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宿新市徐公店,杨万里,（,11271206,），字,廷秀,，号,诚斋,。,南宋,著名文学家、爱国诗人，与,陆游,、,尤袤,、,范成大,并称“南宋四大家”（又作“,中兴四大诗人,”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“,诚斋先生,”。,疏,徐,朗读课文 扫清障碍,我,会读,x,sh,宿,疏,徐,朗读课文 扫清障碍,我会写,左右 结构,上下 结构,生字归类,疏,徐,宿,识字方法,反义词识字,：,密,疏,宿,s,上下结构，不要写成左右结构。,不要少写“丶”,易写错,篱落,就是围园子的篱笆。,词语解释,疏疏,指围篱笆的竹棍隔得很开。,诗歌题目该怎么理解？,宿新市徐公店,住宿、投宿。,地名。,姓徐的男子开的店。,互动课堂,一条小路。,篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。,指树枝上绿叶刚刚长出来，还不茂盛，不能遮挡太阳。,“,疏疏,”,要读得轻；,“,深,”,要读得慢来表现小路很长很长；,“,未成阴,”,要重读。,朗读指导（,理解表达第一题,）,篱笆稀稀疏疏地围着园子，旁边有一条很长很长的小路伸向远方。,诗意：,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,飞快地跑。,儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,，蝴蝶飞入菜花丛中，无处寻找了,。,黄蝶和油菜花都是金黄色的，地里到处是金灿灿的油菜花，黄蝶飞进花丛中躲起来，所以没地方找到。,为什么会无处寻？,这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童。,诗歌赏析,一天清晨，杨万里推开窗户一看，旁有一条弯曲的小路，小路旁开了许许多多的金黄色油菜花，油菜花旁有一颗大树，树叶还没有成荫，树上的花已经飘落下来，有一个穿红衣服并,梳着两个,将,宿新市徐公店,改写成一个小故事。,小辫的小女孩，看见树下有一只黄蝴蝶，刚要抓住它，蝴蝶就飞进了油菜花里。由于蝴蝶的颜色和油菜花的颜色相同，小女孩分不清哪个是蝴蝶、哪个是油菜花了，她心想：既然蝴蝶飞进花丛中，它一定很快乐，我就不再捉它了！,篱落 一径 枝头,儿童 黄蝶 菜花,喜爱之情,结构梳理,宿新市徐公店,诗歌选取,_,、,_,、,_,、,_,等意象，刻画出农村恬淡自然、宁静清新的早春风光，体现了万物勃发的生命力。,篱落,菜花,黄蝶,儿童,主题概括,有关蝴蝶的诗句,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,唐,李商隐,锦瑟,飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。,唐,黄巢,题菊花,拓展延伸,无限有限 浓厚稀薄 枯萎生长 干燥潮湿,1.竹节人通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。,（3）故官建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。,【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。,秘密公开 沮丧高兴 精美粗陋 宏大微小,【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。,稀薄稀少 矗立屹立 矫健矫捷 悠扬婉转,悟(醒悟)裁(裁缝)漠(沙漠)磁(磁性)俄(俄国)顷（公顷）,背诵“日积月累”中的古诗春日。,2.形近字组词,文章主题,悟(醒悟)裁(裁缝)漠(沙漠)磁(磁性)俄(俄国)顷（公顷）,（适合）的温度 （神秘）的面纱 （浓厚）的云层 （纵横）的线条,2.宇宙生命之迷注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的38自然段容易以课内阅读的形式考查。,单元阅读考点,（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。,佳句积累,梧(梧桐)栽(栽树)模(模型)滋(滋味)娥(嫦娥)倾（倾斜）,一、辨字组词。,宿,(),疏,(),蝶,(),缩,(),梳,(),碟,(),住宿,缩小,疏远,梳头,蝴蝶,碗碟,课堂演练,二、宿新市徐公店中描写了几种景物？分别是什么？,4,种。,篱落,菜花,黄蝶,儿童,三,、试想一下，当黄蝶飞入菜花后，追蝶的儿童会怎样呢？,会东张西望，对突然消失的黄蝶感到疑惑不解。,谢,谢,
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