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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优选课件,周末作业(七),周末作业(七),一、基础,1,根据课文默写古诗文。,(1),峨眉山月半轮秋,，,_,。,(,李白,峨眉山月歌,),(2)_,，,受降城外月如霜。,(,李益,夜上受降城闻笛,),(3)_,，,可以为师矣。,(,论语十二章,),影入平羌江水流,回乐峰前沙似雪,温故而知新,一、基础影入平羌江水流回乐峰前沙似雪温故而知新,(4),李益,夜上受降城闻笛,中的诗句“,_,，,_,”,借“芦笛”传达出征人绵绵不绝的乡愁。,(5),默写岑参的,行军九日思长安故园,。,_,，,_,。,_,，,_,。,不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡,强欲登高去,无人送酒来,遥怜故园菊,应傍战场来,(4)李益夜上受降城闻笛中的诗句“_,2,根据拼音写出相应的词语。,(1),其中似乎,qu zo(),只有一些野草；但那时却是我的乐园。,(2),因为他是,yun b(),的宿儒,，,决不至于不知道。,(3),这是荒园,，,rn j hn zh(),，,所以不相宜,，,只好来捕鸟。,(4),于是大家放开喉咙读一阵书,，,真是,rn shn dn fi(),。,确凿,渊博,人迹罕至,人声鼎沸,2根据拼音写出相应的词语。确凿渊博人迹罕至人声鼎沸,【解析】,鉴赏：鉴定和欣赏,(,艺术品、文物等,),。,B,【解析】鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。B,4,(,哈尔滨中考,),下列对病句的修改不正确的一项是,(),A,通过这次活动,，,使同学们认识到,“,诵读经典,”,很重要。,(,将,“,重要,”,改为,“,必要,”,),B,在世乒赛上,，,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。,(,删掉,“,囊括并,”,或,“,并包揽,”,),C,保护水资源刻不容缓,，,每个人都应作为江河卫士。,(,将,“,作为,”,改为,“,成为,”,),D,教师要善于引导学生质疑问难,，,解决问题并深入研究。,(,将,“,解决问题,”,和,“,深入研究,”,调换位置,),【解析】,将,“,通过,”,或,“,使,”,删去。,A,4(哈尔滨中考)下列对病句的修改不正确的一项是(),5,请你根据画线句子仿写两句话。,灿烂的童年,，,躲藏在你的梦中。,假如童年是一只鸟儿,，,它愿意飞翔在湛蓝的天空；,_,；,_,；,_,。,灿烂的童年,，,它印记在你的记忆中。,假如童年是一朵花儿,，,它愿意开放在绚丽的花园,假如童年是一条鱼儿,，,它愿意畅游在自由的河流,假如童年是一枚贝壳,，,它愿意散落在嬉闹的海滩,5请你根据画线句子仿写两句话。假如童年是一朵花儿，它愿意开,二、课外文言文阅读,子路见孔子,子路见孔子,，,子曰：,“,汝何好乐？,”,对曰：,“,好长剑。,”,孔子曰：,“,吾非此之问也,，,徒谓以子之所能,，,而加之以学问,，,岂可及乎？,”,子路曰：,“,学岂益哉也？,”,孔子曰：,“,夫人君而无谏臣则失正,，,士而无教友则失听。御狂马不释策,，,操弓不反于檠,，,木受绳则直,，,人受谏则圣,，,受学重问,，,孰不顺哉？毁仁恶仕,，,必近于刑。君子不可不学。,”,子路曰：,“,南山有竹不揉自直斩而用之达于犀革,。,以此言之,，,何学之有？,”,孔子曰：,“,栝而羽,之,，,镞而砺,之,，,其入之不亦深乎。,”,子路再拜曰：,“,敬而受教。,”,(,选自,孔子家语,),二、课外文言文阅读,【注释】,反：反对,，,引申为,“,丢弃,”,。檠,(qn),：矫正弓弩的器具。,犀革：犀牛的皮制品。,栝,(u),：箭的末端；羽：作动词用,，,即用羽毛装饰。,镞,(z),：箭头；砺：磨刀石,，,作动词用,，,即磨砺。,【注释】反：反对，引申为“丢弃”。檠(qn)：矫正弓弩,【解析】,A,项,，,名词,，,乐趣,/,以,为乐；,B,项,，,喜爱；,C,项,，,以,牵引,/,受到；,D,项,，,副词,，,表否定,/,语气词,，,表询问。,B,【解析】A项，名词，乐趣/以为乐；B项，喜爱；B,7,请用三条“,/”,给文中画线的句子断句。,南山有竹 不揉自直 斩而用之 达于犀革。,/,/,/,7请用三条“/”给文中画线的句子断句。/,8,下面对句子,“,夫人君而无谏臣则失正,”,翻译正确的一项是,(),A,君王没有遇到敢于进谏的大臣就会失去正义。,B,大夫、君王没有遇到敢于进谏的大臣就会失去正义。,C,君王没有遇到敢于进谏的大臣就会迷失方向。,D,大夫、君王没有遇到敢于进谏的大臣就会迷失方向。,9,用文中的语言概括孔子的话的中心意思。,。,C,君子不可不学,8下面对句子“夫人君而无谏臣则失正”翻译正确的一项是(,【参考译文】,子路拜见孔子,，,孔子问道：,“,你爱好什么？,”,子路回答说：,“,喜好长剑。,”,孔子说：,“,我不是问这方面,，,凭你的才能,，,加上学习,，,准能比得上呢？,”,子路说：,“,学习难道有好处吗？,”,孔子说：,“,君王没有遇到敢于进谏的大臣就会犯过错,，,迷失方向,，,有才能的人没有能够教会自己的朋友就会听不到正确的意见和建议。驱赶狂马的人不能放下鞭子,，,操拿弓弩的人,，,不能丢下正弓的器具；木材经过绳墨作用加工就能取直,，,人们接受直言规劝就会通达；从师学习,，,重视发问,，,哪有不顺利成功的！,”,子路说：,“,南山出产竹子,，,不经加工自然就很直,，,砍下来用它,(,做箭,),，,能穿透犀牛皮,(,做的铠甲,),，,为什么要学习呢？