多囊肾的诊疗进展课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。,37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。,38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。,39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。,40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。,多囊肾的诊疗进展,多囊肾的诊疗进展36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。-拿破仑。,37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。,38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。,39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。,40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。多囊肾的诊疗进展多囊肾的诊疗进展,流行病学,多囊肾病(polycystic kidney disease,PKD)是,人类最常见的单基因遗传性肾脏疾病,也是终末,期肾脏疾病的第4位病因。按遗传方式PKD可分,为常染色体隐性PKD(ARPKD)和常染色体显性,PKD(ADPKD),其中 ARPKD发生率低,为,0.0025%0.01%,患者多在婴幼儿时期夭折,极,少存活至成年。ADPKD发病率为0.10%-025%,主要特征表现为双肾出现无数大小不等的液性囊,泡,囊肿进行性长大,破坏肾脏的正常结构和功,终导致终末期肾脏病。,对于农村小学体育教学来说，教学相对简单，教学比较成熟化，忽视学生在学习体育课程上的积极性。学校的体育教材相对有限，这会对教学起到一定的阻碍作用，对于学生的学习有一定的不利影响，因此教师要改变以往的教学方式，从生活中学习体育知识，不断扩大学生的知识面，创新教学方式，促进学生自主性与创新能力的发展，将体育教学教学生活化，这对学生本身是一种锻炼，促进自身素质的提升，这有利于教学的发展。,一、营造轻松的教学氛围，吸引学生的注意力,教师通过利用有限的教学器材创新更有效的教学方式，教师可以通过渲染轻松愉快的教学方式，使学生在轻松的教学环境中学习，这不仅有利于学生更有效地学到更多的知识，还能够吸引学生的学习注意力，激发学生的学习兴趣。,1.教师可以设置一些有关体育的小游戏，这样不仅可以使学生更有兴趣参与学习，还会使学生学到更多的知识。教师首先要了解学生的心理，通过游戏可以转移学生学习的注意力，这对于创造轻松的教学环境很有帮助，抓住学生的竞争心理，通过一些比赛性质的运动调动学生学习的积极性，例如：跳远比赛、投篮比赛等。,2.首先教师要改变以往枯燥单一的教学，加入新的教学元素。小学生对新鲜事物有强烈的好奇心，教师可以利用现代电子技术，将一些较为专业的教学知识通过视频的方式为学生呈现出来，这样会使学生更直观地学习，例如：教师在平时的室内教学中，利用多媒体播放相关教学视频，这样会提高学生的学习情趣。,3.教师要在学生中树立威信，同时也要使学生喜欢学习体育知识。教师可以通过幽默的教学方式提高学生的学习兴趣，平时加强与学生之间的交流，这种交流要保证在教师素质的前提下，使学生更加喜爱教师，同时对教师所讲的课程会更有兴趣。,二、完善教学硬件设施，增强师资力量,教师作为学生学习的重要指导者，对学生的学习与发展起到不可忽视的作用，学校对学生的重视程度是学生发展的重要因素，不断完善学校的教学设施，为学生提供更良好的学习环境，这样才有助于教师创新，并对学生进行更恰当的指导，这样有利于不断促进学生的学习与发展。