四年级数学下册-用字母表示数3ppt课件-冀教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用字母表示数,冀教版四年级数学下册,用字母表示数冀教版四年级数学下册,本节课我们来学习用字母表示数，同学们要能够用字母表示一个数，表示一个公式，并且知道每一个字母的含义。,教学目标,本节课我们来学习用字母表示数，同学们要能够用字母表示一个数，,（,1,）阿,Q,和小,D,看,阿,P,的故事,Q,、,D,、,P,各表示什么？,字母可表示,:,人名,（,2,）小军和小明同时从,A,、,B,两地相向而行。,A,、,B,各表示什么？,字母可表示,:,地方,(3),扑克牌“黑桃,A”,、“梅花,k”,，,A,、,k,各表示什么？,字母可表示,:,数,（1）阿Q和小D看阿P的故事,字母可表示:,四年级数学下册-用字母表示数3ppt课件-冀教版,数和表示数的字母相乘，或字母与字母相乘时，,乘号可以,省略不写,，或用,“,”,来代替。数和字母,相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。,注意,：,如：,n2,写成,2n,一般不要写,n2.,nn,写成,n,2,1,任何数仍得这个数，即,1a=a,1,要省略，常写成,a,。,数和表示数的字母相乘，或字母与字母相乘时，注意：如：n2写,1.,在括号内填上合适的式子。,小敏原有,a,本故事书，捐献给灾区小朋友,5,本后，还剩,(),本。,一辆公共汽车每小时行,千米，,3,小时共行,(),千米。,一种糖果的单价是每千克,a,元，买,14,千克需,(),元，买,b,千克需,(),元。,一种电视机,40,台的总价是,c,元，那么一台电视机的单价是,(),元。,1.在括号内填上合适的式子。,2.,解决生活中的数学问题,出示图文结合题：,101,路无人售票车上有乘客,56,人，到中华门车站下车,a,人，又有,b,人上车，现在车上有,(),人。,书香超市里有,n,个书架，每个书架放,b,本书，共有图书,(),本。其中故事书有,b,本，科幻书比故事书的,2,倍多,17,本，科幻书有,(),本。,双休日，四,(3),班的男生修补图书,m,本，女生修补图书,n,本，全班平均每天修补图书,(),本。,2.解决生活中的数学问题,说说下面每个式子的含义,老师家上个月用水,a,吨，这个月比上个月节约用水,b,吨，,a-b,表示什么？,娟娟家平均每月用电,a,度，,12a,表示什么？,学校买来,9,个足球，每个,a,元；又买来,b,个篮球，每个,25,元。,9a,表示什么？,25b,表示什么？,9a+25b,表示什么？,说说下面每个式子的含义,（,2,）,a,读作什么？表示什么？它与,2a,有什么不同？,(1),在含有字母的式子里，怎样,简写或缩写？要注意什么？,（2）a 读作什么？表示什么？它与2a 有什么不同？,练习,一、判断题：,1 .,x,1=,x,(),4 .8 2=82 (),2 .4+a=4a (),3 .10 2=10,(),二、选择题：,a,表示,(),B.,2,个,a,相除,D.,2,个,a,相乘,C.,2,个,a,相减,A.,2,个,a,相加,D,练习一、判断题：1 .x 1=x,做一做,（,1,）省略乘号，写出下面各式。,a,x=,x,x=,x,3=,5,a=,ax,x,5a,3x,（,2,）如果用,a,表示长方形的长,b,表示宽，那么,这个长方形的面积,s=,这个长方形的周长,c=,2(a+b),ab,做一做（1）省略乘号，写出下面各式。a x=x,两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。,三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的和不变。,两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。,三个数相乘，先把前两个数相乘再与第三个数相乘，或者先把后两个数相乘再与第一个数相乘，它们的积不变。,两个数的和与一个数相乘的积，等于每一个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。,a+b=b+a,(,a+b)+c,=a+(b+c),ab=ba,(,ab)c,=a(bc),(a+b),c,=ac+bc,两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。三个数相加，先把前,请将左右两边相等的式子连起来,a,b,a,3,5 5,c+c,3a,5,2,2c,ab,请将左右两边相等的式子连起来a b3aab,一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。只青蛙张嘴，只眼睛条腿，扑通声跳下水。只青蛙张嘴，只眼睛条腿，扑通声跳下水,n,只青蛙,n,张嘴，,2n,只眼睛,4n,条腿，扑通,n,声跳下水。,一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。只青蛙张,A=x+y+z,成,功,艰苦的劳动,正确的方法,少说空话,爱因斯坦成功秘诀,:,A=x+y+z成艰苦的劳动 正确的方法 少说空话,请同学们谈谈通过本节课的学习活动，你学到了什么？或者你感受最深的是什么,?,你还有什么疑惑和思考？,课堂小结,:,请同学们谈谈通过本节课的学习活动，你学到了什么？或者,