回忆：,你是否能探究其他条件对黄,粉虫幼虫生活的影响？例如：,温度、水分、空气等因素对黄,粉虫的影响。,课下讨论,二、生物因素对生物的作用,交流空间,羚羊为争夺配偶而发生争斗,蚂蚁共同搬运食物,通过观察，你能说出同种生物不同个体之间存在什么关系吗?,交流空间,鳄鱼和鱼,豆科植物和菟丝子,蜜蜂与花,你能说出不同种生物个体之间存在什么关系吗?,归纳总结：,1.影响生物生存的非生物因素包括：,_、_、_、_。,2.同种生物之间有_和_关系。,3.不同种生物之间的关系_、,_、,。,温度,阳光,水分,空气,互助,斗争,寄生,捕食,相互依存,1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，对这一自然现象正确的解释是（）,A.光照影响了桃花的盛开,B.温度影响了桃花的盛开,C.认为操作桃花的盛开 D.品种不同,2.2023年初湖南省遭受了罕见的冰冻灾害，造成一些地区的植物大面积的死亡，这种现象说明了（）,.生物能适应环境 .环境能影响生物的生活,.生物能影响环境 .生物能生长发育和繁殖,B,B,当堂练习,3.海洋的上层多绿藻生长，教深处生长许多海带，影响植物如此分布主要因素是（）,A.海水的温度 B.含盐量,C.含氧量 D.阳光,4.以下表达中。属于生物因素对生物影响的是（）,A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮,C.草盛豆苗稀,D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开,5.一块农田中，影响小麦生活的生物因素是（）,A.阳光 B.温度 C.田间杂草 D.水分,D,A,C,6.同种生物之间（）,A.有互助、有斗争 B.无互助、无斗争,C.只互助不斗争 D.只斗争不互助,7.以下属于生物间合作关系的是（）,A.七星瓢虫捕食蚜虫,B.一群麻雀一起去觅食,C.两只狗为争骨头而争斗,D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫,A,B,和谐共存,演讲完毕，谢谢观看！,