激发潜能超越自我主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,激发潜能超越自形,三(7)班主题,激发潜能超越自形,1,小戏,大家想象一下,如果让你鼓掌10秒钟,你最多能鼓多少下?把这个数字写在纸的,左上角。,现在每个同学开始鼓掌10秒钟,尽你,所能鼓得越快越好,时间到后,把自己实际,的鼓掌次数写在纸的中间,我们来比一比哪,个同学鼓掌的次数最多,小戏,2,这个小游戏给我们什么启示呢?,请同学们来谈一谈,在很多情况下,我们的才能和能力都超出我们的想,象,但由于种种原因,我们的能力都没有被充分的体现,出来,被埋葬了、隐藏了。,这种末被体现的能力就是我们常说的潜能!,这个小游戏给我们什么启示呢?,3,生命的潜能三,生命的潜能三,4,激发潜能超越自我,、生命充满无限潜能,X,每一个人在降生时,都同样地、平等地蕴含140,亿脑细胞,都拥有无限的潜力。无论是天才、精,英、还是普通人,无论是你自己还是你的对手,每个人都拥有“140亿”,无一例外。,许多生理解剖学家和心理学家都认为,最杰出的,科学家,也只不过用了大脑资源的十分之一。我,们这样的普通人,浪费的脑潜能就更多了。,激发潜能超越自我,5,人的大脑具有巨大的学习潜能。,如果我们能使自己的大脑达到,半的工作能力,我们就可以轻而,易举地学会40种语言、背诵整本,百科全书,拿12个博士学位。,大脑储存知识的能力使我们目瞪,口呆,一般人只使用了其思维能,力的很小一部分。,人的大脑具有巨大的学习潜能。,6,二、激发潜能超越自我,1、为什么我们的学习潜能在多数,情况下都没有得到充分的开发呢?,二、激发潜能超越自我,7,梭子鱼的故事,科学家做过一个实验,他们把一条梭子鱼放,个有许多小鱼的水池里,梭子鱼如果饿了,只要张张嘴,把小鱼吞进丟就荐,过了一段时间,科学家在水池中央放了一块,玻璃隔板,将梭子鱼和小鱼分开。,开始时,梭子鱼看见小鱼就迎上去,但每次,都撞在了玻璃隔板上。慢慢地,梭子鱼的冲撞越,来越少,最后,它完全绝望了,晟弃了捕食小鱼,这时,科学家取走了玻璃隔板,备受打击的,梭子鱼沉到了池底,一动也不动了。无论有多少,确在最该禁奇楼激李溢这妄店金晃季,梭子鱼原本是有能力捕食小鱼的,但为什么后来,却活活饿死了呢?,梭子鱼的故事,8,在学习的过程中,我们往往因为遇到过一,些困难、挫折,就放弃了自己的努力,认,为自己没有能力去把学习搞好了,潜能在多数情况下都是被自己的心理设限,和固定的思维模式给埋没了!,在学习的过程中,我们往往因为遇到过一,9,视频:无限可能超越自我,给我们什么启发?,视频:无限可能超越自我,10,激发潜能超越自我主题班会课件,11,激发潜能超越自我主题班会课件,12,激发潜能超越自我主题班会课件,13,激发潜能超越自我主题班会课件,14,激发潜能超越自我主题班会课件,15,激发潜能超越自我主题班会课件,16,激发潜能超越自我主题班会课件,17,激发潜能超越自我主题班会课件,18,激发潜能超越自我主题班会课件,19,激发潜能超越自我主题班会课件,20,