,1.学校要不断重视学生的体育学习，不断完善学校教学的硬件设施，建立专门的体育场，为学生的学习提供良好的教学环境。例如：学校可以加强相关体育设施的牢固性，保证学生活动的安全性，然后对学校所要增加的体育器材进行考察，通过积极的准备，完善学校体育器材所欠缺的部分，为学生创造更加有利的学习环境。,2.教师要增强教学能力。教师可以通过平时进行一定的培训，积极参加教育上的一些活动，增强体育教学能力，这也有利于教师对课程进行创新，促进学生身体素质的全面发展。例如：教师可以积极参与一些学校举办的培训活动，或是自己在空闲时间去相关培训机构进行培训，增强教学能力，这对于教师创新教学方式有着重要的作用。,3.增强学校的师资力量，不仅要求学校教师熟练掌握体育知识与技能，还要将所学的知识融会贯通，提高教学的趣味性，并在一定程度上调动学生学习的积极性。,三、创新教学课程，促使体育课堂教学向生活化转变,教师可以根据学生的学习特点创新教学内容，农村小学体育课堂教学要保证有效性，生活化的教学方式最重要的是将体育深入学生的生活中。教师要重视体育教学的每个环节，尤其是在快要结束的时候，在教学开始，教师都会要求学生做准备活动，在课堂结束时教师可以让学生进行一些放松的运动或练习，这可以帮助学生在紧张的学习中得到有效的缓解。,1.教师可以利用一些小游戏调动学生学习的积极性。小学生具有较强的好奇心，根据学生的一些习惯创新一些有关体育的游戏，并将这些知识应用到学生中，促进学生更加深入学习。例如：教师可以组织学生一起“跳大绳”，增强学生之间的合作能力，同时要将体育的教学思想贯彻下去。,2.在体育教学的最后教师可以像体育课刚开始一样教学生一些可以缓解学生压力的运动，使学生放松身心，同时这些小练习对学生平时的生活也很有用处，有利于体育学习的生活化。例如：教师可以教学生一些身心放松的方法，深吸气然后呼气，调整自己的情绪，学会享受美景，等等。,响应我国教育事业的发展要求，注重农村教学的教育，不仅要在教学环境上进行不断改善，还要增强学校的师资力量，做到与“阳光体育”的主旨相符合的教学模式，将体育教学深入学生的生活中。教师要不断创新教学方式，加强学生之间的交流。平时教师也可以与学生进行体育锻炼，提高学生的身体素质，帮助学生养成良好的学习习惯，增强教学内容的吸引力，创造轻松的教学环境，有利于提高学生学习的积极性，促进学生的体育学习更认真，这对体育教学方式的创新是一次借鉴。,1.引言,当前，健美操已成为我国高中体育课及课外活动中一项深受师生欢迎的运动和锻炼方法，它适合充满青春气息和活力的中学生，可以提高学生的心理素质、增强学生体质、培养学生兴趣为目的，在教学中既要注重学生形体、姿态、动作美的培养，又要注重美的欣赏力和表现力的培养，符合充满活力的高中生心理和生理特点，确保学生身心健康发展。为此，本文对开鲁高中健美操发展现状进行调查与分析，并针对师资、场地、课程设置等问题，提出建议与对策，为开鲁高中健美操的发展提供依据。,2.开鲁高中健美操教学开展现状的调查与分析,2.1健美操课任课教师的师资状况调查,从调查结果显示，在调查的人群中，女教师89%的比例远远高于男教师11%的比例，这种男女教师比例失调的现象是影响健美操普及和发展的主要原因；从年龄结果看，30岁以下的健美操教师6人占调查人数的67%，30岁40岁的健美操教师3人，占33%，说明开鲁高中健美操教师轻年所占比例较大，从教师的年龄结构来看，适合健美操课的普及与发展。从健美操任课教师的原始专业结构上分析，只有少部分教师是健美操专业出身，非健美操专业出身的教师在专业素质上有所欠缺，无法适应健美操的创新需求，直接影响了学生的学习兴趣，阻碍了健美操教学的发展与提高，当务之急是尽快提高健美操教师队伍的专业素质，促进开鲁高中健美操教学健康长远发展。并且开鲁高中近三年健美操教师参加专业技能培训并不乐观，其中没参加培训的教师占55.6%，说明开鲁高中健美操教师没能及时进行专业技能的培训，健美操教学内容比较陈旧，未能及时跟上健美操时代步伐，影响了学生的积极性和健美操的发展。