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,专题,2,遵守社会规则,【,考试要求,】,1.,能列举尊重他人实例,说明尊重人的意义,知道在社会生活中如何尊重他人。知道违法的含义及其类别,知道犯罪的基本特征及刑罚种类,知道违法犯罪行为的危害。,(,了解,),2.,理解社会规则与社会秩序之间的关系,社会秩序是社会运行和人民生活的保障。知道诚信是一项民法原则,理解诚信的价值,认识失信的危害,树立诚信价值观。,(,理解,),3.,自觉遵守和维护规则,能参与改进规则,认同处理好利益关系需要合理规则的制定和遵守。为营造诚信社会环境贡献力量,传承中华传统美德。提高依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识和能力。,(,运用,),遵守社会规则,社会生活离不开规则,社会生活讲道德,做守法的公民,知识思,维导图,考点一社会生活离不开规则,1.,什么是社会秩序,?,包含哪些内容,?,(1),含义,:,社会秩序是社会生活的一种有序化状态。,(2),内容,:,社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。,2.,为什么社会生活需要秩序,?,(1),社会正常运行需要秩序。,(2),社会秩序是人民安居乐业的保障。,经典概括,正常运行、安居乐业,3.,什么是社会规则,?,社会规则的种类有哪些,?,(1),含义,:,是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。,(2),种类,:,如道德、纪律、法律等。,4.,为什么说维护秩序要靠规则,?,(1),社会规则明确社会秩序的内容,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。,(2),社会规则保障社会秩序的实现,从而保障社会的良性运行。,经典概括,明确内容、保障秩序,5.,自由与规则的关系是什么,?,(1),自由与规则不可分。,(2),社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。,(3),社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。,特别提醒,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,6.,怎样自觉遵守规则,?,(1),遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。,(2),遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。,经典概括,他律和自律、敬畏规则,7.,如何维护与改进规则,?,(1),我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则,;,另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。,(2),我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。,考点二社会生活讲道德,1.,为什么要尊重他人,?,(1),尊重是交往的起点。,(2),尊重他人是一个人内在修养的外在表现。,(3),每个人都希望得到他人和社会的尊重。,(4),尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。,深度解析,(1),总体概述,;(2),表层含义,;(3),内在需要层面,;(4),社会层面。,2.,如何做到尊重他人,?,(1),积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注。重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。,(2),平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁,不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。,(3),学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,;,应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。,(4),学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。,3.,文明有礼表现在哪些方面,?,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。,4.,为什么要文明有礼,?,(1),文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。,(2),文明有礼促进社会和谐。文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。,(3),文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。,深度解析,(1),个人层面,;(2),社会层面,;(3),国家层面。,5.,怎样做文明有礼的人,?,(1),要态度谦和,用语文明。,(2),要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。,(3),需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。,经典概括,态度、用语、仪表、举止、践行,6.,为什么要诚实守信,?,(1),诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。,(2),诚信是一个人安身立命之本。,(3),诚信是企业的无形资产。,(4),诚信促进社会文明、国家兴旺。,深度解析,(1),内涵角度,;(2),个人角度,;(3),企业角度,;(4),社会、国家角度。,7.,如何理解诚信是一个人安身立命之本,?,诚信是我们融入社会的,“,通行证,”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。,8.,如何理解诚信是企业的无形资产,?,一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户,;,才能带来持久的效益,长盛不衰。,9.,如何理解诚信促进社会文明、国家兴旺,?,(1),社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。,(2),能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本。,(3),能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。,10.,如何践行诚信,?,(1),树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。,(2),运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。,(3),珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造,“,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,”,的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。,【,一目了然,】,考点三做守法的公民,1.,法律规范具有怎样的重要性,?,(1),法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。,(2),法律告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。,(3),法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。,2.,什么是违法行为,?,违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。,3.,违法行为分为哪几类,?,(1),根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。,(2),民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。,(3),行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。,(4),刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。,经典总结,违法类型,违反的法律,社会危害性,法律后果,实例,民事违法行为,民事法律,相对轻微,(,一般违法,),承担,民事责任,如欠债不还、捡到他人手机据为己有、没有依法履行合同义务的行为,行政违法行为,行政法律,相对轻微,(,一般违法,),受,到,行政处分和行政处罚,如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、吸毒,刑事违法行为,刑事法律,最严重,(,犯罪,),受到,刑事处罚,如故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤,拓展延伸,一般违法行为与严重违法行为,(,犯罪,),的区别、联系。,(1),区别,:,一般违法行为,(,民事违法行为、行政违法行为,),对社会的危害相对轻微,;,犯罪,(,刑事违法行为,),对社会的危害性严重。,(2),联系,:,一般违法行为和犯罪都属于违法行为,都触犯了法律,都要承担相应的法律后果。违法行为包括一般违法行为和犯罪。,4.,怎样做到遵章守法,?,(1),认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。,(2),分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。,(3),依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为。,5.,刑法的内容及作用是什么,?,(1),刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。,(2),刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。,6.,犯罪的含义以及基本特征是什么,?,(1),含义,:,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。,(2),基本特征,:,严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。,特别提醒,严重社会危害性是犯罪的最本质特征。,7.,什么是刑罚,?,分为哪几类,?,(1),含义,:,刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。,(2),分类,:,根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。,拓展延伸,主刑和附加刑都有哪些内容,?,(1),主刑,:,管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。,(,主刑只能单独使用,),(2),附加刑,:,罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。,(,附加刑可以同时使用,),8.,怎样加强自我防范,?,(1),珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。,(2),预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。,(3),增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。,经典概括,思想上认清、行动上杜绝、从小事做起,9.,运用法律维护合法权益的方式和机构有哪些,?,(1),我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。,(2),受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。,10.,什么是诉讼,?,其特征或者性质是什么,?,(1),含义,:,诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。,(2),特征,:,诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。,特别提醒,诉讼通常分为三种类型,:,民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。,11.,青少年为什么要与违法犯罪作斗争,?,(1),同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。,(2),当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。,12.,青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争,?,如何斗争,?,(1),原因,:,我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。,(2),要求,:,在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。,特别提醒,巧妙,(,巧为,),、灵活机智,(,智为,),13.,青少年应该怎样弘扬法治精神,?,我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫
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