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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,5 鲁滨逊漂流记节选,永丰 岳杰文,部编版六年级下册语文,第一课时,1.,自暴自弃,2.,努力求生,如何求生？,如果你单独一人,被困于孤岛上，你会,怎么做？,仔细观察，图中的人物给你留下了什么,印象？,仔细观察，图中的人物给你留下了什么,印象,？,衣衫褴褛,身体强健,置身荒岛,坚毅乐观,鲁 滨 逊,漂 流 记,丹尼尔,笛福,英国,世界文学名著,丹尼尔笛福16601731，作家，英国现实主义小说的奠基人。生于商人家庭。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有长篇小说鲁滨逊漂流记。,鲁滨逊漂流记,是笛福受,当时一个,真实故事,的启发而创作的。,1704,年苏格兰水手,塞尔柯克,在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上并没有做出什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的,英雄人物,。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，成为人们最喜爱的小说之一。,创 作 背 景,预 习 检 测,畏惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉,书籍 聊以自慰 缺乏 栅栏 控制,贷方 剔除 侵袭 倾覆,m,zh,kng,t,j,q,yn,mi,j,lio,di,f,f,x,词语解释,畏惧：,凄凉：,寂寞：,聊以自慰：,贷方：,倾覆：,害怕。恐惧，不敢面对。,寂寞冷落；凄惨多用来形容环境或景物。,冷清孤单;清静,。,静寂无声。,聊：姑且。姑且用来抚慰自己。,一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与害处一致，与好处相对。,1.颠覆;覆灭；2.倒塌;翻倒3.倾轧陷害。,预 习 检 测,多音字,qun,圆圈,jun,圈养,圈,圈jun养：放在圈里饲养。本文指鲁滨逊把山羊放,在圈里饲养。,把动物圈养起来是人类社会的一大进步,不可思议,：,天哪，小房子竟然飞起来了，简直不可思议！,无法想象，难以理解。,宽慰：,1.,她用温和的话语宽慰着儿子。,2.,他终于理解了妈妈的苦心，妈妈感到很宽慰。,动词，宽解抚慰；形容词，宽畅欣慰。,比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。本文是说鲁滨逊乐观地面对困境，内心有了些许抚慰。,塞翁失马，焉知非福,【成语】,点击图片观看故事故事,焉 知 非 福,整体感知,快速浏览课文，看看课文是用几种方式给我们介绍这部小说的？,课文分成了,和,两种方式。,精彩片段,梗概,什么是梗概和精彩片段？,梗概：,用简练的语言写的大概内容、主要内容。,精彩片段：,从原著中选取出来的描写具体生动,的片段。,快速默读梗概局部，了解这部世界名著的主要内容，并练习说说这部小说的大概内容。,这篇课文主要介绍了,遇难荒岛,的鲁滨逊,与自然斗争,，以,顽强的意志,生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。,默读梗概局部，思考：这一局部是按什么顺序写的，写了哪几件事？,按鲁滨逊历险的,顺序来写的，主要写了：,流落荒岛,搭建住所,时间,蓄养山羊,播种粮食,救星期五,回到英国,再次默读梗概，概括鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些,困难,，又是怎样,解决,的？,困 难,解 决 办 法,住,吃,心情,平安,没有容身之处,食物快吃光了,野人可能会吃掉自己,没有朋友，孤独,用木头和船帆搭了简易帐篷,打猎、捕鱼、蓄养山羊、种植粮食,插杨柳庄子，分开羊群圈养,救助“星期五,课堂小练习,一、选择正确的字组词,凄 妻凉 宰 寄杀,判 叛乱 芜 荒岛,课堂小练习,二、按要求改下句子,1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生活的痕迹和满地的人骨。缩句,鲁滨逊看到痕迹和人骨。,课堂小练习,二、按要求改下句子,2.他恐惧万分，猜测这一定是附近陆地上的野人留下来的。,改为反问句：,他恐惧万分，猜测这一定是附近陆地上的野人留下来的。,课堂小练习,三、填空,鲁滨逊漂流记的作者是 国小说家 ，是,作者用第 人称写的长篇小说。,英,笛福,一,拓展延伸,1.,想一想，小说采用第一人称的写法有什么好处？,2.,课外读一读这本小说鲁宾逊漂流记。,同学们，再见！,
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