,2.2学生对健美操课开展的状况调查,据调查，开鲁三所高中学生了解健美操的主要途径是通过电视、网络，占调查人数的44.1%，说明开鲁高中健美操课教师对学生的宣传教育力度不够，学生在健美操课堂了解健美操知识较少，占20%。电视、网络、报刊和俱乐部了解健美操知识的人数占80%，可见学生有强烈的求知欲望，对健美操运动有浓厚的兴趣。,据调查统计，女大学生对开设健美操课的兴趣远远高于男生，这与男女生的参与动机和兴趣爱好有关，由于男生身强体壮，喜欢对抗性较强、竞争较激烈的运动，女生则喜欢优雅性和娱乐性较高的运动。这为开鲁高中健美操教学的开展奠定了基础。从健美操教学内容基本情况分析，健美操教学内容主要以大众健美操为主，也有个别老师教韵律操、搏击操、啦啦操等，教学内容都是教师自己决定，在进行学时调查发现，大部分教师只是在体育课的准备活动中学习健美操，只有少部分教师占有8岁10学时进行专门的健美操教学，说明开鲁高中健美操教学课时较少，安排不合理，不利于学生掌握技术动作。另外，绝大多数教师的教学方法单一，主要运用带领法，强迫学生模仿教师的动作，虽然保证了学生的学习动作的连贯性，却忽略了师生的情感交流，妨碍了学生展示自我的审美需求，不利于学生兴趣的培养。另外，场地的缺乏，也使教学方法受到了一定的限制，,3.结语,3.1加大体育主管部门及领导对健美操课的重视力度,健美操是一种时尚运动，深受广大高中学生的青睐，因此加大体育主管部门及领导对健美操课的重视力度，满足高中学生对健美操运动的需求，加大场馆建设与器材的设施投资力度，合理利用教学楼的空地，制作简易的健美操教具，改善教学环境，为学生营造良好的教学氛围，有利于健美操教学的开展。,3.2加强在职教师培训工作,学校应加强在职教师培训工作，提高教师队伍的技能水平，优化健美操教师队伍，注重非健美操专业的教师进行培训。,3.3优化健美操教学,优化健美操教学，增加健美操上课学时，组织课外体育活动，使学生不断提高对健美操的了解与认识，吸引更多的学生积极主动地参与健美操。学校定期组织健美操比赛，并规定参加比赛中男生的数量，激发男生对健美操的参与欲望。同时结合男女生的特点，科学合理地制定健美操内容，为女生制定一些形体健美操、爵士健美操和拉丁健美操，为男生制定一些街舞健身操和有氧搏击操等，以满足不同类别学生的生理与心理需求，使健美操得到普及与发展。,36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得,1,多囊肾的诊疗进展,多囊肾的诊疗进展,2,流行病学,多囊肾病(polycystic kidney disease,PKD)是,人类最常见的单基因遗传性肾脏疾病,也是终末,期肾脏疾病的第4位病因。按遗传方式PKD可分,为常染色体隐性PKD(ARPKD)和常染色体显性,PKD(ADPKD),其中 ARPKD发生率低,为,0.0025%0.01%,患者多在婴幼儿时期夭折,极,少存活至成年。ADPKD发病率为0.10%-025%,主要特征表现为双肾出现无数大小不等的液性囊,泡,囊肿进行性长大,破坏肾脏的正常结构和功,终导致终末期肾脏病。,流行病学,3,Q,婴儿型多囊肾,Q,4,多囊肾病情发展演变图,正常脏解剖早期多蜜解剖图,中期多囊肾解剖园,晚期多囊胃解剖图,多囊肾病情发展演变图,5,并发症,ADPKD除累及肾脏外,还引起多囊肝、胰,管及胆管扩张、结肠憩室、颅内动脉瘤、,心脏瓣膜异常等。至今临床上仍然缺乏监,测疾病进展的敏感方法和有效的防治手段,并发症,6,断,ADPKD的诊断主要根据家族遗传病史、影,像学检査和基因诊断。近年来,随着影像,学技术和 ADPKD分子遗传学研究的进展,对 ADPKD的诊断已达到症状前和产前诊断,水平。同时影像学诊断也在向监测疾病进,展、预测疾病预后的方向发展。,断,7,85%ADPKD患者具有常染色体显性遗传病,特