,”,孔子说：,“,把箭的末端装上羽毛,，,把箭头磨得更加锋利,，,箭刺入得不更深吗？,”,子路施礼道：,“,感谢你的指教。,”,【参考译文】子路拜见孔子，孔子问道：“你爱好什么？”子路回答,三、现代文阅读,一粒新西兰糖果,如今的航空公司,，,飞机上服务的往往都是漂亮的空中小姐。你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱,，,哇,，,一个比一个漂亮。有些航空公司却不然,，,反其道而用之,，,服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港,，,飞机上服务的全都是空中,“,胖大叔,”“,胖大伯,”,。一米八以上的身材,，,往那儿一站,，,整条过道差不多堵死。但,“,胖大叔,”“,胖大伯,”,服务好得不得了,，,满面笑容,，,随时过来问你要这要那。,三、现代文阅读,还过来捏捏被角,，,“,先生,，,你脚上盖的够不够？,”,用完了早餐,，,飞机已快到香港上空,，,空中,“,胖大伯,”,又拿出小藤筐,，,准备给乘客发,“,餐后糖果,”,了。,此时,，,天已经发亮,，,太平洋的天边云际,，,正投过来一线霞光。于是我看清与我坐在一排,，,等着接糖果的,，,是四位父母和他们的孩子。三个孩子跟我一样,，,是黑眼睛黑头发的,，,一个孩子是蓝眼睛黄头发的。胖大伯突然停了下来,，,玩了个把戏：,“,在拿糖果之前,，,我想请小朋友替我帮忙,”,胖大伯有什么点子啊？,“,我想请一位小朋友替我把筐里的糖果,，,发给每位乘客。,”,这显然是在培养孩子。,还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？”用完了早餐，飞机,事情虽小,，,但很有意思。几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。我自然是希望三个中国小孩能站出来。但是,，,三个“黑眼睛,”,什么反应也没有。他们父母头都没抬,，,有一位甚至将书盖在眼睛上,，,似乎在补回昨晚的睡眠。,看来,，,三个孩子是要成为买卖房地产的大亨,，,吞吐千万资本的富豪大商的,，,他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,，,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！,“,Let me try(,让我试试,),”,那个黄头发的小孩站了出来！马上,，,机舱里响起热烈的掌声。小男孩接过胖大伯的藤筐,，,快乐地小跳着,，,小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。,事情虽小，但很有意思。几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位,情不自禁,，,我心中涌出难言的滋味,，,突然想到另一件事。有一次,，,我们返回深圳,，,到广州转汽车要上一道天桥,，,有一段长长的斜坡。当时,，,人来人往,，,背背包的、拖箱子的、提行李的,，,都鱼贯上坡。我突然问妻子,，,这么多人,，,你能分出,，,哪些是香港人,，,哪些是大陆人吗？同样的黄皮肤、同样的黑眼睛、操着几乎同样的粤语,她摇摇头。,“,可以分出来,”,我说。你看那大人提着行李大包小包,，,让小孩轻松走在前头的,，,必是大陆人。而那大人若无其事,，,轻松说笑,，,让孩子提着拖着行李上坡的,，,是香港人。一问,，,还真八九不离十。,情不自禁，我心中涌出难言的滋味，突然想到另一件事。有一次，,“,Hello,”,这时,，,我听到耳边一个稚气的声音,，,是那个黄头发的孩子站在我身边,，,向我伸过来一个藤筐。我随手从中拿了一枚。,我吃了这一粒甜蜜的糖果,，,却把舒展开的这张糖纸带了回来,，,放在客厅的橱柜里,，,让所有来我家的孩子都能听到这个故事。,(,选自,悦读馆,，,作者陈秉安,，,有删改,),“Hello”这时，我听到耳边一个稚气的声音，是那个黄,10,阅读第,段,，,写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方。,一反常规,，,机上服务人员为胖大叔胖大伯；,胖大伯们堵死了过道,，,服务却又特别热情温馨。,11,从内容和结构方面说说结尾段的作用。,照应标题,，,收束全文,，,满怀期待,，,意犹未尽。,10阅读第段，写出新西兰航空公司做法和服务不一样的地方。,12,请从文中选写两例,，,说明运用对比在表达上的好处。,对比比比皆是：新西兰航空公司招收服务人员与别的航空公司招用漂亮小姐的对比,，,胖大叔体型与服务态度的对比,，,中外孩子对发放糖果态度的对比,，,香港父母孩子跟大陆父母孩子携带行李的对比,，,大陆父母期待值与发放糖果小把戏的对比,(,任选两例,，,符合对比要求即可,),好处：使文中形象突出鲜明,，,读者印象深刻。,12请从文中选写两例，说明运用对比在表达上的好处。,13,请就第,段画线句子说说你读后的看法。,看来,，,三个孩子是要成为买卖房地产的大亨,，,吞吐千万资本的富豪大商的,，,他们可能愿意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,，,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！,这是一道开放试题,，,只要能想到我们的教育在价值取向上的缺陷与偏差,，,就酌情给分。示例：多年来,，,我们的教育误入歧途,，,价值取向偏颇,，,功名利禄至上,，,包办溺爱,，,忽略孩子全面发展和健全人格的培养。,13请就第段画线句子说说你读后的看法。,
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